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原文:修顿首再拜,白司谏足下:某年十七时,家随州,见天圣二年进士及第榜,始识足下姓名。是时予年少,未与人接,又居远方,但闻今宋舍人兄弟,与叶道卿、郑天休数人者,以文学大有名,号称得人。而足下厕其间,独无卓卓可道说者,予固疑足下不...
与高司谏书原文翻译及赏析1与高司谏书修顿首再拜,白司谏足下:某年十七时,家随州,见天圣二年进士及第榜,始识足下姓名。是时予年少,未与人接,又居远方,但闻今宋舍人兄弟,与叶道卿、郑天休数人者,以文学大有名,号称得人。而足下厕...
与高司谏书原文赏析1与高司谏书修顿首再拜,白司谏足下:某年十七时,家随州,见天圣二年进士及第榜,始识足下姓名。是时予年少,未与人接,又居远方,但闻今宋舍人兄弟,与叶道卿、郑天休数人者,以文学大有名,号称得人。而足下厕其间,独...
司马光《谏院题名记》选自《古文观止》,论述了谏官的职责与重要性。作者认为向皇帝进谏是很重要的事情,所以要设立谏官。【原文】古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无不得谏者。汉兴以来始置官⑴。夫以天下之政,四海之众,得失...
上书谏猎原文翻译及赏析1上书谏猎臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获,捷言庆忌,勇期贲、育。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材之兽,骇不存之地,犯属车之清尘,舆不及还辕,人不暇施巧,虽有乌获、逢...
尝闻老子云:俭,故能广。今观历代之明主贤士莫不居安思危,戒奢以俭。凡天下之事,成于俭而荒于奢者不胜数之。故举一典,秦王之建阿房宫,何等劳民伤财,以致众民皆揭竿反之。夫阿房宫,实为尽奢尽侈,但传其辉煌豪华,华美炫绝,惟不从俭...
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《谏太宗十思疏》的教案,欢迎大家分享。《谏太宗十思疏》的教案1教学目的:1、知识目标:...
原文今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑骐驎翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾乐,影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆,羽人稀少不在旁。似闻昨者赤松子,恐...
《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文,是应用写作法定公文研究的重要内容之一。谏逐客书赏析有哪些呢?下面是的谏逐客书赏析资料,欢迎阅读。谏逐客书赏析此文是李斯上给秦始皇的一篇奏议。李斯原是楚国上蔡人(今属河南...
上书谏猎原文、赏析1上书谏猎朝代:两汉作者:司马相如原文:臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获,捷言庆忌,勇期贲、育。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材之兽,骇不存之地,犯属车之清尘,舆不及还辕,人...
《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的侵官、生事、征利、拒谏、怨谤五个罪名逐一作了反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论...
屈公:悠悠数千载,安然无恙乎?每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的'文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?想来老...
原文:臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏...
《邹忌讽齐王纳谏》是古典散文中的名篇,它生动地记叙了邹忌婉辞劝说齐王广开言路,博采众议,修明政治的故事。文章叙事完整,曲折动人,说理充分而富有鼓动性。下面是小编整理的邹忌讽齐王纳谏教案范文,大家一起来看看吧。【设...
上书谏猎〔西汉〕司马相如【原文】臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获(1),捷言庆忌(2),勇期贲、育(3)。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材之兽(4),骇不存之地,犯属车之清尘(5),舆不及还辕(6),人不暇施巧,虽有乌...
某:作者在信稿上用来代替自己的名字。蒙教:承蒙赐教。窃:谦词,私下,代“我”。操:持。术:治国之道,政治主张。强聒:强作解说。聒,喧扰,嘈杂,这里指多话。略:简略。上报:回信。重念:又想到。视遇:对待。厚:优厚。反复:书信反来。卤莽:粗疏...
《谏逐客书》,是李斯写给秦始皇的一篇文章,其文体在形式上为应用文,而内容上则为论说文。下面是小编整理的谏逐客书原文及翻译,大家一起来看看吧。谏逐客书全文阅读:出处或作者:李斯秦宗室大臣皆言秦王曰:诸侯人来事秦者,大抵...
上书谏猎臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获,捷言庆忌,勇期贲、育。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材之兽,骇不存之地,犯属车之清尘,舆不及还辕,人不暇施巧,虽有乌获、逢蒙之技不能用,枯木朽枝尽为...
答司马谏议书中对司马光加给作者的侵官、生事、征利、拒谏、怨谤五个罪名逐一作了反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心。言辞犀利,针锋相对,是古代的驳论名篇之一。下面是小编整理的答司马谏议书原文及翻...
教学目标1知识了解作者主父偃的生平及本文的写作背景,掌握文中的重点词汇“谏书”的特点以及说理叙述张弛有度、理据结合的语言特色2能力通过对“谏书”的特点以及说理叙述张弛有度、理据结合的语言的学习,理解文章中...
谏逐客书原文及赏析1【作品介绍】李斯的《谏逐客书》文章思路清晰,逻辑严密,论理透彻。所举大量的事实有效地证明了作者的观点。同时还运用了比喻、对比、排比、反问等多种修辞手法,使得文章有如长江大河,一泻千里,有着不...
【作品介绍】《谏院题名记》体现了作者敢于直谏,不阿谀奉承;举忠斥奸,不为身谋的精神。在《谏院题名记》中,他要求做谏官的“当志其大,舍其细,先其急,后其缓;专利国家,而不为身谋。彼汲吁名者,犹汲吁利也。其间相去何远哉!”...
答司马谏议书节选自《临川先生文集》。作者王安石,北宋文学家,唐宋八大家之一。下面是小编整理的关于《答司马谏议书》课后习题答案,欢迎参考!【1】《答司马谏议书》课后习题答案一、基础题(16分)1.给下列字注音。(4分)...
教学目的:1.掌握本文的主要观点和对比论证的方法2.掌握“安”“信”“求”“治”等多义词的用法3.掌握“以”“所”“哉”等虚词的用法4.领会突出运用比喻、排比的方法,语言形象,说理有力的特点5.背诵课文,了解作家作品教...
寄韩谏议注赏析1寄韩谏议注寄韩谏议注原文作者:杜甫今我不乐思岳阳,身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗,或骑麒麟翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾落,影动倒景摇潇湘。星...
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