安静作文400字10篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的安静作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安静是一种修养，安静不浮躁，不波动。安静不考虑蝇头小利，不考虑得失与否。安静不与人争长论短。周国平的散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静不考虑虚名浮利，不沾染世俗。所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。安静泰然处之，与自己的心灵对话，与自己的灵魂厮守。

安静，可以静静的反思自己走过的路，自己做过的事。有多少不足、有多少缺点。及时反省，及时总结，及时补救。安静，可以考虑自己应喜欢做的事，也就是做自己喜欢的事。

安静就是活的宁静、简单、丰富、充实。安静，不去考虑名誉，地位，权利，利益。如果，考虑这些，那将是浮躁，那将是波动。一旦失去，那将是空虚无比。

安静是一种历练；安静是一种内涵；安静是一种深沉；安静是一种品质；安静是一种情怀；安静是一种意识；安静是一种姿态；安静是一种灵魂深处的魅力。所以，安静是一种修养。

望月，挽风。月冷，风清。夜谅如水，静谧。窗外一星灯火也没有，白天的繁忙、热闹气氛全无，黑暗放肆地充斥在每个角落，我一个人轻轻地伫立，生扰了这惟美的夜景。

在夜深人静时活跃的，想也只有那绵长的思绪了。把自己沉浸在美伦美幻的精神世界里，享受着纯粹宁静的愉悦，即便悲伤也是平静而纯白的享受。

抬头看见，狼牙月。星满天，如紫水晶碎片，碎了满天。我想它们也许曾经是完整的一块，不过，那可能是很久很久以前的事了，久得连它们自己也忘了吧。夜依旧不改往日的深邃，黑色蔓延，升向一个虚幻的空间。我怕空洞，最的是睡时才散开黑发，醒来发觉两鬓已斑白。

忽的听见汽车发动的声响，看见一个孤独的夜行人开者漂亮的汽车，在城市各处漂移，他们爱听风呼啸而过的声音，想用刺激来掩盖空虚的心灵，寂寞在车窗外徘徊，世界在后视镜中后退，加速，继续，悲伤依然紧紧跟随。而后，世界还是恢复了它死一般的静。

不知不觉间东方已微露鱼肚白，这才踱回床上闭上眼睛。我慢慢睡着，天刚刚破晓……

嘘~别出声！安静！体育课下课后，我大汗淋漓地冲进教室，正准备大喊一声，舒展筋骨，却看见一群人打着安静的手势，我硬生生地把刚想喊出来的话咽下去，小声说：怎么了？只见同学们指了指后边，我一看，高老师趴在桌上睡着了。

天呐，高老师睡着了！只见她的左手放在还没批改完的家校本上，头稳稳的靠着，右手舒展地放在家校本的边上，红笔摊在一边，仿佛笔也睡着了。

高老师，您一定是为了批改我们的作业太累，所以睡着了。哎，最近您实在太操劳了，是该休息一下了。我记得在一二年级时，我做完了作业，便到学校操场上玩，玩着玩着，看到您从办公室走出来，捧着语文书，还有一些文件夹大步向学校大门走去，路上打了几个哈欠，您工作到这么晚才回去，实在太辛苦了。

还有一回，就在这个学期，您留下了几名学生，我因为父母的工作原因，而不能准时回家，所以也留下了，您一直辅导我们到5点钟，花费了那么多时间，可是我记得您还得回去做课件，批作业呢！

同在那个学期，一次周五，我们早上测试，您说下午批完讲解，可是，测试完到讲解的间隔时间只有短短的4节课，这还要包括吃中饭，做课件等时间，我们当时有43个人，您需要平均4分钟批一张试卷，甚至更短，您居然全批完了，您该会有多么累啊！

这一天，您趴在桌上睡着了，想起您的辛苦付出，我们谁也不忍心打扰您，希望您能多休息一会。

这时，又有人来了，我们拥上去，小声说：嘘~安静！

“山中无老虎，猴子称大王”，这句话可真是完美地诠释了我们班这节自习课的现状。这不，“老虎”一出去，“猴子们”就开始活跃起来了。

只见“放风手”小d同学尽职尽责地守在门口，其余的便在教室里自行欢闹起来。“我是一匹来自北方的狼，”小q同学率先开起了个人演唱会，在讲台上旁若无人地唱了起来。下面，几个要好的女生则自动分组围成一团从最近班级里的流行新书讲到现在的新电视节目，再到19世纪的老电影；从盘古开天地谈到现在新型机器人，那可真是上到天文，下至地理无所不关心呀。

男生团体们正兴奋地谈论着游戏，每个发言的人都思路清晰，条理通顺，手舞足蹈，仿佛一群演说家们在进行精彩地辩论赛。

突然，一声大叫响起“虞老师来了！”放风手小d最先窜回自己的座位，演唱家也停止演唱以迅雷不及掩之势奔回其位置，其他同学也不约而同各归各位，教室里顿时鸦雀无声，只听见轻轻地翻书声。

十秒、二十秒，哪有虞老师的影子？就在胆大的同学刚要解除“警报”的时候。虞老师脚步轻快地走了进来，微笑地望着大家“今天的自习课大家表现不错，提出表扬，希望大家断续保持！”虞老师鼓励地眼神一一扫过大家，这让如释负重的我们也多少感受到了一丝愧疚。

我刚打扫完卫生，走进教室，好安静，咦，以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的，今天怎么改“殷桃小丸子”啦?

我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼，坐回自己的座位上，一边掏着语文书，一边放眼观察，怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌，平日里捣乱的管不住，怎么今天螺丝掉了，还是没上发条?我终于忍不住问他：“怎么了?”他很神秘的递给我一个小字条，我一看，妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸，下课了，以往的男生都是抢着往外跑的，今天，人呢?我回头去看，他们居然都老实的坐在那儿，埋头苦写，我们班的同学都属于活跃形的，可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多，我打听了好多同学，才打听清楚，今天老师大发雷霆了。

因为同学们近来，在纪律上很乱，老师也试过很多办法，但是没有用，同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招，多留作业。而且老师说：“以后再犯，作业再翻倍，所以同学们静悄悄的了。

云层不停地变换，季节轮回交替，时间永不停止，生活总是反反复复，而我只要简简单单那就满足。我并不是想所有事情都是随自已意愿，只是想能干嘛想干嘛就干嘛，只要是自已想要的，总会那么竭尽全力的争取达到目的。

我没有比谁特别化，我承认我很叛逆。我就是这样不长记性，总是好了伤疤忘了痛。我也没有什么远大理想，究竟该做什么，大脑还是一片空白，常常会因为一件事压抑很久，完全找不到寄托的信仰，没办法我只有哭。也许正如老师说的我就是没长大，就是没懂事，就是那么不争气。我不是不懂，我只是静静地听着。

安然身边的人，安然身边的事，却安然不了我自已。我比别人爱胡思乱想，我没有众多人一半的刻苦，更没有众多人一半的努力。

曾经多羡慕姐姐接到大学通知单的那刻，心里默默想若是我能……时间长了便埋在最深处，那个给我动力的目标，却被我遗忘无影无踪。让一个梦变成现实所要做的努力，而我在不知不觉中对不起所有为我付出的人。

家人常说要获取就要有付出，老师常说一分耕耘一分收获，朋友常说有个目标朝它奋斗。我同样也有大学梦，只是我没有努力。我只有一个简单的目标，顺其自然的走过高中三年，虽然前途不是充满荆棘，也并不是那么简单那么顺利。

我想说我不是没有考虑父母的感情，只是天生顽劣，死不悔改，无意中一次次的伤害了他们。我在想，是不是让关心我的人特失望，甚至绝望？

周国平说：“世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。”莫言也说过：“我想社会生活本来就是喧闹的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象也不完全是负面的。”

在热闹与安静共存的世界里，每个如他们一般的思考者都渴望有一个安静的角落。安静，是一种思考的自由，理应存在。而安静并非沉默，安静的人更应该睁开双眼，走出能令他们沉思的静室，跟在另一个世界——喧闹的人待在一起。

我既喜欢热闹的环境，也喜欢安静的环境，如果有人问我，我最喜欢什么环境，那安静这两个字必然是我的.首选。有人喜欢清幽安静的生活，静看潮起潮落，云卷云舒。有人喜欢繁华喧嚣的生活，看细头银篦击节碎，血色罗裙翻涌污。静躁如何取舍？王羲之认为：虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，斩得于己，快然自足。的确各人活在各人的静躁之中，无可非议，但我认为最好的生命姿态在于静其心，动其身，即秉着淡定平静的心态，投身于喧嚣的生活之中。孔子认为士人的最高理想在于：正心、修身、齐家、治国、平天下。在我看来，许多名人能够取得偌大的成就，都离不开安静的环境！

我个人认为，热闹与安静是相辅相成的，这二者都是必不可少的，这个相对的反义词，也在我的生活中成就了这样的我……

今天是一周年的庆功宴。我去时大家已经都到了。队长给我让了个座。好快哦。记得去年跨年时，大家一起在队里过的。木子唱的是《可惜不是你》女孩子难免有些伤感，刘晓庆唱的是《分手快乐》这是第一次发现他感情细腻的一面。队长曾在去年的跨年上说：吉他与文字，梦想与朋友。而第二天刘晓庆的心情改成：足球与梦想，朋友与美女。这个盗版！！！回想这一年以来大家都过得很开心。今天也来新人了。自己突然想到了，只见新人笑不见旧人哭。总有一天我也会离开的。不知道那时我会不会哭着离开。新来的正太和萝莉都很活泼。突然想到一年前，一脸郁闷的自己来申请时的样子。以前那个平凡的再也不能平凡的孩子，现在变成一个被很多人所关注，所关系所支持的人。真的变化很大。而我也终究回不去了。那个坐在窗前，喝着雪碧，穿着白衣，写着文字的女孩。我必须温文尔雅，必须波澜不惊，其实最近的很多事要是在以前自己肯定会哭过很多次。但是现在想哭却发现自己笑的很甜美。

我在等待着什么。又在错过着什么。很多事情我放在心里不说，不代表我不知道你们的小算盘。我只是懒得说你们，说你们的自私。不过仔细想想谁不自私呢。

很多的事情要学会去面对，很多的人需要去应付。我把自己分成好几份，分给好几个人好几个事。我一直认为我讨厌这样的自己，可是我却发现这样的自己不会寂寞，不会孤单。

为创建安静的校园氛围，德育处会在每学期集中教育的一个月的时间中经常性地利用课间操时间对学生在教学楼内的安静状况进行检查和点评，让学生对这个问题得到重视。具体措施如下：每学期开学初第一个月是安静方面教育管理的重点。在这一个月里，班主任会每天做经常性的教育、训练和强调这个问题，表扬班级表现好的同学，对喧哗者、奔跑者、追逐打闹者进行及时告诫和教育。

1.我们在每层楼道里课间时安排有楼道值周教师和学生，对楼道内教室内是否保持安静状况进行监督和检查，发现学生有喧闹现象时做到及时提醒和制止，并把各班级表现情况统计在各班级当周的纪律红旗评比中。

2.我们对营造教学楼内安静氛围文化，想了点办法。我们在两栋楼里在选择合适的位置，确定尺寸后，精心制作了提示要安静的示意牌(由文字和图示结合的)，在每层楼内的两头悬挂，在其中的一个教学楼内我们把提示要安静示意图文还张贴到楼道地面上，让学生一走进教学楼内就被这安静文化氛围所影响，学生慢慢地知道了在楼内保持安静是学校对他们的基本要求，也是他们应该遵守的基本行为。

阳光很温暖，我是无论如何手里都拿着一支笔的．写风，写鸟，写情，写奶奶家前的竹林．文字就是我的语言．有些东西在心里太久了会腐烂且发臭。

操场上的同学有跳绳的，打球的．心里暗暗羡慕他们的青春与活力．我坐下，沉默，微笑，泪流满面．这么多年了，伤口从未消失，它无时无刻都在侵蚀着我。

有些人，有些事，我以为自己可以习惯一辈子的．我以为可以恨一辈子的。

守着回忆中的一个人，守着回忆中的一个承诺．一切都消失了。

不想再自己拥抱自己了，很累。

不想再精明的保护自己，很累。

不想再伪装另一个自己了，很累。

不想再坚持望着天空了，很累。

不想在回忆里走不出来了，很累。

不想再找不到方向了．真的很累很累。

地上有很多被遗弃的叶子，红色的交织着一点蓝，一点绿，我把它们一片一片的小心拾起．洗净．用笔在上面写了许多莫名其妙的话．这些叶子一直很安静，安静的翠绿，安静的苍老，安静的凋落。

我只得拾起这些安静，一直安静下去。