相关小学五年级体育《跳绳》教学设计的百科
跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。为提高五年级学生的体育能力,本站小编特为大家分享最新《跳绳》教学设计范文,希望对大家有帮助!小学五年级体育《跳绳》教学设计篇1一、设计理念:以《体育课程标准》为依据,贯彻“...
引导语:在跳花样绳教学中,教师要求学生在自己的技巧上做各种适合的花样跳法,也可以随心所欲地创设各种跳法。以下是本站小编推荐给大家的小学花样跳绳教学设计,欢迎阅读!教案背景1、面向全体五年级学生。2、学科:体育(花样...
活泼、好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣,喜欢学习别人的运动技能与技巧。下面本站小编就为大家分享三年级跳绳的教学设计范文,希望对大家有所帮助!(一)、设计理念本课依据《体育与健康课程标准》(...
导语:我们很多的时候都会写小学跳绳教学计划,但小学跳绳教学计划怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。一、指导思想贯彻“以学生发展为中心”,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差异,激发学生的体育兴趣,改变...
教学内容1.跳短绳2.选用教材游戏:想象拼图情境主题小兔学本领教学目标1.学会原地并脚跳的`动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力2.通过游戏,发展学生的想象力。3.培养学生团结互助,热爱集体的优良作风。教学过程教...
作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《学跳绳》小学体育教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《学跳绳》小学体...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的快乐跳绳教学设计...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的小学体育立定跳远教学设计...
引导语:在跳花样绳教学中,教师要求学生在自己的“技巧”上做各种适合的花样跳法,也可以随心所欲地创设各种“跳”法。以下是本站小编推荐给大家的小学花样跳绳教学设计,欢迎阅读!小学体育花样跳绳教学设计篇1教案背景1、...
导语:跳绳有助于塑造曼妙的体型,下面是应届毕业生小编收集的花式跳绳的教案,有兴趣的同学们可以看看。一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准,以跳绳为主教材,树立健康第一的指导思想。以学生的心理活动为导向,面向全...
篇一:二年级跳绳教学设计一、教学目标1、运动参与目标:通过舞蹈、游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。2、运动技能目标:学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质,二、教学的重点与难点1、重点:提...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小学二年级跳绳教学...
学习阶段:水平三学习目标:小组合作学习掌握跳长绳的多种方法,并在学习中学会体验合作与助人的快乐,提高跳长绳的'方法。学习内容:跳长绳学习步骤:一、积极游戏乐活动教师活动:1、组织学生常规训练。2、组织学生进行游戏活动...
本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特点,结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学...
一、学情分析本节课的授课对象是小学三年学生。他们活泼可爱,特别喜欢上体育课,好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,注意力不太集中,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对...
跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动,设备简单,容易开展,通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。下面本站小编为大家分享的是《趣味跳绳》的教学设...
篇一:体育跳长绳教案课后反思本课根据三年级学生活泼好动、求知欲强、喜爱竞赛游戏的生理心理特点。安排了投掷教材“看谁投得远”游戏“神奇的纸团”。合理进行教材搭配,一物多用,注意采用多样化兴趣教学,充分启发学生进...
写教案时,要注重在教给学生知识的同时,进行多方面的互动,这样,学生掌握知识的速度会得到提升,要注重课堂的.活跃度,按照新课改的要求来写教案。下面是小编为大家搜索整理的小学五年级体育教案:跳背,希望对大家有所帮助。教学...
跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动,设备简单,容易开展,通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。下面本站小编为大家分享的是《趣味跳绳》的教学设...
本节课是小学校水平二的课,根据四年级小朋友好动、贪玩又善于模仿的年龄特征,在新课程标准的指导下,我将本课做了大胆的尝试,选用情景教学作为教学内容。一、教学理念:本课依据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指...
二年级学生天真活泼,模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。针对这种个性,本站小编为大家分享了最新的《跳绳》教学设计,希望对大家有所帮助!一、学情分析本节课的...
体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,如下是小编给大家整理的五年级下体育教学设计,希望对大家有所作用。一、学情分析:五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础一般...
跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。为提高五年级学生的体育能力,本站小编特为大家分享最新《跳绳》教学设计范文,希望对大家有帮助!一、设计理念:以《体育课程标准》为依据,贯彻以学生发展为中心,重视学生的主导地位,关...
一、指导思想与理论依据本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想,体现快乐.主动.健康发展,根据小学身心特点,为学生提供自主学习活动的空间。培养学生想象力.创造力和表现力及合作精神,最终达到健身与健...
本課突出了"以人为本、健康第一"的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提...
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