2018年护士资格证考试护理理论备考重点

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护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。下面是应届毕业生小编为大家整理的2018年护士资格考试护理理论备考重点,希望对大家备考有所帮助。

2018年护士资格证考试护理理论备考重点

 社区护理之治疗室工作制度

1.治疗室布局合理,清洁区、污染区有明显标志,无菌物品专柜放置,室内用具清洁,摆放有序。有定期消毒制度,治疗室工作人员外,不得在室内逗留。

2.器械物品放在固定位置,及时清点、领取、严格交接。

3.各种药品分类放置,标签明显,字迹清楚。有定期清点交接制度,涨物相符并有记录。

4.毒麻药、限、剧药、贵重药应加锁保管,有清点制度。严格进行交接班。

5.严格执行无菌操作,进治疗室须穿工作服,操作时带口罩。

6.无菌持物钳按要求定时更换消毒。

7.一次性物品按规定进行处理。

8.无菌物品必须标明灭菌日期,在有效期内使用。

9.合理使用冰箱,物品放置有序,药品标签清楚,有定期清洁、化冰制度。冰箱内无私人用品。

10.其他要求:详见消毒隔离制度。

 社区护理之主任护师(副主任护师)职责

1.在护理部主任领导下,指导本科护理业务技术,科研和教学工作。

2.检查指导本科急、重、疑难病人的计划护理、护理会诊及抢救危重病的护理。

3.了解国内外本科护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进技术,提高护理质量,发展护理学科。

4.主持本科的护理大查房,指导主管护师的查房,不断提高护理业务水平。

5.对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。

6.组织主管护师、护师及进修护师的业务学习,拟定教学计划、编写教材,并负责讲授。

7.带教护理专业本科、专科学生的临床实习,担任部分课程的讲授,并指导主管护师完成此项工作。

8.协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作,承担对高级护理人员的培养。

9.制定本科护理科研、技术革新计划,并负责指导实施。参与审定评价护理论文和科研、技术革新成果。

10.负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论

11.对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见,协助护理部加强对全院护理工作的指导。

副主任护师参照主任护师的职责执行。

  社区护理之病房主管护师职责

1.协助护士长做好病房管理工作。

2.负责监督检查护理工作质量,发现问题及时解决,严防差错事故。

3.解决本科护理业务上的疑难问题,指导危重疑难病人护理计划的制定及措施的实施。

4.负责下级护理人员护理业务指导及业务培训工作,完成新业务、新技术的临床实践,开展科研工作。

5.对本科发生的'差错事故进行分析、鉴定,并提出防范措施。

6.负责抢救室药品、物品、器材的管理工作,并组织抢救工作。

  社区护理之病房护士岗位职责

1.在护士长的领导下进行工作。

2.认真执行各项规章制度、护理常规及操作规程,正确执行医嘱,严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度,防止差错事故发生。

3.熟悉本科室收治疾病的护理常规、操作技能,对病人进行健康教育及康复护理和指导。

4.做好重病护理、基础护理及心理护理工作,密切观察和记录病人的病情变化,发现异常及时报告。

5.按照要求认真做好各项护理记录。

6.协助医师完成各种诊疗工作,负责采集各种检验标本。

7.参加护理教学、科研,指导护理员、卫生员工作。

8.定期组织病人学习,宣传卫生知识和住院规则。深入病房征求病人意见,做好出院前的健康指导工作。

9.做好本班病房药品、物品等管理工作。

  社区护理之社区护士职责

1. 承担社区卫生服务工作中临床护理工作。

2.承担社区卫生服务护理管理工作。

3.承担上门护理工作和家庭临终关怀护理服务。

4.开展与护理内容相关的社区居民健康教育,包括健康教育讲座,入户宣教、社区卫生服务站内健康宣教等。指导社区居民科学健身。

5.参与社区康复、社区精神卫生、杜区但病防治、社区传染病预防与控制、社区居民生殖保健服务等项工作。

6.完成社区护理科研工作,并参与其他社区卫生服务科研工作。

7.承担中专护理教育临床实习指导及带教进修生。

8.运用护理程序开展社区护理工作,并书写社区护理病历。

9.参与社区居民健康档案的建立并协助管理。

10.配合全科医师开展工作。

11.参与社区卫生服务预防保健工作。

12.可以兼职从事社区卫生服务站药品管理工作。

13.可以兼职从事社区卫生服务的挂号收费工作。

14.主持或参与社区卫生服务站管理工作。

15.制定社区护理工作年度计划并组织实施,年底完成总结上交社区卫生服务中心护理管理部门。

16.填报社区卫生服务管理统计报表。

 痴呆患者用药安全护理

(1)服药时必须有人在旁陪伴,帮助患者将药全部服下,以免遗忘或错服。

(2)痴呆老年人常常不承认自己有病、或者幻觉、多疑,认为给的是毒药,他们常常拒绝服药,需要耐心解释。

(3)吞咽困难的患者不易吞服药片,要碾碎后溶于水中服用,昏迷和不能吞咽的患者鼻饲药物。

(4)痴呆老人服药后常常不能述说不适,护理人员要细心观察患者有何不良反应。对伴有抑郁症、幻觉和自杀倾向的患者,要管理好药品,放到患者拿不到的地方。

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