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教学目标：基础性目标：1、使学生理解和掌握含有三个已知条件的两步应用题的解题思路，掌握求比两个数的和多（少）几的应用题结构。2、掌握用线段示意图分析数量关系的方法，培养学生观察、分析、解答应用题的能力。发展性目标：1...
教学内容：苏教版小学数学第五册教学目的：1．使学生初步认识含有三个已知条件的两步应用题的结构。2．使学生初步理解和掌握两步应用题的解题思路，会分步列式解答两步应用题。3．通过创设情景，使学生能在生活化的情境中体验和感...
小学三年级数学《两步应用题》教案1教学目的：1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解答...
中考语文复习资料是十分重要的,大家都了解当地的中考语文复习技巧吗?下面是本站小编整理的2018年中考语文复习资料，希望能帮到你。中考语文课文预读两步法学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯...
教学目标（一）使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，掌握解答方法，两步计算的应用题（二）。（二）培养学生分析问题和解答问题的能力。（三）培养学生认真审题的良好学习习惯。教学重点和难点重点：分析数量关系。难点：理...
导语：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。下面是小编给大家提供的小学二年级下册两步计算应用题练习，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。小学二年级下册两步计算应用题练习(一)1.商店原来有25筐...
教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第二种解答方法，即减去两个数的和。（二）初步培养学生分析应用题的数量关系和解答两步应用题的能力。（三）初步培养学生用不同方法解答同一道应用题的能力及思维的灵...
教学目标（一）使学生掌握加法、减法与除法复合成的两步应用题的特征，并会分析这种应用题的数量关系，两步计算的应用题（七）。（二）使学生进一步认识和掌握两步应用题与一步应用题及两问应用题之间的内在联系，提高学生分析问题和解...
教学内容：教科书第54页例2、例3，完成“做一做”和练习十三.教学目的1.使学生认识小括号及其作用，了解带小括号式题的运算顺序，会计算带小括号的两步式题.2.加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合和判断能力.3....
教学内容：课本第１９页例３，完成“做一做”题和练习五的第６～１０题。教学目的：１．使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。２．培养分析能力，发展学生思维。教学过程：一、复习。１．先说出...
一、说教材１．说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册８７-８８页例３，并且完成做一做和练习二十二１-２题。２．教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基础上，又在四册和本册教材中学习了...
七夕情人节相约新世纪情浓一生，真心表爱意心相系爱相随爱的银河系，爱在七夕在自然中找寻真爱，在旅途中感受浪漫！爱情冲击波寻找你心中的女神七夕情人节，爱情总动员驯养爱情浪漫七夕七夕情人，真爱无限让七夕在生活的.每一天...
1．结构要完整结构问题表面上看是形式的问题，但它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容是应该统一的。在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷，仍旧存在着“低幼化”的儿童式的文章，或有头无尾，或主次不分，...
设计理念1、联系现实，创设情境，注重融合《数学课程标准》倡导：要选取密切联系学生生活生动有趣的素材、素材应当来源于学生的现实，这里的现实应该是学生在自己的生活中能够见到的、听到的、感受到的，因此学生素材应尽量来...
一，教学内容：教材第4页例1。二，教学目标：是学生认识两步加减法应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。三，教学过程：（一）复习45+38=96-25=87-36=65+14=37+26=46+26=92-18=49+59=体育组有32个篮球，15个足球，一...
人教版《用乘法两步解决问题》评课稿今天听了陈老师的《用乘法两步解决问题》一课，体会如下：1、联系学生的生活实际，创设问题情景。在本节课课中，陈老师围绕着教学目标，创设了一系列学生所喜闻乐见的问题情境，比如例题中的...
教学目的：使学生学会列综合算式解答一般的两步计算应用题，培养和提高学生的分析、综合的解题能力。教学重点：会列综合算式解答一般的两步计算应用题。教学难点：培养和提高学生的分析、综合的解题能力。教学关键：培养学生的...
教学目标(一)使学生学会用综合算式解答两步运算的文字题，并初步掌握分析方法．(二)培养学生分析综合的能力和认真审题的良好习惯．教学重点和难点重点：如何用综合算式解答两步计算的文字题．难点：掌握两步计算的文字题的分析方...
教学内容：课本7677页内容。两步运算教学目标：1.经历探索连加、连减和加减混合运算的运算顺序的过程，体会类比思想。2.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学重点：掌握连加、连减和加减混合运算的.运...
教学目标(一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。(二)培养学生分析和解答应用题的能力。(三)通过教学，培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。教学重点和难点分析数量关系和正确选择解题方法，是复习...
两步加减法应用题教学内容:两步加减法应用题教学目标:通过教学,使学生掌握两步计算应用题的结构特征,并能正确列式计算.教学重难点:使学生能正确掌握解题思路.教学准备:多媒体课件.课前谈话师：小朋友你们喜欢六月吗？…...
教学目标（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。（二）初步培养学生分析和解答应用题的能力。（三）通过教学，初步培养学生积极思维的良好习惯。教学重点和难点重点：分析应用题的数量关...
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《两步计算的应用题一》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标（一...
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《解决两步计算问题》教学设计范文，仅供参考，大家...
教学内容：以求和为基本数量关系的两步计算应用题（书p51）。教学目标：使学生理解以求和为基本数量关系的两步计算应用题的结构，能用分析法或综合法分析数量关系，会口述解题步骤，能正确地列式解答。教学步骤：一、准备引新1、秋天...
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