精选读后感的作文合集六篇

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在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的读后感的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选读后感的作文合集六篇

读后感的作文 篇1

我读过许多童话故事,白雪公主、美女与野兽、森林里的小屋…其中记忆最深的是一本《地板下的小人》的童话书。

书里说那些小人是住在地板下面的,他们没有家具,没有用品,没有食物,所以他们要到地板上面来取,他们说这叫“借”。并且地板下的小人也是分等级的,比如说住在客厅下面的就比住在厨房的地板里的身份高。

看了这本书后,有很长一段时间我总是感觉有这样一个世界,有时恍惚地会看见那些小人儿,有时是一个老奶奶,有时又变成了一个小女孩。有一次,我刚躺到床上准备睡觉。忽然,看到一个小人儿正站在我的衣服上,虽然这个小人儿的样子一点也不可怕,但是很小,只有我的手掌那么大,所以把我给吓死了。我尖叫着:“妈妈!有鬼!有鬼!”妈妈就赶忙跑进卧室,打开了灯,我发现小人儿不见了,只有我脱下的一堆衣服。这样折腾了几次,我就不肯一个人先睡了,必须要爸爸、妈妈陪我睡着。从那以后,我睡觉时再也没见过那些小人。

书中说的小人住在地板下,而且常要到地板上来借东西。每次当我发现自己的水彩笔、铅笔、书本之类的不见了,就误以为是被那些小人借走了,到时还会还给我的。平时,只要家中听到什么声音,就会认为是地板下的小人上来借东西了。于是,我就会窜来窜去的去找小人,希望能看到小人是怎么上来的,还下定决心,要到地板下面探个究竟,看下面是否住着好几户人家。当然,我肯定是徒劳无功的。

后来,新房子装修时,我看见他们如何铺好地板,下面什么也没有。我才明白,那只是童话里的世界,书本中的故事和现实生活中原来是不一样的。随着年龄的增长,我又感到那并不纯粹的幻觉,也许在昆虫、微生物的生活中就是这样的,它们很小很小,但它们也有自己的家庭,说不定,我们居住的卧室、客厅就是它们生活的宇宙,而我们居住的地球,也只是宇宙中的一颗行星,在这渺茫的宇宙中不知有多少颗这样的星球。人类不正像是宇宙中的一些“小人儿”吗?

我将保留那份对“小人儿”的好奇心,让飞翔成为可能,让嫦娥奔月的神话成为现实。

读后感的作文 篇2

说课,是为了更好地上课。上周的说课,加上几位评委老师的指点,我有几点体会。

教材是按照课程标准编写的最重要的教学资源之一,是英语课堂教学的主要文本。新课程标准倡导跳出教材,并不是不要教材,跳出教材首先要基于教材。因此,要有效地开展英语课堂教学,教师的首要任务是钻研教材、把握教材,并逐步使自己具备创造性地使用教材的能力。这样,就能准确地定位教学目标,选用恰当的教学方法和手段。

其次,无论选用怎样的教学方法和手段,要抓住重点,体现详略。归根结底,一堂课上得成不成功,还要看学生学到了什么,所以,一切的一切,最终都要为这一点服务。

第三,情感、态度、价值观教育是新课程的基本理念和基本特征,只有将他们与知识和技能,过程与方法融为一体,教育才会具有生命力。比如,在学习或复习日常活动时,教师可以列出学生经常从事的日常活动,然后引导学生把这些活动分为两类:一类为自己独立完成或从事的活动,另一类为必须与其他人合作才能完成的活动。然后教师可以和学生一起讨论为什么从事某些活动必须与他人合作,这样就把培养合作精神渗透到了英语教学之中。

以上是我的一点拙见。

读后感的作文 篇3

那是一片怎样油麻地?“美”“力”“真”梦想在其中回荡。

那是一群怎样孩子?在他们身上刻映着天真、幼稚与善良,散发着优秀民族情怀。桑桑就是这样一个少年,他淘气、富于幻想与不谙世事就似一轮旭日朝阳。他跳着、蹦着、笑闹着,简直就是精灵化身。纸月不同于桑桑,纸月是一个美好女孩,她是美象征,她纯净如雪,飘逸如风,含着淡淡忧郁,浅浅酸辛。她神秘身世与超脱世俗书卷气使得更加美轮美奂。

那是一群怎样大人?当野风吹响着叶子散发香苦艾,秦大奶奶形象也就忽影忽现。秦大奶奶喜欢艾,她说,艾好,艾干净,艾有药味,夏天这儿没有蚊子,也没有苍蝇。秦大奶奶爱这块土地,她宁愿露宿也不愿离开它,那是她与她丈夫秦大几十年心血换来。在这几十年里,他们没有白天与黑夜,没有阴天与晴日,没有炎热与寒冷,他们对痛苦变得麻木起来,但他们唯一幸福就是做着土地梦。几十年啊!他们终于在这片土地中央盖了一幢草房,一地麦子在与风中一日一日绿着,未等到收获五月,秦大在田埂上永远睡着了。这块土地是秦大奶奶一生要保护!当得知,这块土地要办学时,她不肯,不准,她不愿离开,死也不要,所以她倚着自己老眼昏花,拄着拐杖,横穿菜园,一路把菜苗踩倒了许多;她把学校瓜、豆荚摘去扔到大河里;她养了一群鸡鸭鹅,让它们在学校里乱窜。她行为举动很单纯、幼稚,她只想证明,这块土地是我!当他被强行抬走时,她没有做任何挣扎,乖乖地躺在门板上,甚至连叫唤都不叫唤一声,秦大奶奶是被扶到椅子上她样子使人相信,这一回,她已经不得不接受事实了。可是晚上,艾地中央,秦大奶奶蜷曲着身子,卧在艾丛中,她是如此热爱这片土地啊!当他救了一个女孩时,这一切都变了,油麻地人们接受了她,她也接受了油麻地人们。本以为这样可以相安无事过日子,但在黄昏时分,秦大奶奶与油麻地人们永远分别了,而仅仅是因为捡一只落水油麻地小学南瓜。剧情虽然诙楷与滑稽,但从中透露着人生苦涩。老人葬礼很壮观,是油麻地里有史以来从未有过,油麻地小学老师与孩子们,一个挨着一个排着,竟有一里多长……

《草房子》就似一瓶陈年老酒,酒味甘甜似岁月一样绵绵流长,越品越香!

读后感的作文 篇4

今天,我们学习了第十课《轮椅上的霍金》,从课题中我们就可以看出这篇课文描写的是霍金。轮椅上的则可以看出霍金是个残疾人。

首先,我先介绍一下霍金。霍金全名史蒂芬·霍金,是英国物理学家。他用毕身的精力研究黑洞的奥秘。他在科学界的研究工作不及他的著作《时间简史》出名,他这本畅销了2500万本的书对量子物理学和相对论做了大量介绍。

这篇课文讲的是被人称为“宇宙之王”的霍金,在自己完全瘫痪的情况下,面对常人难以想象的困难,还孜孜不倦地探索科学奥秘,为科学事业做了巨大的贡献的故事。表现了霍金不断探索的科学精神和顽强的伟大人格。这篇课文总分三段,第一段是一二两节,介绍霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段,写瘫痪的霍金在病魔残酷折磨下,依然顽强进行科学探索。第三段是八到十二自然段,写霍金不断求索的精神和勇敢的人格力量感动了大家。

至于我的感受就是像霍金这样的.残疾人都能坚持科学研究,当上像牛顿一样名望的大科学家,那么我这个体格健全的人怎么会比霍金差呢?说到这儿,我不禁想起了一句名言:“命运压不垮一个人,只会使人坚强起来”。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了,所以我更应该珍惜现在,珍惜未来,努力前进,将来才能打造出一片属于自己的天地!

读后感的作文 篇5

在一个你想要的东西面前,它,也许在天涯海角。在不耽误学业的情况下,你会选择努力争取还是直接放弃呢?可能你读了《我尽了最大的努力》这篇文章后你就会知道。

这篇文章主要讲了,开始竞选学生会主席时,父亲鼓励我去竞选学生会主席,还帮助我宣传。在我一度迷失自己时,父亲鼓励我认真读书,最终获得了奖学金。

在这里可以看出来,这位作者如果没有父亲的教育,他一定会一事无成。

“在你的人生中,如果你想着别失去什么,就什么也不会得到。老是怕失败,也就会一事无成。努力了,失败了,没有什么丢人的……”这位父亲说的话多么有道理啊!你不能想着“我不能失去它”的思想。想要那件东西不但要会说,还得用实际行动去表现你不想失去它。老是怕自己失败,倒不如咬牙坚持走下去。你只要努力了,就算失败了,也不会丢人。刘晓庆说过:“世上除了生死,没有什么不可逾越的困难。”从哪儿跌倒,就从哪儿站起来的人,他的人生会一片光明。

可是,在身边的每一个人,他可能也有作者的这种情况。比如说我们班的小新,在四年级竞选班干部的时候,她并没有参加,老师也劝她参加,可她自己认为班干部没有什么好干的。最终,她连竞选的机会都没有了。

东西,不是想要就有的,要靠自己的努力才有可能得到。让我们付出辛勤的汗水,去收获那丰收的粮食吧!

读后感的作文 篇6

《偷影子的人》,是一本夹杂着复杂而美妙情感的书。

“我”是一个瘦弱的小男孩,所以班级上的同学经常他。但是,因为这样,他有了一种别人没有的能力,他能偷走别人的影子,并且如同读心术一般,可以读出这个影子主人过去发生过的、不为人知的事情。后来,他交了一个好朋友,名字叫吕克。他偷过许多人的影子,从而知道了欺负他的马格也是有点不幸的。从此,他利用影子去帮助别人,点亮生命的小光芒。一次暑假,他与他妈一起去了海滩,同时邂逅了一位美丽的女孩克蕾儿,虽然她是聋哑人。在两个月的时间里,他们一起度过美好的时光,并且一起放风筝。最后,克蕾儿用一只风筝向他写出“我想你”三个大字,让他终身难以忘怀。分离之际,他们约定在下个暑假来相见。但是,他却一直没去。因为一次偶然,成年的他来到了海滩,并在他们共同的秘密基地上发现了风筝与字条。终于,他回想起来了,那年他与他的邂逅。他通过各种渠道,知道了她成为了大提琴手,并且因为大提琴而治好了聋哑。在一次清晨,他在克蕾儿的楼下,重新放上了原来的风筝,并且用风筝写出了“我想你”三个大字,于是他们在一起了。

在这唯美的爱情之中,也许他走偏了,他没有履行自己的诺言,但是他最终还是作文实现了自己的诺言,成为了既浪漫又动人的故事。

然而,在这恋爱的主线之外,又有着复杂的亲情。在他小时候,他的父亲出轨,于是父母离婚。他跟随了他母亲。在他自己与影子交流之时,他的母亲偷偷看到了,没有对他感到很惊讶,而是包容了他,给予他鼓励与希望。而且,他的妈妈很爱他,在她的遗书中这样写“你不过离家五百米,我就已经在想念你了”,作为一位未成年的学生,可能我没有经历与父母的关系疏远,还沉浸在父母的爱之中。但是,可能处于对父母的爱,当时我差点也泪目了。他的母亲也是从他小的时候就隐瞒病情,而她让他们去海边,其实也是为了不让他担心。不止如此,他的父亲,也是默默关爱着他。每年给他级信,虽然母亲把信都藏起来。而且,在他每年去领奖的时候,他希望父亲能够去看望他,虽然偶尔能在校门的铁栏外看到一点人影,但是他没有去找,但其实真的是他父亲。

还有与苏菲的爱情与和马克的友情,我都难以忘怀。也许,正因为这里面的爱情、亲情、友情,感动了我,让我难以忘怀。在我的生命里,父母也是重要人物。有时我也会因为他们加班过晚,我独自坐在窗外等待着电瓶车的声音想起,时间很漫长,我也会求神灵保佑。正因为如此,我写下了这篇读后感。

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