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《少年闰土》的人物描写极富典范性，在授课时教师抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效。首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃...
《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选自语文书后后加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是小编整理的关于少年闰土教学设计，希望大家认真阅读!【1】少年...
《少年闰土》，五年级语文s版课文，人教版小学六年级上册第十七课课文，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。下面本站小编为大家带来《少年闰土》的教学反思，欢迎大家阅读。《少年闰土》教学反思1《少年闰土》是一篇老课...
《少年闰土》通过作者回忆描述了一个知识丰富而又活泼可爱聪明能干的农家的少年形象，反映了作者和他儿时有过短暂而真诚的友谊，表达了热爱劳动人民的思想感情。下面是小编为大家整理的小学语文教师资格面试《少年闰土》...
[案例]出示离别图，引导想象。师：好朋友就要分别了，他们手拉着手，有多少说不完的话呀！“我”会对闰土说些什么呢？闰土又会对“我”说什么呢？（同桌练说，指名分角色表演。）闰土：“迅哥儿，别难过。我回去后让我爸给你带五色的贝壳，好看...
闰土人物形象分析[篇1]短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年1...
《少年闰土》是我对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映了两人之间儿时真诚的友谊，表达了我对闰土的喜爱、佩服和怀念的情感。在新学期之际，本站小编为...
《少年闰土》节选自短篇小说《故乡》。课文通过我的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了我与他儿时短暂而又真挚的友谊以及他的怀念之情。下面是本站小编为大家分...
《少年闰土》是六年级上册第五组的一篇课文,节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通过我对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见识丰富的农村少年形象。文本语言简洁、传神,采用白...
师：下面我请一个同学来读一下二人初次见面时闰土的外貌是怎样的。同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的特点。生：(读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”一句)师：这位同学读得很好。哪位同学来说说闰土的形象具...
《少年闰土》这篇课文的教学要让同学们理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。以下是本站小编精心为大家整理的《少年闰土》优秀教案，希望对大家有所帮助!想了...
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过我的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象，反映了我与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、...
一、教学目的：1、通过分析内容，了解闰土的性格特点。2、理解含义深刻的句子，了解闰土的性格特点。3、有感情地朗读课文。二、教学重点：了解闰土的性格特点。三、教学难点：了解闰土的性格特点。四、教学准备：电脑、小黑板、...
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的少年闰土教案3篇，欢迎大家分享。少年闰土教案篇1有幸能听到这样的一课，在育新...
《少年闰土》这篇课文的教学要使同学们体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。以下是本站小编精心为大家整理的《少年闰土》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我...
一、比一比，组词语。捏()钮()拜()允()扭()纽()湃()充()缚()搏()租()组()傅()膊()祖()阻()厨()稻()胯()挎()橱()滔()跨()垮()郑()贼()正()贱()二、填空1、按课文填空。()天空中挂着()圆月，下面是海边的.沙地，都种着()西瓜...
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的少年闰土优秀读后感作文300字，欢迎大家分享。少年闰土优秀读后感作文300...
课文少年闰土的赏析1读了这篇课文，你知道闰土的外貌有什么特点？闰土和“我”见面后，跟“我”讲了哪几件事？这些事表现了闰土什么特点？哪件是作为重点来写的？告诉你吧，作者在写闰土外貌时，主要抓住了“紫色的圆脸”、“头戴毡...
《少年闰土》第一课时教学设计文本解读：1．从文学视度解读──捕捉人物，紧扣“少年”；2．从儿童角度解读──看瓜刺猹，朗读出彩；3．从教师角度解读──说人物，出学法：渗透同一件事不同的表述方法；4．从编者角度解读──认识鲁迅，强化“...
《少年闰土》是人教版语文书中六年级上册第五单元第十七课的课文。以下为大家分享关于《少年闰土》的教学设计!少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形...
关于少年闰土心得体会例文1以前,鲁迅这个名字对我而言,不是很熟悉,但经常萦绕耳畔,在爸爸妈妈的熏陶之下,我对鲁迅有一些些了解,长大之后,鲁迅更是妇孺皆知,爸爸还曾向我推荐他的作品,我常常很疑惑,鲁迅为什么受这么...
《少年闰土》节选自小说《故乡》，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。以下是小编整理的少年闰土教学设计，希望对你有帮助。更多优质内容请关注本站应...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的少年闰土第一课时教学设计，仅供参考，欢迎大...
【教材简析】《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》节选下来的。课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情。这篇课...
【学习目标】1、学习联系上下文或已有的知识经验理解含义深刻的句子。2、学习生字、2个多音字，理解“无端、稀奇、如许”等部分词语的意思。3、了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱...
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