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四年级英语下册Module 3-4单元试题2017,
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的四年级英语下册Module3-4单元试题2017,希望对大家学习英语有所帮助。笔试部分一、翻译下列短语:haveapicnicgoswimminghe...
七年级英语Unit3 Module 4 Healthy food 说课稿
一、教材分析Module4Healthyfood谈论的话题是健康食品,内容涉及一些日常的食品词汇,制定购物单时谈论自家拥有或没有哪些食品,并谈论饮食是否健康的问题。本课时是这个模块的第三单元,是一节复习运用课。教材主要分为两大...
外研社版三年级英语下册Module 3 Unit 2练习
勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间,下面是由本站小编为大家整理的.外研社版三年级英语下册Module3Unit2练习,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!1.小小书法家。比一比谁写得最漂亮。((1)(5)分)2...
module 2 my neibourhood
unit4signsandrulesmorepractice应掌握的词汇:agencyn.代理,代理处ourcompanyhasangenciesallovertheworld.本公司在全世界都有代办处。estaten.地产,住宅区heownsalargeestateinscotland.他在苏格兰有大量的`地产。认...
牛津英语5B Module 2 some的相关语法
导语:英语表示一些和非常多的词汇比较容易混淆,下面YJBYS小编带来牛津英语5BModule2some的相关语法,欢迎大家前来学习。some-一些alotof-非常多这两个词组都既可以修饰可数名词还可以修饰不可数名词。(1)alotof=lotsof既...
Module 8 Unit 2 We are turning around英语课堂教学反思
通过本节课的教学,我反思如下:一、优点1、注重调动课堂气氛,营造好的氛围。用Simonsays的游戏导入新课,既调动孩子积极性,复习所学旧知识,又为新知学习做铺垫让学生轻松的进入最佳学习状态。2、注重创设情景,加深对课文的理...
Module 6 Unit 2 Yes,I can.课程设计
教材分析本课属于新授课教学,主要是让学生练习用can语言表达自己的能力,除了学习一些动词之外还学习了runfast、ridefast、jumphigh、jumpfast等动词短语,同时通过跑步、跳高、跳远、骑自行车比赛来设计课文,使课文生动形...
Win10系统开机提示igfxhk module已停止工作解决方法
最近有Win10系统用户反映,电脑开机就会提示“igfxhkmodule已停止工作”,用户不知道这是怎么回事,也不知道该怎么解决,为此非常苦恼。那么,Win10系统开机提示igfxhkmodule已停止工作怎么解决呢?接下来,小编就来教教大家Win10...
2017年初一英语下册Module 8单元测试题
一、听力测试(满分15分)A.听句子,选择恰当的`答语。(每小题1分,满分5分)1.A.Beijing.B.Lastweek.C.Withtheirfriends.2.A.Yes,youwere.B.Yes,Iwas.C.No,Ididn’t.3.A.Inatown.B.In2010.C.ItwasSunday.4.A.Hewasver...
新标准四年级下册Module 9测试题
一、为下列单词选择正确的字母,写出序号。()1.ph_neA.oB.eC.a()2.y_sterd_yA.e,eB.a,eC.e,a()3.l__ghA.ouB.auC.uo()4.d__ceA.anB.unC.en()5.l_stA.eB.aC.u二、找出不同类的单词,写出序号。()1.A.hairB.dayC.face()2.A....
Module 3 Unit 2 I dont like riding my bike说课稿范文
一、说教材本课内容是上课内容的一个延伸,由于有上课的基础本课只要学习几个生词即可。所以我认为本课的.教学重点就是几个生词和字母的教学,难点就是这几个词的发音。在重、难点的突破上我还是想利用游戏法来突破。二...
七年级英语下册短语及重点句型汇总:Module 1 Lost and found
【短语归纳】1.lostandfoundbox失物招领箱2.becarefulwith…小心…3.fromnowon从现在开始4.(be)inahurry匆忙5.hundredsof成百上千6.lookfor寻找(过程)7.firstofall首先8.find找到(结果)9.trytodosth努力做某事(会成功)10.c...
2016英语六年级上册Module 3 Unit 2测试题
为了帮助大家更好地学习英语,本站小编为大家准备了一份2016英语六年级上册Module3Unit2的测试题,欢迎大家阅读参考,更多内容请关注应届毕业生网!一、按要求完成各题(每题2分,共16分)1.Canada________(形容词)2.stamp_____...
牛津英语Module 4 Unit 1 学习笔记
导语:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的`实物的场所,下面是一篇关于博物馆的英语课文,欢迎大家学习。单词:sciencemuseum科技博物馆artmuseum艺术馆博物馆historymuseum历史博物馆insectmuseum昆虫...
Module 6 Unit 1 You can play football well. 教学反思
作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编精心整理的Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。英...
英语《Module 6 Unit 1 You can play football well》的教案设计
教材分析“Youcanplayfootballwell”是《新标准英语》第五册第六模块第一单元。本模块要让学生了解和学习有关评价,肯定和鼓励的表达法,是对以前学过的关于能力的相关知识的拓展和延伸。本单元通过Lingling加入足球队一...
《Module 5 Unit 1 How many》说课稿
作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编为大家整理的《Module5Unit1Howmany》说课稿,希望对大家有所帮助。Unit1Howmany?一...
新五年级英语下册Module 9 Unit 2 练习题
除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了最新五年级英语下册Module9Unit2练习题,希望对大家有所帮助。【模拟试题】一、按字母表中的顺序写出24个小写...
初一英语《Module 6 Unit 1》教学设计
1、课型:listeningandspeaking2.教材分析本单元以奥林匹克的项目为题材,为学生所熟悉,通过互相的比较,掌握多音节比较级的表达方式,并归纳形容词比较级的变化形式。同时结合对奥林匹克项目的喜好,充分发挥想象力,便于开展课...
四年级英语第四册Module 8单元测试题2017
除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的.重要途径,下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的四年级英语第四册Module8单元测试题,希望对大家有所帮助。一、为下列单词选择合适的义项。()1.谁A.whoB.whereC...
二年级英语上册Module 2Unit 2练习题
学习是一个循序渐进的'过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了二年级英语上册Module2Unit2练习题,欢迎大家参考阅读!Choosethebestanswer(选择最佳答案,将字母代号写在前面的括号内):()__________ab...
Module 7 Travel Unit 2 We are going to visit the Ming Tombs
教材分析本节课主要学习如何表达旅行计划。旨在让学生学习一些新的单词,学会句型“wearegoingto……”,懂得表达自己的'旅行计划,了解祖国的一些景点,学会关心他人,同时,对学生进行热爱祖国大好河山的教育。学情分析1.课堂...
Module 2 UNIT1 This one is heavy说课稿
教学目标:1、知识目标:Words:heavy,lift,sweets,fruitsSentences:Therearemanysweets.Therearemanyfruits,too.Thisoneisheavy.Sounds:/i/it,lit,lift2、能力目标:能够描述超市内的商品及特征教学重、难点:1、重点:用There...
Module 6 Unit 1 You can play football well. 教学反思(精选5篇)
作为一位刚到岗的人民教师,教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编精心整理的Module6Unit1Youcanplayfootballwell.教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。Mod...
八年级语法课Module 2 Unit 3 Computers评课稿
作为一节语法课,该节课在教学中基本体现了语法的形式、功能与意义,符合语法课的教学要求。首先,教师通过练习的形式让学生观察语法形式,归纳语法规则,帮助学生认识语法形式;其次,教师通过图片的对比让学生知道语法的功能,懂得...
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