我心目中的中学生形象作文（通用22篇）

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我心目中的中学生形象作文，欢迎大家分享。

我心目中的中学生形象作文 篇1

我认为判断一个中学生是否高雅，有气质的标准，就是一个人的综合素质。一个中学生，如果在学校外随地吐痰、吸烟，肯定会引起大部份讲文明的人的不满。而到了学校却还是衣着不整，剪着怪异的发型，谈吐粗鲁，含带脏话，不尊重师长，不是酷的表现，而是粗俗、没有修养。还有一小部分的人在过道上堆堆打打，大吼大叫，不仅对自己没好处，反而影响到他人的学习和休息。这些损人利己或损人不利己的各种不良行为，是我们应该坚决抵制的。

作为一个中学生应该见到同学或老师打个招呼问个好，每天以正整洁地姿态、良好的精神面貌到校学习，还应该自觉维护校内外清洁卫生，以文明的语言与人沟通，因为这样会使人倍感愉悦。而这种营造出人与人之间的和谐气氛的，便是中学生应有的良好的修养。

但是若一个集体中，有那么一两个人不遵守校纪，那这个集体也会受到极大的影响。用一句俗语来说：一颗老鼠屎，坏了一锅汤。例如：如果我班某同学某天在厕所内洗饭盒，被执勤的同学发现了，学校不仅会给他处分，还会扣掉班级综合分。这样一来，一个人的错误，成了集体的责任。这种人，肯定是大家不愿意接受的。因此，当一个合格的中学生有违纪的动机时，请提醒自己或他人，集体的利益高与个人利益。

礼仪是现代社会文明行为的最起码的要求，它能反应出一个人在道德方面所具有的高尚品质，讲礼貌，友善待人更是一个人心灵美的最佳体现。

而且，对于一个中学生来说有礼仪是自己对最基本的要求。

我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。孔子曾经说过：“不学礼，无以立”它的意思是说不学会礼貌，是无法在这个社会立足的。文明礼貌并非是个人生活中的繁琐小事，而是一个国家社会风尚的真实反应，是衡量一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。

有人曾说过：“与其皱着眉头送人一两黄金，不如面带微笑送人一片鹅毛”。

这说明了学会礼仪，懂得礼貌是对中学生非常重要的。这样既给人好感，又维护了自己懂礼貌、讲文明的形象，两全其美。

做道德高尚的人是幸福的。让我们深知自己是一个中学生，努力做到团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、遵规守纪的好学生，在社会做热爱祖国，文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民、好学生吧！

我心目中的中学生形象作文 篇2

那一道道在夕阳下飞奔的身姿，那一次次在迷茫中不住探索的剪影；那一天天醉心于无尽书海的执着，那一次次在挫折前挑战的坚持……是我印象中中学生形象。

他们渴望成长，平日总是一点一滴地积累着知识，期待着自己娟秀字迹旁清晰而深刻的高分，期待着父母半生对自己的付出没有白费，期待着所谓“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜，期待着自己的未来。

在这三年里，他们不曾迷茫，因为他们相信奇迹总会出现；相信雨过必定天晴；相信只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。因此，他们奋斗不止地在棕北校园中努力汲取着知识，容光焕发；他们在一步一步朝着梦想进发，活力十射。

他们在朝阳下，信步踏进校园，怀揣着各自的憧憬，在中学校园中，寻找着自己新的位置。爱校的他们，若忙里偷闲，轻轻漫步于校园，驻足于校园林阴小道上，静望着教学楼的那扇窗里柔和的灯光，看着身旁朝夕相处的同学，定然为自己的棕北而自豪。在毕业那天，若细细追思这六年的光阴，他们定是不悔青春，为棕北，为自己骄傲。之后某一天蓦然回首这六年，或许惊觉这三年，阳光烂漫。

或许他们的背影在暴雨中显得那么的单薄，或许再有一阵狂风就能把他们吹倒，但是，那一个个逆风前行的身影，不惧风雨。就正如毛主席说言的那种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步。敌军围困万千重，我自岿然不动”的气势。

他们用六年“铁杵磨成针”的刻苦，改写自己的人生；他们用三年近乎固执的坚定，坚守自己那不变的初心；他们用三年可贵的真诚，换来独一无二的友情；他们用三年不折不扣的激情，装点着绚丽的世界；他们用三年珍贵的谦卑，赢得老师欣慰的一笑；他们用三年勤奋的努力，实现自己在红旗下庄严的宣誓；他们用三年不变的希冀，诠释青春特有的朝气；他们用三年明媚的时光，终得记忆里自己最灿焕的一瞬。

我心目中的中学生形象作文 篇3

时光冉冉，各行各业的人们都随着时代的发展展现出新的形象。作为中学生的我们，也同样与时俱进，以良好的风貌走进社会，以阳光的形象接近时代，成为一个个优秀的新时代中学生。

阳光——

阳光自信是我们的标志。都说中学生是初生的太阳，充满着蓬勃朝气，洋溢着澎湃激情。简单大方的校服，精神抖擞的短发，不需要更多的装饰，就显示出我们的青春美丽。操场上，有我们活跃的身影：篮球场上，同学们生龙活虎，激情四射；赛道上，同学们挥汗如雨，奋勇争先；拔河比赛，同学们团结一心，欢声震天，青春活力的身影是我们的特色。校园中，我们彬彬有礼，见到老师同学总会微笑着打声招呼；我们乐于助人，在同学困难时，我们总会伸出援助之手，互帮互助；我们平等待人，和每位同学都友好相处，是一个和睦的大家庭。文明有理的举止是我们的习惯。课堂上，总是出现一双双求知的目光，总是涌出一只只高举的小手，我们畅游在知识的海洋，我们陶冶高尚的情操，我们快乐，我们自信，我们是阳光向上的新时代中学生。

责任——

进入了初中，我们承担了更多的责任。我们成为了新班级的一份子，所以我们有责任维护好班级的形象。若在一个集体中，有那么一两个同学不遵守校纪，那么这个班级也必定会受到影响。人人都是班级的一份子，我们有责任管好自己，也督促周围的同学不要违纪。这样，整个班级才会团结向上，积极进取。我们长大了，也要在家庭中承担一份责任。帮父母做一些家务，打扫自己的房间，这些细小的动作，都是责任心的体现。孟佩杰，她从十几岁就开始照顾病重的养母，几十年如一日，用她稚嫩的肩臂承担起家庭的重担，也为社会撑起一片晴空，她是我们学习的楷模。所以，责任心不仅体现在学校、在家庭，甚至对社会，我们都要对身边的一切负责。

勤奋——

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，中学是人生汲取营养的关键一步，我们必需把握好这黄金时期。都说一分耕耘，一份收获，我们在中学多付出一点，勤奋学习，将来才会收获更大的成就。许多同学都说学习很苦很累，要做无尽的作业，要记无数的笔记，但转过来想想，此时不学习，我们有什么本领，将来面对生活、面对社会？让我们抓住这宝贵的青春年华，努力地学习吧！

“少年兴则国兴，少年强则国强”，我们新时代的中学生是祖国未来的希望，我们定会以朝气蓬勃、积极向上的形象创造出精彩的明天！

我心目中的中学生形象作文 篇4

中学生正值人生花样年华，富于梦想、幻想，是雕塑人生、培育成才的最佳时节。

作为新世纪的中学生，背负着国家未来发展和民族兴旺发达的重要使命。回顾昨天，我们的先辈在中学时代，发奋努力，立志成才，创造了不朽的业绩与辉煌，为我们树立良好的榜样；展望未来，新世纪的中学生将以什么样的形象展现在世人面前呢？

新世纪的中学生形象，反映着中学生的综合素质。

立志成才是确立新世纪中学生形象的关键。明朝学者王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”俗话说：一天之计在于晨，一年之计存在春。人生历程大都扬帆于中学时代。孙中山从青年时代就立志革除帝制，恢复中华，建立民国，并为此奋斗一生；毛泽东中学时代虽身无分文，但心忧天下，为实现远大志向曾给自己立下规矩“不谈金钱，不谈身边琐事，不谈恋爱。”终于成就一番事业，名留青史。

加强自身养成是确立新世纪中学生形象的重要途径。健康的心理和良好的生理素质，是自身养成的重要体现。去年发生的刘海洋伤熊事件和中学生之间的一些打架、斗殴、抽烟、酗酒现象，都是心理、生理不健康和自身养成差的主要表现，不仅与己无补，而且还严重影响甚至玷污了中学生和青年一代的形象。伟大的思想家孟子曾教育我们说：“吾日三省吾身”。因此，作为新世纪的中学生必须首先学会做

2人，严于律己，宽厚待人，表里如一，用真诚、友善赢得老师、同学、朋友的信任和支持，展示新世纪中学生的新形象。

广泛汲取知识营养是确立新世纪中学生形象的重要保证。马克思曾说过：“用知识武装起来的人是不可战胜的。”新世纪，中学生要为自己的形象增光添彩，除立志成才，加强自身养成外，没有勤奋、艰苦的努力是不够的。成功的秘诀在于勤奋，天才就是一分灵感加九十九分的汗水；成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说废话。这些至理名言，曾经激发数以万计的中学生成为时代骄子。面对21世纪知识经济引发的严峻挑战，先哲们的教诲仍是每位中学生走向成功的重要基石和保证。

良师的表率作用是确立新世纪中学生的形象的坚实基础。培养中学生的良好形象，重在教育，贵在持之以恒。我国著名教育家张伯苓先生从创办南开中学、南开女中、南开大学起，就十分注意对学生进行文明礼貌教育，并在校门口竖的一面镜子上面题写：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲，勿暴，勿怠；颜色宜和，宜静，宜庄。并身体力行带头执行，开创了一代校风，堪称新世纪广大教育工作者学习的楷模。

尽管新世纪的中学生形象要求是多方面的。但我想是否可归纳为：“朴素大方，胸怀宽广，积极向上，心智健康，志向远大，刻苦自砺”。以此作为新世纪中学生们共同努力的方向吧。

我心目中的中学生形象作文 篇5

拥有多少叫做“多”？拥有多少叫做“少”？每个人的心里都常常拿着不一样的尺在衡量。有时候，觉得自己拥有的比别人少，就会常常抱怨、常常忌妒，变得越来越不快乐，这样的人怎么会知道自己到底拥有多少？

当你觉得自己很可怜，他人拥有的物品我却没有的时候，应该要想想世界上其实还有很多比你过得更辛苦的人。有的人出生在贫困的家庭，从小就要帮忙工作，过着吃不饱、穿不暖的生活；有的人生活在长期饥荒的国家，没有粮食、没有水，个个面黄肌瘦、不成人形；有的人一生下来就疾病缠身、身心障碍，无法自由自在的活动。在了解了这些人的辛苦之后，你还会怨天尤人、觉得不公平吗？跟这些人相比，我们拥有的不是他们的千倍、万倍吗？

像我自己出生于幸福的家庭，享受着父母无微不至的照顾，可以说是拥有最多了。我不但常常有美味可口的佳肴品尝，有干净舒服的衣裳穿，有温暖舒适的生活环境，还有善良可爱的老师和同学，有好看的书，有好玩的玩具，而且拥有健康的身体与自由的心灵，过着无忧无虑的快乐生活。这样还称不上“拥有很多”吗？这样还不算“幸福”吗？

不要常常嫉妒别人有什么，也不要总是抱怨自己少什么，而是要对现在所拥有的一切感到满足，并且好好珍惜，好好把握，如此一来，我们就会发现幸福是无所不在的。现在，你是否认为自己很幸福呢？其实，幸福的青鸟就在咫尺之间，只要你记得一句话，“我拥有很多”。

我心目中的中学生形象作文 篇6

我呢！不喜欢相同爱与众不同，也许这就是水瓶座的特点吧！我总是做我自己，在别人面前伪装，或是当面一套背后一套很无聊，我不喜欢这样。但丁说过一句话：“道德可以弥补智慧的缺陷，而智慧往往无法弥补道德的缺陷。”我很欣赏。

我的样子嘛！酷酷的运动头，戴着小眼镜，经常被认为是小伙子，呵！没什么，我对自己的外貌从不在意，内在的涵养才是最美的。弓长张和月亮下的美玉就是我的大名——张月瑶。表面看起来我很乖巧其实很活泼。我喜爱体育，跑步是我的强项，还有跳远也不差哦！下面先讲一下值得我骄傲的事——书法。

据说，我一岁过生日时，妈妈在我面前摆了几样礼物：生日蛋糕、百元大钞、一支毛笔、一样玩具，让我从中选一件，当我看到这么多东西后先是傻傻的看了半天，最后才慢吞吞的抓起了一支毛笔，长大后我真得和毛笔结下了不解之缘。也许当时我看着它有点像迷你小拖巴，才拿的吧！

在我还没有上学之前就进入了书法班，当时成为班里最小的学员。从此我就踏上了书法这条漫漫长路，其中经历了悲喜荣辱，在这六年半的学习中使我深深懂得了很多做人做事的道理。我们张老师说过一句话：“天道酬勤”——就是不论你做什么事只要你坚持不懈的付出全部的努力与心血就一定能成功的。这句话一直激励着我才有了今天的成绩，现在不管到哪里只要写字，妈妈总是让我来写还以我为骄傲。

再来讲一下我的缺点吧——我从小就胆小，

记得在红领巾小记者团时，老师告诉我们当记者必须要勇敢、机智、正直。老师为了让我们练胆量，带我们到灵岩寺让我随机拦住游客提出问题进行采访，我们一起的很多同学都非常出色的完成了这项任务，而我心中总是像有一只兔子在咚咚的跳就是不敢，最后还是我同学程呈陪着我才勉强找到一位游客只提了一个问题，还是在心里已经重复了好几遍的，当时我的腿都在发抖。

胆小是我致命的缺点，我想在以后的学习生活中慢慢磨练自己的意志，一定能够战胜胆怯的心理，还是那句歌词“不经历风雨怎能见彩虹”。

讨厌心机，喜欢诚实，我就是这样的一个假小子。

我心目中的中学生形象作文 篇7

我是一个怎样的人？这很难说清楚，简单的我。我是一个复杂的人，有多重性格。在家的时候，我喜欢把房门一关，听着MP3，上网作者语音主持，或看看书。因为家里管得比较严，所以我几乎每天重复着同样的生活。有些同龄人觉得这叫“软禁”，可我却把它看作“闭关修行”，它使我有了充分的时间去思考一些问题。

通过中考确实给我很大触动，一份耕耘一份收获，初三的时候自己没有努力过，考上一个普通的高中这个结果也是必然的。可能是当时太过于自信再加上惰性太大的缘故。现在我才真正领悟到：人类最难战胜的敌人是自己。或许因为我是一个比较乐观的人，我不认为自己是个失败的人，只把它当作一个教训而已。毕竟高考才是仁者见仁，智者见智的关键。

记得看过吴清源先生的自传，他提出了一个“中和”的思想，“中”是无形的，形成的时候表现出来的就是“和”，他曾应用在围棋上，说“只有发挥出棋盘上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必须是考虑全盘整体的平衡去下”。就高考这盘棋来说，我不能再像以前那样盲目的去下，我的每一份付出都是为最佳的一手做奠基。

从一些方面简单的介绍了一下自己，我不愿对自己做太多评论，毕竟一个人应该由别人去品。希望能与每一个人成为朋友。

我心目中的中学生形象作文 篇8

一头短发，一双黑黑的眼睛，一张能说会道的嘴......这就是我——一个刚入初一的女孩。

我今年14岁，属牛，我的脾气就像牛那样倔，我认定的事总会不顾一切的去做，我认为对的事就算和人争得面红耳赤也绝不认输。 我不是“大家闺秀”也不会“笑不露齿”，如果说“辣”代表热情、奔放，那么我就是一个"辣辣”的女生，我很讨厌人家说“淑女”，那样会很没面子。我就是这样一个不折不扣的假小子。 再坏的人也有好的一面，脾气再爆燥的人也有温柔的一面，那么假小子的我也有文静的一面，那就是我读书的时候。我酷爱读书，算不上书呆子也算个小书迷。记得那次： 我和几个朋友一起去书店，我拿了一本书就看了起来，里面的情节吸引了我，我看的如痴如醉，仿佛进入了书里，进入了一个虚幻的世界。“走，我们去超市！”一句话惊醒了我，把我从书中拉了出来，拉回到这个真实的世界，我刚准备走，但看了看手中的书，便又缩回了脚。继续看了起来。无奈，她们只好等我。 10分钟……20分钟……时间一分一秒的过着，我终于看完了，大家一起离开了书店。怎么样，我就是一个名副其实的小书迷。 由于看书多的原因，我文笔还不错。一次，作文还获了一等奖，还有一篇文章上了报。至今想起来，都有一股自豪，心中有一股滋味，那滋味，甜甜的。我希望自己今后也能成为一个像老舍一样响当当的人物。后记 本人姓李，名明霞，14岁，身高，不清楚。体重——嘻嘻，保密(个人隐私）。望大家和我做朋友。

我心目中的中学生形象作文 篇9

我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜欢穿裙子，但我一点也不喜欢，我喜欢穿休闲一点的服装。

记得有一次，我和姐姐一家去哈尔滨，当时我兴奋极了！我们一个人叫了一个教练，起初是教我们动作：双腿与肩同宽，站住了，用两根棍子滑动。当我学会了，教练开始带我在斜坡上滑，那感觉真爽！滑了十来次，我开始自己行动了。我站稳了，开始用滑雪棍吃力地滑着，这哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐烦了，心急地滑了下去，结果，一不小心，摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。

我滚了下去，还好，我没变成雪人。我搓着发痛的手，一边喊着：“Hi，姐姐！”姐姐刚听到我的喊声，结果只听见“普通”一声，姐姐遭遇了和我一样的事情。想到这，我忍不住哈哈大笑起来了。

这就是我，怎么样？你觉得可爱吗？

我心目中的中学生形象作文 篇10

如今人类社会已进入2086年，地球科技按“莫尔定律”成倍地迅猛发展着。我也已是一个超过百岁的老人了，但精力却十分旺盛，因为科学家早已利用基因技术破译出了抗细胞衰老的生物密码，并对其进行了“分子重组改造”，使人类的抗衰老能力提高了6倍，也就是说，人类的平均寿命可长达600岁，我现在当然还是个“花季少年”啦。不过，长寿也使人口不断增加，全球人口现已超过130亿；而且，地球上的资源也已临近枯竭。基于这个原因，我开始进行宇宙勘探工作――寻找新的适合人类生存的星球。

在这个浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科学家们对“进行太空航行时，使身体处于休眠状态”这一课题的研究还没有取得突破性进展，所以，我决定先把目标定于太阳系中。经过对太阳系九大行星的勘探研究，我惊喜地发现，火星是最佳的改造对象。较之其它行星，它不仅跟太阳的距离合适，并且在它表面覆盖的大气层中有着和原始地球大气层相似的成分――氢、氮和甲烷。

于是，我开始对火星进行全方位的“整容”手术。首先，我利用飞碟飞行时的反重力原理，成功地在其表面安装了8个超大型的太阳能能量转换器，通过它内部的超智能电脑来控制太阳传给火星的热量，使火星的温度在摄氏10～20度内波动。然后，我利用太阳能能量转换器将太阳能转化为比普通激光强几百万倍的超激光，来对火星进行激光“桑拿”――将其表面的岩层粉碎成初步的土壤，并使大气层中闲置的氢、氧元素化合成水，这样，火星便具备了人类在此生存的基本条件。接下来是对其进行“绿色改造”，我利用集各种优良基因于一身的绿化有益菌“绿霸”来给火星披上绿装。这样，火星便成了生命的天堂了。而这仅需花费8年的时间。我在品味成功的喜悦时，又不禁再一次为科学的巨大力量所折服。

下一个世纪，科学将能改变一切――对这一点，我深信不疑。

我心目中的中学生形象作文 篇11

不知不觉，时光悄无声息的流逝，转眼间就到了2028年。世界的一切早已变成了高科技时代，过去的一切已经一去不复返了。

我慢慢的走进老特拉福德球场，准备这一场英超的关键战。只要这一场赢了的话，我就可以继续带领曼联第3次夺得英超联赛冠军。教练交代我要快速反击，这是曼联近几年来不变的作战计划。弗格森的时代已经被阿莫斯（虚伪）取代，这位新出头的教练带领曼联夺得了2次欧冠和3次英超，而且也是我在皇家马德里的教练。

肩上披着曼联队长得袖标，这就意味着这场比赛能否取胜就靠我这个队长的`作用了。虽然我不像其他队长那样都是中场、后卫和门将，但是我自从上个赛季成为曼联队长以来我就获选了世界足球先生和欧洲足球先生双重称号，说明我这个前锋队长也是有实力的。

这场比赛我们的对手是劲旅阿森纳队，这只队伍在上个赛季末迅速崛起，并勇夺了欧联杯冠军和在超级杯的时候把我们干掉，夺得了他们的第6个欧洲超级杯冠军。但是我们不怕他，我们有团结一致的心，我们有英超三连冠取胜的心，我相信我们会赢，因为曼联无论如何实力都比对手强上那么一点。

比赛终于开始了，我在中场把球传给了另一位葡萄牙超级前锋马纳诺瓦，持续了我们计划已久的战术。在二十五分钟的时候，中场巴尔蒂斯的一脚远射，打破了僵局，我们1：0领先于阿森纳。但是对方凭借罗德里格斯和巴黎莫的进球以2：1反超了我们，上半场我们就这么压迫的结束了。下半场的第51分钟，我为曼联队打进了我在曼联的120个进球，并成功以45球的优势跃居英超射手榜第一位。现在场上比分变成了平局，好在我们打平了照样可以夺得英超冠军，对方也依然可以进欧冠，所以我们把我们的节奏放慢了许多。比赛结束了，我们成功获得了英格兰超级联赛的冠军，我高高兴兴的捧起了冠军杯，这一刻值得我去铭记。

后来，我再一次帮助曼联夺得了欧冠冠军，相信这一切足以使曼联击败巴萨成为世界第一大豪门俱乐部。而我，虽然没有获得世界足球先生的称号，但我还是赢得了欧洲足球先生和欧洲最佳前锋奖的称号。下一场，我将要带领我的祖国中国队去征战他的第二次世界杯，我相信凭借我的实力，我可以帮助祖国完成他的世界杯梦，而且这个梦要很完美，足以让中国球迷整夜睡不着觉！

我心目中的中学生形象作文 篇12

从刚刚走过少年，来到了成年人的世界，未来的我。我从北京清华大学中文系毕业，成为一名优秀的青年作家。我写了好多好多科幻故事、童话故事。最使我感到自豪的是，我成为小朋友们的好朋友，得到了大家的敬仰。

这时候，科技可发达了。直升飞机成了普通的交通工具。笔呢，也有了惊人的变化，经过科学技术的改造，你有不会写的字，只要读出它，笔上的微型屏幕上就会出现。我写有书，比李时珍写的《本草纲目》还有名，全国上下的人都争先恐后地去看我写的书。有时，还有人跑到我的“府上”去拜见我，还有好多的人找我签名。好多的出版社都出好多的金块来买我的书稿，我都接待不过来。

记得一天，我在电视里看见一群山里的孩子们，穿着破旧的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。当时，我感动得哭了，那一双双渴望知识的眼睛刺穿了我的心。我想：他们同是祖国的花朵，为什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的钱，又为什么不去接济他们呢？我又想起了陆游的一句话：“位卑未敢忘忧国”。我马上取出好多好多的钱，又带了好多的书和学习用具，我还把一块我心爱的金表献了出去……

未来的我，心灵是美好的，未来的我，心灵是可爱的，让我好好地做一件美丽的，让我好好地淋浴着青春的美好时光。

我心目中的中学生形象作文 篇13

未来的我，已经是一位环保发明家了。

“起床了，起床了”，机器人欢欢叫我起床了。欢欢告诉我，“湄江河污染得非常严重。”于是我和欢欢乘着超时空飞艇来到湄江河边，看见河面上布满垃圾、果皮、纸屑……，一些垃圾把湄江河堵住了，使湄江河断流了。

我和欢欢回到家，便想办法，想了不到半小时，便想出了一个好主意。我叫欢欢拿来专用铝合金片，把铝合金片做成一条鱼，在“鱼”的肚子里装上吸垃圾器，就变成了一条吸垃圾机器鱼。我和欢欢来到了湄江河，把机器丢下河，机器鱼遇到垃圾就吸进肚子里去。不到半个小时，湄江河的垃圾就全被机器鱼吸完了。机器鱼把垃圾消化掉，就变成了清洁剂，使湄江河及通到别的河流全部都又变得清沏见底了。机器鱼真是一物两用呀！

还有，现在有许多公司的工作场地生产东西排放出来一些黑烟，和拖拉机这一类的机器、汽车放出来的黑烟，使我们的城市变得乌烟瘴气。见此我和欢欢又想出了好办法。我和欢欢一同做一只空气鸟，不到半小时，便做出了一只会吸污染环境的空气鸟。我们便放出去，空气鸟可以把方圆五里的污染环境的空气吸进自己的肚子里。空气鸟吸进肚子后，就把那些空气排放了，变成了树的种子，它便飞到山坡上，把树的种子播在山坡上，就可以绿化大地了。空气鸟的作用真是两全其美呀！

“铃铃铃……”，“起床了！”妈妈叫醒了我，原来刚才的是梦啊！

“别等到一千年以后，所有人都遗忘了我，那是红色黄昏的沙漠，能有谁，解开苍老千年的寂寞……”每当听到林俊杰那令人舒适的声音，和歌曲的悠扬的乐曲，有时我不禁想：“我的未来是什么样子的呢？是充满坎坷的，还是充满欢喜的；是充满成功的，还是充满失败的？”这个话题说的太远了。未来，离我是那么的遥远，说起未来，它只能在我的幻想中出现吧。

一次在看《意林》的时候，无意间想到了“作家”这个词语。看见作家与大师们在书上报上发表的文章，非常引人注目。我有几次尝试着写文章，投了稿。其中有一篇文章见报了，还有稿费。说真的，那次写作不是因为有兴趣才写，有感而写，而是为了一种利益——稿费写文章的。而现在我想成为作家，不是为了稿费和名利，而是因为写文章是我的兴趣，我喜欢写文章。

偶然一次机会，我在书店看到《哈利·波特》第六部书，翻开一看，都是英文。我连一面都没读完，就读不下去了。我英语水平还不错。但是从那天起，我就想我何时能翻译一本英文小说或短文，因为我对英语有浓厚的兴趣和好奇心，迫使我翻译文章，使我长大当一名翻译。

既然前两次都是突然之间想到的，当一名医生是我小学就已经想到的职业。医生就是救死扶伤的，缓解他人的疼痛，使失目双明者变为重见光明者；使离死的边缘很近的人变为重生的人；使疼痛的人变为快乐的人。这一切，都源于医生有一双充满智慧的脑筋和一双灵巧的手。

未来，我并不知道我的未来是光明的还是黑暗的，是成功的还是失败的，是充满风险的还是风雨无阻的。但是有一点，我的未来是灿烂而又辉煌！

我心目中的中学生形象作文 篇14

“生活中，我是一颗小小的螺丝钉，但我坚守着自己的岗位。”因为有我，世界变得精彩。

因为有我，我犹如一丝火种点燃集体的火炬。在一个寒冷的冬夜，我匆匆离开学校，最后一个踏上了回家的路途，我疾速奔驰着，转眼间快到家了。一路上，皎洁的月光给小路洒上了一层薄薄的银霜，路旁树木摇曳着疲惫的身躯，前方霓虹灯调皮地眨着眼，忙碌了一天的我感到喜悦。然而一阵寒风将我唤醒，一丝恐惧浮上我的心头。我犹豫着，是否回学校关那开着的电灯。我呆呆地立在路灯下斟酌着，最终我回学校关掉了电灯，我惴惴不安的内心也停止了躁动。正因为有我，集体的荣誉免受毁坏，尽管疲惫，但我却无怨无悔，如螺丝钉般默默坚守岗位。

因为有我，我驻守在学校破旧的车棚旁，肩负着排车的使命。每天清晨，当东方的天际露出第一缕灿烂的曙光时，我便沐浴着晨光赶到学校。我耐心地守候着同学们的匆匆而至，一丝不苟地将凌乱的车辆排放整齐。正逢寒冷冬季，凶猛狰狞的北风呼啸地掠过，寒气透骨，但我仍任劳任怨，艰难地顶着剑锋般锋利的寒风缓缓前进，我仿佛是汹涌咆哮的汪洋中的一艘渺小的船，在浪峰涛谷中徘徊，我费了好一番功夫，才将车排齐。不知何时，穷凶极恶的北风止了，望着金黄阳光照耀下整齐排放的车辆，我情不自禁地露出灿烂的微笑，为自己的杰作骄傲!在我的内心中，高度的责任意识已像螺丝钉一样，深深根植于内心中，使我倍感自豪。

因为有我，友情的接力棒得以传递，也在自己的学习上夯实了基础。我的学习生活是妙趣横生、精彩纷呈的。课堂上，我聚精会神地专心听讲，老师生动活泼地讲着课，播撒着珍贵的知识的种子，而这些种子都撒播进我求知的脑海里，生根发芽，这也就奠定了我乐于助人的基础。课后，同学上课若遇到滞塞，就向我请教，经过我的细心讲解后，都恍然大悟。此时，我心中比吃了蜜还甜。因为有我，将知识的螺丝钉钉在同学的脑海中，同时也体会到友情的甜蜜，回味无穷。

因为有我，我就像颗微不足道的螺丝钉，为他人做出贡献，坚守着自己的岗位，也收获着一份宝贵的记忆。

我心目中的中学生形象作文 篇15

鲜花，灯盏，模型，面前的他们，多么光鲜！我又鄙夷地望了望自己：纯白的身子伴着淡淡的香气，头上一条长长的黑芯。

我，是一根蜡烛。

经过工人们从石油中提炼，又塑造了我这般身躯，来到了这家超市，我从一个人递到另一个人手里，只盼望，能像面前的他们一样，懒懒地坐着，受人赞扬，多美丽！

记得火柴说：“我是你们的刽子手。”

记得烛台说：“我是你们的骨灰盒。”

我不理解。

终于，一个佝偻的身影窜到了我们面前。她不过三、四十岁的样子，脸上却布着皱纹，几根银丝在黑发中隐隐可见。她的手抚着我和伙伴，一副犹豫不决的样子，看了看粘在我身上的标签，又下了决心。

我随着她到了一个不过几十平米的地方，却紧紧地挤满了四个人。“孩子，你连续摸黑读书好几天了，就那一点点月光，妈不忍心看坏你的眼啊！”妇女把我和伙伴递了过去。

“妈，这是你辛苦搬运赚来的钱，还要解决一家人的温饱，以后不要买了！你看，我这次考试又得了第一。”女孩的眼眶里充满了泪，却又笑着。

“好，好！”妇女十分欣慰，又抓起身旁的伙伴，按下打火机。那微微的光亮，仿佛是死亡的光芒。伙伴痛苦却又无法嚎叫，那恍如针挑刀绞，悲凄地结束自己的生命。

夜幕降临，眼前一片漆黑，我孤独地躺着，畏惧，彷徨。我貌似理解了火柴与烛台的话。难道，这便是蜡烛的使命？

我也想像鲜花一样，鲜艳芬芳；也想象灯盏一样，华丽璀璨；也想象模型一样，精巧可爱。

可我，没有他们的美丽，只能为世界贡献光亮，无名，无利，孤凄地结束自己的生命。

第二天一早，阳光洒在我身上，暖暖的，很舒服。倘若我能明天享受这美丽的清晨该多好！可这，恐怕是我最后一眼看到这美好的太阳。

果不其然，该来的，总要来。女孩拿起打火机，用那熊熊烈火接触我的发丝。

我多想滚开，脱离她的手，摔到地面上，那该多痛快！

可我没有，因为我忘不了女孩母亲的斑斑皱纹和闪闪银丝。

我的发，终于还是点着了，那种炙热的痛苦，或是每根蜡烛的遗恨。火焰，慢慢蔓延到我的头部。我的身躯，开始被融化。

我努力地睁着眼，看到女孩满意的笑容。映着我的光亮，她拿起书，大声念道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我心头恍然一震，原来这，便是我们活着的意义。

我含着泪，安详地闭上眼，默念，为世界贡献那一点光亮的我，便是最美的我。

我心目中的中学生形象作文 篇16

以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但，自从这个暑假过后，读书改变了我。我变得安静了许多。

暑假里，做完作业了，很无聊。妈妈看我毫无事做的样子，就痛快的说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈咪有什么企图，妈妈有接着说：“快看点书吧，解解闷儿。”一听到看书，我的头就老大了，像炸开了锅。平常的时间里，我除了看《儿童文学》再什么也不看了，今天居然又催我看书，真是太难受了。结果，妈妈毫无拒绝之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！

一开始，我感觉这本书枯燥乏味，想要扔掉，但是妈妈却说：“每本书都不是已开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细的品味下去。

慢慢的，我感觉，书就像“静神器”，在看书途中，当我拿起一本书的时候，里面的各个故事都能吸引我，感觉世界是那么的清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中，亲眼看到的一样，完全沉醉其中。

当我看到福临做的一些很幼稚，很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想：原来，皇帝也疯狂！但当我看到福临最喜欢的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的时候，我又泪流满面了……只有在这时，我才感觉到了福临的不幸，而不是讽刺挖苦他了。

看完后，我很难过，有点舍不得放下，问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书？”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗？这会回相信我的话了吧！”“什么呢？根本不是，这本书本来就好看。到底有没有，太感人了。”“没有了！”妈妈说：“以后看见了再说，下面打算到那一站呢？”“就到——‘虚掩的门’吧！”

于是，我有从悲惨感人的《少年天子》到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然它们两部书是天壤之差，但是它们都让我学到了许多。让我明白了人生的坎坷、艰辛……以后，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生促写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等等。

读书改变了我，让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。

我心目中的中学生形象作文 篇17

他是一位普通的搬石工，但正是这样一位普通的人改变了我的性格……

那是几年前的暑假，姐姐要带我去爬泰山，做事总是半途而废的我最烦的事情就是爬山了。但又挨不过姐姐的苦苦哀求，无奈只得踏上了去往黄山的路。

真正到了泰山才知道泰山多么雄伟壮观，亲眼目睹了作为“五岳之尊”的东岳泰山神奇秀美的风采，我不禁感慨万千，神思飞扬，大自然的鬼斧神工真让人惊叹！站在山脚，抬头向上望，帽子丢了我也没有看见山顶，我四周环视，最后眼睛定格在我旁边的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只见她穿一件麻布背心，一条洗的发白的短裤和一双薄薄的布鞋，背上背着一个大竹篓，里面有几块分量不轻的大石头，把篓子压变了形。看样子他要背着石头上山，果然他与我们同时上山。

一开始，姐姐被我远远的抛在了后面，但我很快就气喘吁吁，汗流浃背了。特别是腿，像灌了铅一样沉重，梅抬起来前进一步都非常难受，想放弃的念头，从心中一闪而过。再看看那位搬石工，只见他不紧不慢，一步一步向上攀蹬，因为是在登高负重应该比我们艰难许多，而他却一直在微笑着，步子迈的也是异常坚实，抬起脚来，常常是轻轻摆动，但只要脚一落下去，就像在台阶上生了根，纹丝不动。我心中暗暗惊叹，一直盯住他的脚不放。

搬石工过了头，笑着对我说：“小丫头，这么快就累啦？！你看我背这么多东西还不累呢。”我忍不住问他：“叔叔为什么你搬这么多石头，都不累呀？”“我每天都走呀，还有你别一心就想到山顶，那样的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那儿时，你就不觉得了。”

于是我照着他说的试了试，放松脚步，一心朝着前面的一棵大树走去。果然，不那么累了，心情也畅快多了。最后我终于登上的山顶，体会到了“五岳归来不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壮观，我真切的感受到他能使我的胸怀像天空一样深邃浩瀚，像大海一样宽广无私，其实登上泰山也不难嘛。

是搬石工叔叔教会了我切勿心浮气躁，要选好目标，脚踏实地的前进，才能不半途而废。

谢谢你搬石工叔叔，是你改变了我。

我心目中的中学生形象作文 篇18

天，昏沉沉的，似乎蒙上了一层灰。我，走在回家的路上，心里沉甸甸的，似乎被压在五指山下，不能透气。回家的路不知何时变得如此短暂，我不安地打开门，迎面而来的是我的奶奶，奶奶接过我手中的包，问：“考了几分？”一句话，直戳我胸腔，我闭口不语，走进书房。

怎么办？这么烂的成绩叫我如何说出口？要告诉奶奶吗？我在心中一直这样问自己，顷刻间，我变得好无助，我害怕见到奶奶知道我成绩后的表情，那是对自己的孙女不满而又不忍责骂，自己一片辛勤付出却没得到成果的心酸和无奈啊！我怎么能让奶奶承受如此大的痛苦呢？可是如果我不告诉奶奶，奶奶也会从别人口中得知的呀，那是她肯定会认为我在欺骗她，那奶奶不是更心痛了吗？我真的好无奈。我沉静了许久，思考了好久，最终还是决定不告诉奶奶，因为我实在不敢面对那双浑浊却又布满怜惜的眼睛。

我承认，我胆怯了，我在做一件错事，但我还是进行着脑中的计划：将试卷藏入书柜，在记作业本中划去“试卷签名”这一项，酝酿好情绪，走出书房。 “奶奶。”我轻轻叫了一声，奶奶转过身子，停下手中的活，“饿了吧，吃饭吧。”说完，端出饭菜，示意我坐下吃饭。我看了奶奶一会，奶奶头上的白发不知几时又增多了，是操心的吧；奶奶脸上也有多了几道“沟壑”，是累的吧。霎那间，犯罪感涌上心头，我开始为自己的心蒙上了“谎言”而后悔……

低头，嚼着饭，半晌，我冒出一句话：“奶奶，您养我，累吗？”奶奶一怔，随即笑了笑，摸着我的头说：“怎么会累呢，你是我的孙女呀，即使再累也是我该做的呀！”一句话，再次击穿我的心，但此时却是强烈的罪恶感和深深的感动。奶奶的手不停地抚摸我的头，这一摸，摸去了我心中的沉甸，却也加深了我的后悔，泪在眼眶中蠢蠢欲动，我想告诉奶奶我的错误，可又开不了口…… 夜晚，我躺在床上，翻来覆去睡不着，我为自己的怯懦而后悔，为自己欺骗了爱我的奶奶而后悔……

我心目中的中学生形象作文 篇19

我的同桌是一个耳朵有些大，但摸样很可爱的男生，我和他挺要好，有什么好吃的也常分来吃，他有一个蓝色的铅笔盒，四周镶着很漂亮的黑色，中间是一种清香的的淡蓝色，很多人都喜欢这个铅笔盒，我也很喜欢。

那天早自修，窗外的天灰蒙蒙的，好象一不小心就要下雨，同桌今天扫地，位置空空的，可桌上摆放着他那只漂亮的铅笔盒，我看着铅笔盒发了一会呆，心想我也有这么一个铅笔盒就好了，然后便回过神了，开始认真的读书，等同桌回到位置上，他便开始寻找着什么东西，找了很长时间，他皱着眉头带着哭腔对我说：“我铅笔盒没了！”我第一个反应就是他在逗我玩，但看着他的表情我知道――铅笔盒丢了。这个消息马上在班里炸开了锅，有人说是同桌忘记把铅笔盒带来了，也有人说是谁把铅笔盒藏起来，和同桌开玩笑的，还有人说是有人喜欢着铅笔盒，所以偷走了，不知是谁喊了一句，说我早上盯着同桌的铅笔盒发呆，准是我拿走了，我脸色惨白，同学的目光像一把利剑般刺向我，那种可怕的目光似乎在说：“你是个小偷！”大家要搜我的抽屉，我含着泪，

怒火冲天，这些朝夕相处的同学居然没有一个人相信我，就连同桌也愤恨的瞪着我，我心一铁：“今天我就是不让你们搜我的抽屉！”但是，他们依然要搜，一个平时比较有威信的同学站出来，扯出我抽屉里的书包动手就要搜，我怒发冲冠，一个箭步，就开始阻止他搜，他大声嚷嚷：“你这个贼！没偷干吗不让我搜？！”并要大家把我拉开，我被一些“好朋友”拖开，我撕心裂肺的叫了出来：“这是我的尊严！”那个同学几乎是撕开我的书包的，我的课本，我的水彩笔，连同我的尊严和对同学的信任在他翻我书包的最后一刻全都支离破碎，大家惊异的望着没有同桌铅笔盒的空书包，同时向我低下了头，雨在顷刻间哗然落下，我的眼泪也在一瞬间决堤。有人来扶我，有人来安慰我，但我只是安静的收拾自己的书包，那个翻我书包的同学也懊悔的看着我，他们的做法令我伤心，从此，我在学校没有再开心的笑过。

这事令我难以忘却，只因一个铅笔盒，丢掉了我和同学之间大多的东西，这事真令我伤心。

我心目中的中学生形象作文 篇20

“春花秋月何时了，往事知多少”日历似乎又翻回了那一页，往事历历在目，虽已逝去，却叫人难以忘怀。

对于我们这些城市中的长大孩子来说，“学农”无疑是一个新鲜而陌生的词，第一次走如此崎岖漫长的山路；第一次手握工具接触土地；第一次生火做饭，体会家长的辛苦。多少个第一次深深印刻在我心中。

还记得儿时与伙伴一起玩过家家，用沙土、石子就能做出“美味”的“饭菜”。可如今，野炊可是真实操练，着实让我累了一回。

切土豆可是一门细活，胸有成竹地揽下之后才发现并不容易。没有过多的工具，我只好就地取材找来玻璃片一点一点地刮，别说，还真干净，但削了皮的土豆就像一个顽皮的小孩，在案板上滑来滑去。说是土豆丝，就是讲究切出来的土豆细如丝，可再一看我的，有高有矮，有胖有瘦，真所谓千姿百态啊！咦，仔细一瞧，刚切好的土豆怎么都泛红呢？组里的同学各抒己见，最终一致认为土豆里有淀粉，应该是被氧化了，平日里，妈妈总是将切好的土豆丝泡在水里，应该就是这个理儿吧。果然，水中的土豆丝又恢复了原来的光泽。没想到，做菜也有这么多学问啊！

油热了，我将土豆丝倒进锅里，小心翼翼地拿着筷子的根部在锅里搅动了两下，只听“吱吱”几声，吓得我将筷子扔了，用袖子捂着脸，急忙后退几步，好在有惊无险！

经过努力，我们的压铀菜终于出锅了，盘子在桌上刚一放，同学们就手拿筷子伸了过来，不一会儿就被抢了个精光，连锅底的几条“漏网之鱼”也被一个不剩地吃掉了，而我呢？还没尝着几口呢！不过看着自己的“杰作”那么受欢迎，心里比吃了蜜还甜。

五天，说长不长，在白驹过隙的时光里，我懂得了有一份骄傲来自团结，有一份美丽叫做坚强，有一份自信叫做勇敢。我们手提着来时的行李，却觉得沉重了许多，那是因为我们带回了——心灵的感触，忘不了，忘不了，这儿的生活，这儿的笑脸。

我心目中的中学生形象作文 篇21

科学作业本发下来了。

沉默。面对静静躺着的作业本，我只有沉默。内心在挣扎，轻轻阖上眼，我感受到灵魂深处发出的颤抖，恐惧。

迟疑了一下，还是翻开了作业本。如我所料，上面依然圈圈叉叉地画满了。艳丽的红，那么狰狞，充斥我的眼。我又错得一塌糊涂！是啊，科学——简直是我的软肋。上课的时候，我以为自己已经掌握了，以为自己可以灵活运用了，可我错了，错得那般离谱，那般天真！眼前的作业本，正无情地宣告我恼人的成绩，勾画着残酷的现实！

睫毛微微颤动，似有什么液体要夺眶而出。小学的时候，我何曾这般狼狈过?那时，包裹我的只有赞美和荣誉。即便是科学，也无如此啊！现在的我，在匆忙里度过日子，像一只紧得上来发条的钟，疲惫地在科学的刻度圈上爬行。或许是还未完全适应吧？

迷茫地修改着答案，眼前妈妈的身影若隐若现，想着妈妈报以深情的目光，张开温柔的臂膀，抚慰我啜泣的心。可是，我又害怕众人失望的眼神。扪心自问：到底有没有用心去学？回答我的却是令人恐惧的寂静。圈圈叉叉，叉叉圈圈，你何时才能舒展身体，变成我渴望的勾呢？惆怅似野兽般撕扯着我，吞噬了我，我看到了大片大片学习的忧伤。或许，漫无边际的生活，真的有太多太多的无奈，往日的快乐逐渐归于苍白。

“努力吧，亲爱的。”我这样对自己说。努力？为了梦想，为了将来，我何尝不在努力？科学作业，不过是我的太阳被云雾遮挡，下起绵绵细雨的低潮！我相信会有云开雾散、光芒万丈的时候。

扬起苦涩但坚强的微笑，我听到花开的声音。

怀着一颗忐忑却坚定的心，等待着科学课的来临。

我心目中的中学生形象作文 篇22

天空换了几次颜色，终于到了浅蓝的秋季，转过身，那些人、事是否没有改变？我们走在人生中，体会着太多东西，这欢笑中带着辛酸的是否叫长大？时光倒流，那人是否依旧停留在曾经？

微雨。灰蒙蒙的天空，我站在窗前，台灯亮着，那光似乎要照亮一切。我似乎又回到了那个分别的雨天。她是我的好朋友，形影不离。但突然之间，她要搬走了。

我和她并肩走着，没有任何多余的话语，也看不出任何伤感。“我该走了。”她轻轻的说。“那再见。”我说。雨打在脸上，分不清是水，是泪？水和泪揉合着，一起落下。她的身影突然又返回来，在我耳朵轻轻的说：“快乐。”我笑起来，目送着她的身影消失在雨水尽头。

她没有再回来，但我很欣慰，因为她和我之间没有任何感伤，只有欢笑，只有幸福，只有深刻在心底的那些从容。

我曾经说：“我讨厌影子，因为那是阳光到不了的地方。”她笑了，说：“至少影子可以证明你周围都是阳光。”曾经的话语传遍小巷，曾经的孩子就这么长大了。

风固执地沾着花粉长大，时光固执地带走一切，属于我的固执它却带不走。看着身旁陈旧的纸飞机，它又承载着什么呢？关上窗户，守候属于自己的幸福。城市的夜繁忙地眨着眼，而无人问津的角落却如此安详。

想起那件事，心中总是充满了欣慰。望着没有尽头的天空，长大是不是也这么漫长？我微笑着，心里是一种从未有过的平静。她的离开使我感受到了什么叫长大？什么叫平和？

云成片成片地飞过，她一直在漂泊，家在哪里？飞鸟低鸣，好像在告诉我，童年的幸福是那么触手可及。那欣慰的笑容啊，一直都停留在我心里，就像我曾经讨厌的影子，一直都不曾消失。流淌在心底的那种感觉是——欣慰。

这件事真让我震撼

我喜欢种些小植物，其中有两个原因，一是我喜欢他们的形态，二是他们总给我带来不可思议的的震撼。

记得今年春天我的一个妹妹在我家住了一周，在最后一天，我们突发奇想，要种植两粒黄豆。随后，我们就把精心挑选的两粒黄豆用泥土埋在了两个纸杯中，等待着。