相关Module的百科

《Module 2》英语教学反思
本模块的教学目的是:学习英国著名建筑和名胜古迹名称,学习用形容词long,tall,old,famous,beautiful,wide以及句型It’s….来描述这些著名建筑和名胜古迹。这是一个能激发学生的学习兴趣,了解西方文化的内容。学习英语要了解西...
2017年初一英语下册Module 8单元测试题
一、听力测试(满分15分)A.听句子,选择恰当的`答语。(每小题1分,满分5分)1.A.Beijing.B.Lastweek.C.Withtheirfriends.2.A.Yes,youwere.B.Yes,Iwas.C.No,Ididn’t.3.A.Inatown.B.In2010.C.ItwasSunday.4.A.Hewasver...
Module 6 Unit 1 I went there last year教学反思
在这次全县小学英语教学优质课的评选中,我的成绩很不理想,现总结如下:1、没有用尽自己的一切方法来调动学生的积极性。这个班的学生属于沉默型的,谁碰到这样的'学生也很难讲,但是关键还在于老师如何去引导、启发。2、教学...
七年级英语Unit3 Module 4 Healthy food 说课稿
一、教材分析Module4Healthyfood谈论的话题是健康食品,内容涉及一些日常的食品词汇,制定购物单时谈论自家拥有或没有哪些食品,并谈论饮食是否健康的问题。本课时是这个模块的第三单元,是一节复习运用课。教材主要分为两大...
新标准英语《Module 9 Unit2 He’s a doctor》说课稿
教材分析1、教学目标:1)学习目标语句:She’sadriver.He’sapoliceman.单词:doctor、driver、policeman、nurse、farmer.2)能口头运用He’sadoctor.这类语句说明职业。3)能在图片提示下整体识别单词doctor、teacher、policem...
Module 6 Unit 1 You can play football well. 教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编精心整理的Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。英...
七年级英语下册短语及重点句型汇总:Module 1 Lost and found
【短语归纳】1.lostandfoundbox失物招领箱2.becarefulwith…小心…3.fromnowon从现在开始4.(be)inahurry匆忙5.hundredsof成百上千6.lookfor寻找(过程)7.firstofall首先8.find找到(结果)9.trytodosth努力做某事(会成功)10.c...
Module 4 Unit1 We’re going to tell stories.教学设计
一、教材分析本模块的话题是发出庆祝生日活动的邀请。本单元的课文情境是Amy发给Lingling的生日邀请函,她要过11岁的生日了。Lingling问Amy打算如何庆祝,Amy说要和大家一起吃午餐,妈妈会给她做蛋糕。Sam说午餐后大家会一...
Module 2 Unit 2It’s very old教学设计
作为一名教职工,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的Module2Unit2It’sveryold教学设计,欢迎阅读与收藏。一...
牛津英语5B Module 4 Unit 1 学习笔记
导语:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,下面是一篇有关博物馆的牛津英语课文,欢迎学习!单词:sciencemuseum科技博物馆artmuseum艺术馆博物馆historymuseum历史博物馆insectmuseum昆虫博...
2016六年级上册英语Module 3 Unit 1测试题
很多考生在学习英语的`时候习惯配套练习题来进行,下面本站小编带来一套2016六年级上册英语Module3Unit1的测试题,希望能对大家有帮助,更多内容欢迎关注应届毕业生网!一、单项选择(每题2分,共24分)()1.Thisstampis________...
《Module 4 Unit 1 This is my head》英语说课稿
教学目标:1.知识目标:词汇:会听,会读,会认this,his,her,head,arm,hand,leg,foot句型:Thisishis/her…。以及句型:Pointtoyour/his/her…。(组内能力较强的同学可以运用这些句子和单词进行流利的表达,组内能力较弱的`同学可以...
外研版英语三年级上册说课稿 Module 7 unit2 Have you got a headache
作为一名教学工作者,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的外研版英语三年级上册说课稿Module7unit2Haveyougotaheadache,希望能够帮助到大家。说...
四年级英语下册Module 3-4单元试题2017,
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的四年级英语下册Module3-4单元试题2017,希望对大家学习英语有所帮助。笔试部分一、翻译下列短语:haveapicnicgoswimminghe...
《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编整理的《Module4Unit2DoesDaminglikebananas?》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
牛津英语5B Module 2 some的相关语法
导语:英语表示一些和非常多的词汇比较容易混淆,下面YJBYS小编带来牛津英语5BModule2some的相关语法,欢迎大家前来学习。some-一些alotof-非常多这两个词组都既可以修饰可数名词还可以修饰不可数名词。(1)alotof=lotsof既...
Module 6 Unit 2 Yes,I can.课程设计
教材分析本课属于新授课教学,主要是让学生练习用can语言表达自己的能力,除了学习一些动词之外还学习了runfast、ridefast、jumphigh、jumpfast等动词短语,同时通过跑步、跳高、跳远、骑自行车比赛来设计课文,使课文生动形...
Module 6 Unit 1 You can play football well. 教学反思(精选5篇)
作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编精心整理的Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。Mod...
外研版五年级英语下册Module 4 Unit 1练习题
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的外研版五年级英语下册Module4Unit1练习题,希望对大家有所帮助。【模拟试题】Be动词的过去...
五年级英语下册Module 2 Unit 1练习题
【模拟试题】一、语音。选出划线部分读音与另外两个不同的单词。()1.A.classB.maskC.wash()2.A.telephoneB.sevenC.evening()3.A.animalB.skateC.happy()4.A.cleanB.eachC.bread()5.A.mouthB.clothesC.with二、词汇A....
新标准英语六年级上册Module 2测试题
学习英语要循序渐进,多做题目来增加语感,下面本站小编为大家带来一份新标准英语六年级上册Module2的`测试题,有需要的同学可以看一看,更多内容欢迎关注应届毕业生网!一、单词:(7)1.明天________2.发送________3.电子邮件__...
《Module 5 Unit 1 How many》说课稿
作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编为大家整理的《Module5Unit1Howmany》说课稿,希望对大家有所帮助。Unit1Howmany?一...
Module 3 Unit 2 I love my pocket calculator说课稿
一、说教材1、教材分析这单元选自外研社出版的《新标准英语》第四册第三模块第二单元。新标准英语第四册是英语学习难度逐渐增加的关键时期,尽管学生在二年级上学期学习了字母,但所学习的英语知识并不很多,本学期不仅要...
七下Module 10 Unit 2 This morning we took a walk评课稿
一、教学内容:蔡老师上课的内容来自第十模块《Unit2Thismorningwetookawalk.》讲述一般过去时,所以它在提升学生的时空概念、灵活运用一般过去时方面起到了举足轻重的作用。本模块围绕假期旅行这个话题,通过谈论旅行经过...
六年级英语《Module 3 Module 4》教学反思
这两个模块的主题是Famouspeople,StoriesandFables.内容紧紧围绕一般过去时展开。我感觉我和学生在这个时态上花的时间不少了,应该没有太大问题,所以测验前尝试了一下省时的复习方法:1.对照中文写英文单词,学生个人查缺补...
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