相关四年级数学鸡兔同笼教学反思的百科
导语：《鸡兔同笼》一课是《鸡兔同笼》一课是人教版版小学数学四年级下册一课的内容，本节课思维含量大，对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级数学鸡兔同笼教学反思（通用5篇），大家可以参考以下内容哦！四年级数学鸡兔同...
《鸡兔同笼》为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容，从读懂教材这一角度来看，在本课教材中呈现的解决问题的方法，都是通过假设举例与列...
鸡兔同笼问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上...
教学目标１、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。２、通过猜测、列表、假设或方程解等方法，解决鸡兔同笼问题。３、通过本节课的学习，知道与鸡兔同笼有关的数学史，对学生进行数学文化的熏陶和...
导语：《鸡兔同笼》一课是《鸡兔同笼》一课是人教版版小学数学四年级下册一课的内容，本节课思维含量大，对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级数学鸡兔同笼教学反思，大家可以参考以下内容哦！四年级数学鸡兔同笼教学反...
预设：学生1：列表法能很清晰地解决这个问题。学生2：因为数字比较简单，所以列表法还可以用，但是数字变大时，列表法就会比较麻烦，会浪费很多时间。教师：说得非常好，那我们就来尝试研究一下更简洁的方法吧。同学们再来观察自己刚才...
“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题。下面是小编整理的小学四年级数学下册鸡兔同笼教学反思，一起来看一下吧！小学四年级数学下册鸡兔同笼教学反思1这节课上完后，自我感觉不够理想，有些设计不够好，更有一些细节...
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的四年级鸡兔同笼教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜...
鸡兔同笼的教学设计【教材分析】“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性。解决这类问题时，教材展示了学生逐步解决问题的过程。“假设法”有利于培养...
导语：《鸡兔同笼》一课是人教版版小学数学四年级下册一课的内容，本节课思维含量大，对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级下册数学鸡兔同笼教学反思，大家可以参考以下内容哦！四年级下册数学鸡兔同笼教学反思1《鸡兔...
本节课从学的角度安排教学过程、呈现学习内容、提供操作材料，把学习的主动权交给学生，让学生在合作学习的活动中主动完成认知结构的建构过程。因此，使学生的主体意识和探究精神得到培养，创新潜能得到开发。让学生获得亲自...
《鸡兔同笼》问题教学有一定的难度，课前我对我班的学生进行了了解。一小部分学生接触过鸡兔同笼问题，但对于多数的学生来说，学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度。所以在这节课当中，我决定主要借助教师引导探究这个手段，让...
作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级数学下册鸡兔同笼教学反思，希望对大家有所帮助。小学四年级数...
鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题，原先是小学奥数学习的内容之一。对于大多数学生来说有比较大的难度，况且班级里面大多数学生分析问题解决问题能力较弱，部分学生缺乏一种积极进取勇于探索的意志。针对上述学生...
小编导语：小学数学鸡兔同笼的问题一直是个经典的案例，下面是小编收集整理的相关教学设计，希望对您的教学有所帮助。教学内容：数学北师大版五年级上册第五单元尝试与猜测第一课时《鸡兔同笼》80~81页.教学目标：1、了解鸡兔...
1.一个大笼子里关了一些鸡和兔子。数它们的头，一共有36个;数它们的腿，共100条。则鸡有多少只，兔有多少只?2.王老师用40元钱买来20枚邮票，全是1元和5元的。求这两种邮票分别买了多少枚和多少枚。3.兔妈妈上山采蘑菇，晴天，每...
鸡兔同笼问题是一类重要的算术应用题，在现代生活中随处可见。通常在问题里既没有兔，也没有鸡，更不会把鸡和兔关进同一个笼子。为什么把它叫做“鸡兔同笼”呢？这个名称，是从古时候传下来的。在中国古代数学书《孙子算经》里...
《鸡兔同笼》问题教学有必须的难度。下面是小编整理的四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思，一起来看一下吧！四年级下册数学广角鸡兔同笼教学反思1本节课通过创设生动的问题情境，让学生投入到解决问题的实践活动中去，自己...
【教材分析】“鸡兔同笼”是人教版四年级下册数学广角的教学内容，实验版教材把这一内容安排在六年级上册，修订版教材把这一内容安排在四年级下册。新教材关于“鸡兔同笼”最大的变化就是删除了列方程解答的内容。人民教...
鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。接下来小编搜集了人教版四年级数学鸡兔同笼教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。教学目标：1、了解鸡兔同笼问题，掌握用列...
导语：《鸡兔同笼》一课是人教版版小学数学四年级下册一课的内容，本节课思维含量大，对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级下册数学鸡兔同笼教学反思，大家可以参考以下内容哦！四年级下册数学鸡兔同笼教学反思《鸡兔同...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的《鸡兔同笼》教学设计，供...
鸡兔同笼，是中国古代著名典型趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。接下来小编搜集了人教版鸡兔同笼教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。人教版鸡兔同笼教学设计1教学目标：1、了解鸡兔同笼...
教学过程：一、游戏体验师：这节课我们来做个鸡兔同笼的游戏好吗？师：谁来介绍鸡和兔的特征？生1：鸡一个头，两条腿生2：兔一个头，四条腿师：现在你们可以自己选择当鸡或当兔，同一排同学算同一个笼子，当鸡的同学站着，当兔的同学坐着，互相说...
《鸡兔同笼》为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容，从读懂教材这一角度来看，在本课教材中呈现的解决问题的方法，都是通过假设举例与列...
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