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【教材简说】春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……【课堂实录】在识记完...
师：这节课，我们继续学习第17课《鲸》。（板书课题）通过上节课的初读课文使我们对陌生的鲸有了一些了解和认识，现在请大家回忆一下，作者向我们介绍了鲸的哪几方面知识？生：作者向我们介绍了鲸的形体、进化、种类和生活习性这四方...
匆匆，太匆匆——《匆匆》教学实录一师：课文中的生字词都认识了吗？生：认识了。师：（板书：息）认识吗？生：不认识。师：一般人都不认识。（众笑）这是一个古体形声字，念cong，“息”的本义是“窗”，古时候的窗有一格一格的小格子。“患”又表示...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。4、学习小燕子观察事物的方法，懂得做任何事都要认真。教学重点：1、能把课文读正确、读流利，能有感情地朗读...
情境导入，激发兴趣师：同学们，今天老师给大家带来一段好听的音乐，请你轻轻闭上眼睛，仔细听，然后说说你听到了什么?仿佛看到了什么?(播放《百鸟朝凤》片段)生：我听到了许多小鸟在叫，我仿佛看到了一群小鸟在大森林里嬉戏玩耍。生...
【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用...
教学目标：1．认识65个生字，会写46个字。2．能够准确、流利、有感情地朗读课文。读出课文所要表达的情感。3．背诵《我是什么》中自己喜欢的部分。4．注意积累“兴致勃勃”等四字词语。5．喜欢了解科学知识，勇于探索。教学要求：1．学会...
一、期待对话走进文本师：1909年8月，第一条完全由我国自己的工程技术人员设计施工的铁路干线—京张铁路胜利竣工。这一消息，给饱受帝国主义欺凌的中国人民以极大的鼓舞，中国人民无不感到扬眉吐气。（播放课件：通车庆典）铁路竣...
同学们，我们这节课继续学习第二十七课，请齐读课题。学生：清澈的湖水。老师：谁能把湖水的清澈读出来？学生：清澈就是湖水很清。老师：不错，你体会出了湖水的清澈，你能读出来吗?学生：清澈的湖水。老师：请大家跟老师读，清澈的湖水。老...
师：青蛙和小鸟这次为什么事情而争论？青蛙是怎样说的？生：它们为天的大小而争论。青蛙说：“朋友别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？师：什么叫“大话“？谁能联系实际说一说。生：吹牛的话叫大话，像“我一个筋斗能翻十万八千...
一、复习1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。下面我们就跟随作...
幼儿园活动实录：泥土下的蚯蚓活动背景：在春暖花开的季节里，吃过午饭，我带着孩子们在幼儿园散步，偶然间有孩子发现草地上的多处泥土有些异常：泥土松软、呈颗粒状，大家好奇地聚集在一起议论纷纷“面住着谁”。有的认为是小蚂蚁...
师：同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开，一起读课文。(生齐读)师：同学们读得字正腔圆，但是老师总觉得少了那么一点味道，你们觉得少了什么味道呢?生：我觉得少了闲适自得的味道。师：怎么能读...
学习目标1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。2.有条件的...
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。下面是小编为你带来的《反比例的意义》课堂教学实录，欢迎阅读。一．复习旧知、铺垫引新师：上一节课我们一起学...
出示幻灯片师：从图上看到了什么？生：我看到了五星红旗生：我看到大哥哥大姐姐在升国旗师：你真厉害，那你觉得是在什么时候呢？生：早晨师：什么地方呢生：操场上师：那你能连起来说一句完整的话吗？生：早晨，在学校的操场上，小朋友在升国旗师：是...
教学实录是记录了教师在教学过程中跟学生交流的一个过程，教师通过教学实录可以从中找到不足的问题加以改正。下面是小编整理收集的语文课堂教学实录两则，欢迎阅读参考！《太阳》教学实录一、谜语导入师：小朋友，喜欢猜谜语吗...
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的六年级数学《正比例的意义》优秀教学实录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
一个人白色见得少，知道它为白色，一个人白色见得多，却认为它是黑色；一个人糖吃的少，知道糖是甜的，一个人糖吃的多，却认为糖是苦的；一个人不法的事情见得少，知道它是被禁止的，一个人不法的事情见得多，却认为它是正当的。执子之手,...
师：你是否注意过鲜花的开放，是否注意过蜜蜂的纷飞，唐代著名诗人罗隐，在他的《咏蜂》里写采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜？今天我们来一起学习《蜜蜂》。看了这个题目，你们想提出哪些问题？生：自由回答师：今天咱们一起来看看作者提...
【教学设想】新教材更注重语文素养的整体提高，能面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，能用普通话正确、流利、有感情的朗读。因此在教学中注重引导学生诵读，在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，发展语感，加深体验与领悟...
一：教学目标1.初步了解话题作文可写什么?2.简单掌握话题作文拟题方法?二：教学过程1.常规训练课代表带领读课文《三十年的重量》课文。刘水音做成语练习两则。2.导入：话题作文就像诗中所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开...
一、导入生1：老师，我发现第一句诗少了一个字。师：再找找，你能发现少了哪一个字吗？生1：我发现少了一个“氵邑”字。师：你从哪里找到的？生1：我从注释里找到的。师：真好，学会了看注释，就能学得更快。请大家帮老师把这个字写进去好吗？（...
一、介绍背景，导入新课(“十面埋伏”音乐响起，教师走上讲台。)师：在“十面埋伏”音乐声中，我们一起走进春秋，走进古战场。春秋初期，齐襄公政令无常，他的两个弟弟公子纠和公子小白分别逃到鲁国和莒国，齐襄公被杀后，公子小白抢先...
教学目标1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特...
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