有关心事作文600字合集8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的心事作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每个人的心中都有一些不可告知的心事。心事就是心中的阴影：心事犹如大海里浑浊的水；心事好像花园里的一片废区；心事就像是大树上的一片枯叶。而我的儿子却还有一件心事，我还一直记得。

今天儿子放学回家，吵着今晚要自己做炸鸡蛋，我只好让他先做完作业，做完作业后再让他做。在他做作业的时候，我就去炒菜做饭。正好，他作业写完了，我的菜也做好了，就等着他来炸鸡蛋了。

他炸鸡蛋的时候我不放心，就在门口偷偷地看。他先拿出三个鸡蛋，然后把蛋壳轻轻地打碎。看他满头大汗，脸上还带着微笑，心里一定甜滋滋的。只见几个圆溜溜的蛋黄像坐着滑滑梯似的，欢天喜地的滑进锅里，发出“滋滋滋”的声音。儿子把空蛋壳丢进垃圾桶，再拿起铁铲，摆弄着三个鸡蛋，像是在逗他玩。他突然想到了别的厨师煎鸡蛋的样子，他双手握紧把手，把锅用力往上一扔，三个鸡蛋饼像马戏团演员一样在空中旋转着。突然“啪”的一声，一个鸡蛋饼掉在地上发出了响亮又清脆的声音，他顿时不知所措。我跑进客厅，大声问：“刚才是什么声音，鸡蛋饼炸好了吗？”我随后就跑过去偷看，他结结巴巴地说：“没……没什么，炸好了。”刚好，妈妈也回来了。我们把菜都拿了出去。

吃饭时，妈妈刚去吃掉在地上的鸡蛋饼，儿子连忙说：“妈妈这个大些，您吃这个吧。”我把那个好的吃了，对他说：“你快把这个吃了呀！”他说：“我等会儿出去玩在路上拿着吃。”

吃完饭，他拿着鸡蛋饼就出门了，我跟着他，来到了“新思作文”门口。他把鸡蛋饼丢给了一群小狗，这些小狗猛冲过来，狼吞虎咽地把鸡蛋饼吃完了，我心想：“这个小子还珍爱动物，不过这样食材也没有浪费。”

这件事过去很久他也没说，但我也不会忘记。儿子，这是妈妈的一个美好的心事，为你的随机应变与机智点赞！

我曾听一个坐在树下的文学家看着我们说：“奉献了绿色又奉献了生命，这是绿叶对根的情意！”刹那间，我仿佛明白了我的存在是为了什么。

是的，我是一片叶子。

那个春天，在朦胧时，我悄悄地睁开眼睛，伸出双手，伸了伸懒腰，看了看世界。突然，下了一场细雨，我觉得浑身都很舒服，痛痛快快地洗了一个澡。洗完澡后，一阵凉风吹过，我更舒服了。于是，我和我的同伴们一起唱起了欢乐的歌。

那个夏季，我已不再是一片小小的叶子了。我长大了，其他的叶子同伴也长大了，我们一起把炎热的太阳遮住了。许多小朋友跑了过来，一起在我们下面玩耍、乘凉，嘴里喊着：“真凉快啊真凉快！这棵大树真好，这些叶子真好！”我们听了，虽然我们被晒得汗流浃背，但是能够为人们带来乐趣，心里还是美滋滋的。

转眼到了现在的秋季，我突然觉得身体变得轻飘飘的，而且有气无力，伙伴们也一个个变了脸色。秋风好似变成了一把燃烧的火焰，把整棵树都点燃了，我们浑身烧得越来越黄越来越红。边上的叶子告诉我：“我们的生命要结束了，大树妈妈需要营养来储存度过冬天，如果我们存在的话会让它吃不消的。”哦，刹那间，我又明白了。是大树给了我生命，所以我也要为大树妈妈奉献。随着一阵秋风吹过，我乘着秋风飞落下来。一双双脚从我身上踩过，我的身体被踩得很疼，但是我没有抱怨，这是我回报树妈妈应该承受的。这时，有一个小男孩跑了过来，我认出来他就是那个夏天乘凉的孩子们其中的一个，可是他并没有踩我，而是用自己胖乎乎的小手轻轻把我捧起，说：“这么美丽的叶子，我得赶紧拿回家做个书签！”

于是，我被小男孩带回家里做成了书签，夹在书里，我每天都可以学到新知识。某一天，一阵秋风吹过，我夹在了这一页，上面写着：绿叶对根的情意……

“最近我比较烦，比较烦，什么事情都让我烦，让我烦，没有一件事合我的心意，让我轻松过一天．” 这首歌说出了我的心里话．不瞒大家说，最近我真烦。

前天上午的语文课上，语文老师上完了课，有些空余时间，就让我们默写课文上的生字词。唉，你说默一次错了一两个也就算了，没有想到的是在默写第二次的时候又错了两个字，你说不把人气死才怪吗，哎呀，这下可惨啦！老师说过，只有全对的听写本才可以从班长手中拿到，好多同学拿到了听写本。下课后，我是硬着头皮提心吊胆地来到办公室，到语文老师那儿“拿”本子。在路上我想，管他三七二十一这次受批评的是铁板上钉钉子了。当我从办公室回来的路上，我拿着本子真恨自己：为什么这样粗心有错字出现，要是一个不错，让老师表扬那该多好呀！这次已没有办法了，只能算是过去了，只有下次一定要努力才对。

刚才说到白天发生的事情，晚上又有一件事降临到我身边。那天晚上，有个大姐姐要到我们517宿舍，听到这个消息，我们可兴奋了，便耐心地等待大姐姐的到来。我们等啊等啊，等得有点不耐烦了，连眼皮也跟着不耐烦，慢慢的眯了起来。就在我们即将进入梦乡的时候，大姐姐终于来了，我们便立即从梦乡里走出来。过了不久，唐雯雯因为她的好奇心，便和大姐姐说了起来，我也跟着活跃起来。谁知道玩过了头，那天气温不高，外边又刮着风，窗户也没有关好，结果我感冒了。第二天早上我头昏沉沉的，浑身无力不想起床。吃药打针，一分折腾，花了钱，受了苦，耽误了课，你说我烦不烦。

不说烦心事了，说了心里会更烦。我双手托着下巴想呀想，如何不烦恼，不挨老师的批评，只有及时预习功课，上课专心听讲，学习用心，作业细心，才能使自己不烦心，让自己顺心，成绩高高的叫爸爸妈妈开心。平时自己要注意身体，加强锻炼，有健康的身体，才能更好地学习生活。你说是不是呀？

提及“少年心事”，我以为有一句词——“为赋新词强说愁”——来的最为恰当。一个“强”字，诉尽了少年们多少难以言喻却又不得不说的心事。

每个人都曾经经历，或正在经历自己的.少年时期。或许也都能理解，少年们并非真的想把自己扮的成熟，只是习惯性地把自己带入一种假想的忧愁。

席慕容——一个一辈子都没脱离这种假想的少年忧愁的女人。“爱/原来是没有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一个婚姻幸福的女人写下这么甜蜜而忧伤的句子。她把自己带入一种假想的忧愁，回头看着自己的幸福，“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前求了五百年。”这时，就连甜蜜的等待也被她假想的忧愁染上了一层镀金的落日黄。

海子——一个为这种少年的假想忧愁殉身的诗人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明。”一个被这种假想的忧愁笼罩的少年忧郁地写下自己心中不存在的圣地。他把自己带入假想的忧愁，回头看眼前这破败而荒凉的世界，“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。”最终，他的画纸被撕碎，在空中如彩蝶般飞舞，代他去寻那五彩斑斓的梦。这时，就连美丽的希望也被这假想的少年忧愁染上了一层清冷的月光的银灰。

这假想的少年忧愁啊，让三毛在江南怀中失声恸哭，让海子在想象中奔向烈日骄阳，让御风人柯蓝在滢绿的苦艾酒中将自己的灵魂交付撒旦，让少年们立于高阁还“为赋新词强说愁”！

这假想的少年的忧愁，忧愁的少年假想，说不清，诉不尽。

这美丽的，假想的少年愁啊，是诗，是画，是歌，是舞，使少年眼中的桀骜不驯，使少年心底的一汪清泓。

“阿斌，老师有请。”我的同学一进教室便向我宣告。

“老师，找我有什么事吗？”我来到级室笑着说。

“亏你还笑得出，你刚才自修在干什么了？这时候还聊天，你做完作业和练习册了吗？”此时老师的笑容收回到肚子里面去了，变得像门上贴的关云长那样一本正经，我不由得一惊。

“作业做完了，练习册还有些未做完。”我回答说。

“你在班上算得上是尖子生了，但你有没有想过你在班上没有得过第一，何况要在全学校，全市全省呢！难道你就愿意这样地默默做个普通人？你物理虽然不错，但你前前后后的那些女同学呢？她们是物理差生，你还是这样的影响她们，你要想想初二在重点班聊天，明年初三在普通班聊天，后年回到乡下田头聊天，这样子地将日子过下去吗？回去好好想想吧！”女老师讲起了大道理。

“下课到级室来领书。”我正在看的《水浒》突然间飞到了物理老师的手上。

“没事的，我定能逢凶化吉的。”我正在自我安慰地走向级室。

“鲁智深好勇猛是吧！我叫你做的练习呢？初三了，离中考还只剩下六个月的时间了，你还不懂得珍惜！上次自习又是我来才收起图画簿，你像一个爱学习的学生吗？你要的是和另一个重点班比，要和尖子班的学生争锋，你物理在班中算是数一数二的，要以身作则，领书回去，写一篇检讨书来，太短无效！”老师又给我上了一堂哲学课。

哎！我这个偏科生，弱项拥有老师的唠叨明显是少的，而强项呢？老师的唠叨滔滔不绝，也许是唠叨使我强大了那科，也许是强项引来了老师的唠叨，那么我的弱项何时才能给唠叨起来呢？

“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我可不赞同。谁说少年没有烦恼？最近，我总是生活在烦恼的世界里。

一天，爸爸的朋友送来一只灰褐色的宠物兔。这只兔子浑身灰褐色，毛毯般的兔毛摸上去柔柔的，很舒服。它那两只耳朵高高地竖起来，像是在站岗的小士兵。脸上镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛。小绒球般的短尾巴，摇来摇去，好像在向我表示“你好，你好！”的意思！我见这兔子如此可爱，便和它“玩”了起来。可是，好景不长，因为老妈太爱干净，所以死活不肯养。于是，她拿起手机，“叽里呱啦”地讲了一会。我不安地在心里说道：“这个老妈，不会要把我的兔子送走吧？这样。我可会很孤独的。老天保佑，老天保佑，千万不要把我的兔子送走啊！这兔子可是我的小伙伴，没了它，我可会伤心一阵子的！”我的心正在加快跳动，发出“咚咚”的声音，犹如十五个吊桶打水--------七上八下。

完了！妈妈真的准备把兔子寄养在乡下的姑姑家。于是，我小心翼翼地抱着装着兔子的箱子，像抱着稀世珍宝一般。那箱子，就好像天生就跟我粘在一起似的，怎么拉也拉不开。这时，妈妈使劲把箱子抢了过去，对着我高声训道：“兔子身上有寄生虫！这么大的人，都已经上四年级了，还不知道身上有寄生虫吗？知道为什么要送走兔子吗？”我刚想回答，却被老妈第二次训斥打断了：“兔子在家里大小便，容易滋生蚊虫。”哎，我的脸阴沉沉的，没有一丝笑容。回来后，老妈低声说道：“养兔子会影响你的学习，如果将来考不上理想中的大学，找不到好工作，那就完蛋了。”老爸也把脑袋伸了过来，笑嘻嘻地对我说：“是啊！你的妈妈说得对，的确，养兔子会让你的成绩像飞行员跳伞-----一落千丈一样往下滑，这样，你真要完蛋了。”老妈板着脸，一脸怒气地对着老爸，说：“走！做你的事去，快！”老爸灰溜溜地走开了。我沉着脸，慢慢地走回小房间，想着那兔子的模样，伤心极了！

每个人都有与众不同的外表，也有着各异的性格，但在这些躯壳的深处，是内心。一个人可能表面温和、善良，但谁也不知他的内心深处在思索什么。在茫茫人海之中，我只不过是在成长的道路上一个平凡人，也难免少不了心事。

那时还是12岁的我，第一次步入了校园的大门，眼中充满了对这个新世界的好奇，当然也会时常幻想未来的事情。

而到了初二，我对我原来所憧憬的学校感到迷茫，面对初中学习的进度感到吃不消。对此我会经常情不自禁的幻想未来的道路，我想，如果跟得上，就上一个好的高中继续学习，如果考不上……我应该干什么？技校、打工，这都不是我想要的，我所渴望的只是一时的快乐，并没有长远的理想。

也许大人们早已为我定好了人生的理想，总是要我向这个目标去努力，去学习。可也许他们不曾想过我的感受，一个人的能力是有限的，当我力不从心的时候，想过放弃，却又回想起答应过父母的话，又开始从新埋头苦学。此时浮现在我脑海里有两条路，那便是放纵现实与追逐梦想，是啊！它们之间虽只差几字之隔，但在现实中截然不同。我明白这两条路都不好选，却在这现实与梦想进行无限徘徊。

梦想是美好的，现实是残酷的，在回想起年少的青春往事，有猛然回到了这个所为未来的理想。

有时，我想哭，但我没有理由。只能强忍着泪水继续在这残酷的现实中活下去，那时的我可能是心太大，并没有被内心深处的恶魔彻底打倒。直到现在，我仍然在这放纵现实与追逐梦想的十字路口处挣扎。

日复一日，年复一年。我渐渐地开始淡忘这困在我内心的一道枷锁，但有时回想起来。

人生还有很长的路要走，或许未来的心事将会更多，也许我不会放弃，去放手一搏，这时我并没有一败涂地……

这就是我的心事。

爸爸说，我以后不在黄老师家住了，我听了真的很伤心。因为我喜欢老师家，喜欢在那里生活，住习惯了，走到别人家住，会觉得不习惯。都是弟弟给闹的，其实肖老师的做法是对的，是我弟弟脾气不好，他们才闹别扭，以致要离开黄老师家。我弟弟真是顽固不化。

在姑姑家里住可就没有好朋友玩了，只有两个小屁孩，玩也不好玩。做作业的时候，没有人跟我聊天，总觉得很孤单。回想在老师家时有那么多伙伴，常常像过年一样闹来闹去，很快乐。黄老师家的规定那么好，即不会影响学习，又能看各种课外书，还能学到怎样做人，所以我打心眼里很喜欢他家。可能在姑姑家家就没有那么好了。而且，以前在老师家住，到了学校就可以在黄老师的办公室喝水；下雨时，可以把雨伞打开放在老师办公室晾，现在，我已经不在他家住，也就不便进黄老师的办公室了。——这可能是我多心了，黄老师心地那么好，一定不会对我另眼相待的。

过年的前一天晚上，我为不能回黄老师家住而很不高兴，就躲在房间里生闷气。妈妈来到我房间，说：“你怎么了？是谁欺负了你？告诉我，我等下出去打他……”妈妈的话越说越多，都快把我说哭了。在她说话时，我总在想：为什么爸爸不让我在黄老师家住下去？为什么？

我把心里话告诉了妈妈。妈妈听后，给我讲了一大堆大道理，可我一句也没听进去。妈妈走后，我便在床上呆坐着。爸爸又过来了，看到我在床上一动不动，他问爷爷怎么回事，爷爷说：“他问我们为什么不让她再到老师家住。”爸爸听了这句话，把我叫上楼。在楼上，爸爸跟我说了很多，我才慢慢想通了。

不过，这次没有再到老师家住，我不会太沮丧。我要学会生活自理，不管在哪里住都做个好孩子，这样，到社会上才不会被淘汰!