相关《有余数的除法》教案的百科
编写教案,教师可以提高课堂教学效率,收到更好的教学效果。以下是小编整理的《有余数的除法》教案(通用6篇),供大家阅读与参考。《有余数的除法》教案篇1教学内容:教材第60页例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓的操作活动...
第一课时:有余数的除法教学目标1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生观察、分析、比较的能力。2.借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除法的含义,并通过观察...
教学内容教科书第1、2页例l和例2做一做和练习一的第l~3题.教学目的使学生知道有余数的除法含义,初步掌握有余数的除法的计算方法。教学重点有余数除法的计算方法。教学难点试商。教具、学具准备教师按照例1制成可供演示...
教案是老师为学生准备的上课工具,编写一篇好的教案,是很重要的,以下是“有余数的除法优质教案”,希望给大家带来帮助!教学目标:1.知识目标:通过具体操作,理解有余数除法的意义。2.能力目标:使学生学会有余数除法的计算方法,会用...
教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法.2.使学生掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理.3.培养学生初步的观察、概括能力.教学重点初步建立余数概念及掌握有余数除法的计算方法.教学难点有余...
计算练习第4课时有余数除法的练习第5课时实践活动:我们去植树【教学内容】课本第8~9页【教学要求】以植树活动作为背景,通过学生的对话、提问,使学生获得应用数学知识解决实际问题的直接经验,发展搜集信息、处理信息、发...
作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的认识有余数的除法教案,希望对大家有所帮助。教学目标:1经历由生...
教学目标(一)进一步加深对除法的两种应用题和有余数除法的认识,进一步掌握有余数除法的计算方法。(二)学会解答有余数除法的两种应用题,正确书写得数后面单位名称。(三)培养学生分析数量关系的能力。教学重点和难点重点:分析数...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的数学三年级上册有余数的除法教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
导语:编写教案,教师可以提高课堂教学效率,收到更好的教学效果。以下是小编整理的《有余数的除法》教案,供大家阅读与参考。教学内容:教材第60页例1及第61页例2。教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数除法...
教材在内容的安排上注意了结合具体情境,加强了有余数的除法的意义的认识;还重视与学生已有的知识相结合,让学生从实际的生活入手来学习有余数的除法的计算。以下是有余数的除法计算教案,欢迎阅读。教学目标1.使学生初步...
初上讲台的年青教师在教学时常常遇到学生兴趣不高、听课不认真或对教学知识的理解不透彻等诸多烦恼,究其原因大多是教师的课堂设计缺乏趣味性,学生没有兴趣;师生缺乏互动,学生难以理解教材所依托的情境,导致学生对知识的...
教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。教学目标:1.认知目标:通过创设情境和动手操作,让学生感知余数的产生和有余数除法的意义...
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的有余数的除法教案范文,仅供参考,欢迎大...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册“有余数的除法”。【教学目标】(一)知识目标1.认识余数,知道余数的含义。2.在初步理解有余数除法的基础上,掌握有余数的除法的计算方法。(二)能力目...
教案设计设计说明1.创设情境,激发兴趣,做好铺垫。兴趣是最好的老师,数学教学必须注意从学生感兴趣的事物出发,让学生经历动手操作、自主探究、自我发现的过程。因此,本设计充分利用主题图创设活动情境,以学生已有知识经验为...
教学目标(一)进一步加深对除法的两种应用题和有余数除法的认识,进一步掌握有余数除法的计算方法。(二)学会解答有余数除法的两种应用题,正确书写得数后面单位名称。(三)培养学生分析数量关系的能力。教学重点和难点重点...
素质教育目标(一)知识教学点1.使学生初步理解有余数除法的含义,认识余数.2.使学生掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法.(二)能力训练点1.通过操作、思维、语言的有机结合,培养学生的认识能力.2.培养学生观察、...
新课标要求学生掌握动手操作,合作探究的学习方式,教学充分发挥学生的主体的地位。今天听了常老师的《有余数除法》,常老师就灵活的运用了动手操作,让学生掌握了余数的意义,有余数除法算式的读法,教学效果良好。一、利用抢答...
教学目标:1.结合月饼装盒问题,经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法,会进行验算。3.在解决问题的过程中,感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的二年级下册有余数的除法教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。【教学内容】教材第59~60页...
教学目标1、知识与技能初步掌握有余数的除法的意义及计算方法,知道除数与余数的关系,并能解决一些简单的实际问题。2、过程与方法通过动手摆一摆。圈一圈,并进行观察、操作、讨论、交流等数学活动,找出有余数除法的计算方...
《有余数的除法》教学实录1教学内容:人教版二年级下册第59~60有关余数的除法。学习目标:1、通过情境感知有余数除法的含义。2、认识余数,理解有余数的除数算式。教学重点:感知有余数的除法的意义,认识除数。教学难点:理解...
余数是数学的基础之一,课程简单却有点枯燥,怎么把课上的有趣点?下面是由本站小编精心为大家准备的《有余数的除法》教学设计,希望大家能收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:通过操作活动,学生初步...
教学内容:教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。教学目标:使学生会用口算和笔算计算有余数除法。教学重点:1、理解除法式子中各部分的名称。2、掌握有余数除法的计算方法。教学道具:(略)教学过程:一、复习。1、在()里...
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