老师我想对您说作文(优选15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师我想对您说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师我想对您说作文1

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。

人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。

她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。

老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。

老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的'脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。

老师您无私的奉献，让我们这些学生，以后有出人头地的希望越来越大。只要我们认真听课，老师的嘴自然会从两边提起。老师，当我们犯了错，您总会教育我们，并给我们很多次改正的机会，让我们感受到了这崇高伟大的爱……

啊！老师，是您让我们拥有了智慧，学会了做人，我由衷地赞美您！长大后，我想成了您……

老师我想对您说作文2

老师，再有二十几天的学习，我就要和您告别，离开我生活了六年的母校，真的很留恋。在这即将告别之际，我想对您说：“老师，谢谢您这一年来对我学习和生活的关心与帮助。”

我是一个性格比较内向的学生，在您还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从您来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师也会主动打招呼了。

老师，我喜欢听您讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。您还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。您精心设计组织的活动，使许多同学得到了锻炼，我的胆子也变大了，性格也开朗多了，敢于与同学交流了。在这一年里，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌都发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：在最后的`复习中，您不要偏心。因为您在抽同学回答问题时，总先抽好的同学，他们发言说错了，您说没关系，下次注意听，认真复习。可当您抽到差生时，说错了，您就让人家站着或者惩戒人家，您还说他们是低能人。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，您要想法使他（她）的成绩更快好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”另外，还要在班级中给他们配上几个“小老师”，以此帮助他们搞好复习。

老师，我只是说出了我的心里话，您别生气，因为差生更需要您的理解和帮助。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；您是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，您在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。您塑造了我们，我们将永远把您牢记心中。

老师我想对您说作文3

在我五年级那年，从乡镇小学转到了实小，遇见了您—这样一位可爱的老师，吴老师。

只要闭了眼，您的音容笑貌就会涌上我的心头。身材苗条，衣着端庄，脸上经常洋溢着微笑，使人见到她，总会在心底有一股暖流经过。而令我印象最深的是，孩子们和她玩笑时，假装生气的样子，还是那样的温柔呢。

不得不说，您是一位宽容的'老师。记得有一次考试，您特别提醒我们，试卷一共有两大面，当时我只顾着做题，根本连听都没听到。考试结束时，才发现自己只完成了一半，这下我可急了，您知道后，非但没有生气，反而将我带到备课室，让我继续完成了考试。事后，您告诉我，做任何事都应细心，不能粗心大意，要善于倾听他人的意见，这个道理我至今还铭记于心。

除此之外，您还是一个诲人不倦的老师。有一次，您教给我们新的知识，虽然讲解了很多遍，我们还是丈二和尚摸不着头脑——听不明白怎么回事。您呢，又耐心地给我们讲解，不厌其烦地把那难题掰开揉碎了讲解，直到我们听懂为止。甚至有时候您还会利用时间，在课间指导哪些学习较差的同学，让他们能提高成绩。我相信，在您的谆谆教诲下，我们一定会有极大的进步。

此外，我还觉得您是一位和蔼可亲的老师。课堂上，您的语言生动有趣，使生硬的课程显得饶有趣味，孩子们的欢声笑语充满了课堂，有时连下课的铃声都似乎没有听到；下课时间，您经常和我们探讨问题，着实让我增长了不少知识，也懂得了如何去坚定真理，在奥数的领域中勤于思考。在您的熏陶下，我对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也得到了明显的提高。

吴老师，是您教会了我们道理，将丰富多彩的知识传授给了我们。感谢您的教诲，是您让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

即将离开母校了，敬爱的吴老师，我也将要和您分别了，心里还有很多的话要和您说，我是多么不舍啊！您的恩情，我终生难忘。

老师我想对您说作文4

雨水为了万物轻轻滴落；河流为了山川缓缓流淌；鲜花为了蝴蝶绽出笑脸。而您，我的老师，为了每一个同学呕心沥血。

过后，总是想对您说一声“对不起”，总是想对您道一次歉。可当我站在您面前时，不知为何，我次次选择了逃避。并没有张开嘴，而是咽下了那千言万语。

而您，对于我们所有的同学，那些曾经犯下的错误，甚至我们用谎言掩盖自己时，虽说您气得怒火中烧。但是只要我们认识了错误，懂得了这种道理。转眼间，似乎您把这一切都忘记，无声无息的原谅了所有人。

每日坐在课堂上，看着您孜孜不倦地传授着我们宝贵的知识。让我心生感激，想对您说上一句：“老师，谢谢您传授着我们知识。”

那个呵护并关照我们的人，是您；那个对我们无私奉献的人，是您；那个让我们掌握了自律性的人也是您……。

我们对于您的感激，不单单是您授予我们知识，更是您教会了我们做人的道理，是您教会了我们什么是团结，什么是自律。是您让我从一年级的胆小如鼠，到五年级身边拥有无数的玩伴，这一切，都是因为您的鼓励！

记得是一年级，刚刚步入校园的时候。有一个同学想要跟我玩耍，却被当时的我误当成了欺负，内心充满绝望与恐慌，甚至升出了辍学的念头。当时，是您教会了我为人处世的道理，让我收获更多的友情。

一年级的时光缓缓流逝，期末时，我的成绩并不完美。担心到家受到父亲的责骂，因此想出了一个改名的馊主意。当时的我改名换卷，不料最后被揭穿。当时的`我年龄幼小，根本不知犯了错，直到触碰到父亲底线时，才知道了事情的严重。

新的学季开始时，我怀着忐忑的心上了学。我担心您会当着同学们的面，讲述这件事并且狠狠的批评我。但令我为之震惊的是，您选择了无限的宽容。

可是，您似乎根本不嫌脏，为我擦拭着桌面，在那一刻，我感觉到了母亲的身影，在我心中余下了一份份情、一份爱……

老师，谢谢您对我们的关心，给予我们的温暖——；感恩的心说也说不尽，道也道不完，只好将这份恩情流露在笔尖，恩师既慈母——

老师我想对您说作文5

希望你能珍惜自己的校园时光，那是你长大后回忆的白月光；期待你尊重遇见的每位良师，那是你成人后往事的微星亮。

老师，我亲爱的老师，我有很多话想对您说。

老师，我庆幸遇见了您

是在那个秋天认识了您。初中之前的小学生活枯燥无味，你会毫不意外地发现，我们每天会经过同样的风景，看到同一只流浪狗，遇到同一波儿人。每个日子，都像是同一个季节点种的萝卜，一般长，一般大，齐齐整整地坐在朝九晚八的坑里，皱纹安详，寂静生长。

自从我遇见了您，一切都不一样了。是您用您的微笑和真诚打动了我，让我心底充满力量和阳光。当我成绩下降时，您就像知心帮我分析原因，找到解决办法；当我进步时，您肯定、激励让我信心百倍；当我困惑时，您就像初升的太阳将所有的迷雾拨开；当我畏难犹豫时，您就会给我勇气让我前行；当我彷徨时，您就像指南针，为我指明方向……

老师，我想对您说，我庆幸遇到了您。

老师，我一切安好

您常常担心我瘦弱的`身体承受不住沉重的负担，担心我晚上睡得太迟，休息不好……您还特别和我谈了几次话，讲了时间与效率的关系。我竭力提高做题效率，争取晚上一个小时内完成作业，就算在期未冲刺阶段，我也保证充足的睡眠。我从“勤奋”转成了“既勤奋又讲方法”。现在，这已成为我的一个习惯，请您相信我，这个好习惯我会一直坚持下去。

老师，我想对您说，我一切安好。

老师，其实我有许多不足

老师，其实我还想说，我并不完美，有许多的缺点，我稍稍偏科，自我要求还够不严格，甚至会偷懒，上课偶尔会走神……

不过，老师您放心，我有信心克服这些坏毛病。

老师，在时光的列车上，我们同时上车，共同度过难忘的三年时光。但是，我总有下车的那一天，这也使我更加珍惜当下。落红不是无情物，化作春泥更护花。老师您是园丁，给我们修剪身姿，让我们惬意成长；老师您是明媚的阳光，赐予我们温暖，让我们茁壮成长；老师您是宽广的大海，宽恕包容我们的错误，让我们认清自我。

谢谢您，老师！

老师我想对您说作文6

在我的记忆中，曹老师，是我最感激的老师。我想对您说的话很多，怎么说都说不完。您还记得您所做下的行为吗？对我们产生了巨大的`影响。

曹老师，您不辞辛苦地教导我们，让我们从懵懵懂懂的小孩成为少年，让我们增长知识与学问，长大后成为国家的有用之才。您在课堂和作业上，对于我们的要求很严厉。我知道，您这是对我们好。尽管您不用如此尽心尽力地教育我们，但您却固执着这么做。您像辛勤的花农，养育着我们这些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您与肃穆却可亲可近的徐老师不同，也与诲人不倦的张老师不同，您的身上透出一股阳刚之气。您在该学习的地方让我们学习，在玩耍的时间让我们自由自在，尽情地放松。您高高的个子，似天气一般多变的脸，和那和蔼可亲的笑脸，让我们敬仰着您，追随着您。您对待每一位同学，时而严肃，时而认真，时而幽默。有一次，我对待负责任的您，不禁深感歉疚。

四年级上学期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您让我重写了一遍，这次我文中的例子没写好，牵连到整篇文章。您于心不忍，只让我再写一遍例子。可是，写了六、七遍，还是不行。听到您说：“你有哪里不懂吗？慢慢来。”我急得流下了眼泪。您见到，急忙给我张餐巾纸，又耐心地给我讲了一遍。我记住了，终于完成了这篇作文。曹老师，您知道我想对您说什么呢？我想对您说：“您辛苦了！”“请歇歇吧！”“请不要对工作太劳累，您家中还有未上学的小弟弟需要照顾呢！”……不过，我最最想对您说的，还是一声普普通通的：“谢谢您！”您庄严极了，却又不失风趣。您真是我们的好老师啊！

曹老师，我们全班都很感激您，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少烦心事，请把它们抛在脑后，又简单又轻松地继续生活吧！

老师我想对您说作文7

老师，你每天教给我无穷的知识，我要在我的字里行间里感谢您！

老师，你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往学校，急匆匆地吃完早饭就进入教室，开始一天的教学之旅。每次上课，您都是站着教给我们知识，而我们却是坐着听课，一节课40分钟，您一直在讲课，肯定口干舌燥了吧！可是你忍着，依然口齿清晰地为我们讲课，顾不上喝水，老师，您辛苦了！

您对我们的学习又是那么负责。课上有同学不专注，眼神迷茫，您一定会上前提醒她，让她能专心听讲。下课了，您去办公室只简单喝了几口水，就开始批改我们昨天的家庭作业。那么多的作业，而且我们的错误又多，可你依然坚持批改着，没有一句抱怨的话。我们在教室里嬉戏着，而您却在办公室里枯燥地批改着作业，老师，您辛苦了！

老师，您还记得那一个下午吗？铃声打响了，这节课是您的，我们静息着等着您的到来。等了一会儿，却迟迟不在教室门口，看见您的身影。我于是就到办公室找您，发现您趴在办公桌上休息呢，那时，你已经睡着了……

阳光洒在您的`桦木桌和你的头发上，您双眼轻闭着，您睡着了都面带着微笑的……那时，我呆呆的看着您，不知所措。我转过头从门缝看见班级已经乱成了一锅粥，我又看看您，又看看班级，不知如何是好。您因为太疲劳而睡着了，但如果现在就把您叫醒，是不是有点不太好？因为您上午太辛苦了，上了课，又批改作业，是应该好好休息，可是我们班怎么办呢？唉，该怎么办？我左右犹豫着，最后我选择把你叫醒。您看见了我，知道已经打了上课铃，于是急急忙忙地拿了教材，便向教室走去。您睡眼朦胧的出了办公室，可一进教室就精神了起来，跟平常没什么两样。

老师，我想对您说：“您辛苦了！”我一定会用优异的成绩和良好的品德来回报您！

老师我想对您说作文8

也许，在您的眼中我是个“坏孩子”。

——题记

“坏孩子”的独白

我是一个“坏孩子”，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩个性，我劳动不积极，上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。可是，老师，我不只有缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。老师，我现在知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注——仅此而已。老师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您说话时不要太过于针对我，好么？一个“坏孩子”受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望老师您能理解并接受这个小小的建议，我虽然是个“坏孩子”，但我只还是个孩子，承受不了太多太大的打击，不然我会真的堕落。

“坏孩子”的承诺

高二了，褪去了高一对高考的无知，我现在走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉自己，“成败在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。”

我要开始奋斗了，为了“面朝黄土背朝天”的父母，为了“喝酒吃肉”的好日子，为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。

老师，我希望您能监督我，督促我变化与进步；老师，我希望您能包容理解我，我不是故意犯错，我只是不小心；老师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。

老师，我向您承诺：少玩多学，少说多做，我要正儿八经的为未来奋斗一把，不论多苦多累，我要坚持坚持再坚持。

“坏孩子”的祝福

老师曾经是我的'梦想，因为老师是太阳底下最光辉的职业，我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。

老师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。老师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子”的祝福，祝您：

节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意！

特别祝老同志，还有我最爱的“老大“，祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包容与关爱。

最后，祝现在的老高同志，心想事成。请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包容一下，理解一下，她不会让你失望。

老师我想对您说作文9

老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。此时已经夜深了，但办公室里的灯光依然还亮着，那憔悴的脸色在灯光下显得十分苍老和劳累。

老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。

老师，您就像我的亲人。在您面前，我们从不拘束，完全像和亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的'笑了。您的笑是显得那么温和，那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。

老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次，我们班各学科都考得很差，下午第三节课就是班会课，大家心里都很害怕，教室里一片肃静，每个人都想着同样的一个问题：老师肯定发火。但是，出乎大家的意外，您却是心平气和地安慰着我们：“别泄气，这次没考好，下次考好就是了，一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流，迅速的传遍了我们的全身，使我们蓦然产生了一种念头：将来我也要当一名教师，学您那样辅导自己的学生。

老师，您就是人类的灵魂，您就是天上的天使，永远活在人们心中，您就像工程师一样，把每个学生都建筑成国家的栋梁，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。

老师，我很想对您说：“您是我一生中最尊敬也是最爱的人，我是永远会记住您的！”

老师我想对您说作文10

有一个词语,它在我心目中无比神圣伟大,这个词语像一盏夜灯，照亮我们走向成功之路;又像一支蜡烛点燃自己照亮别人。她无私奉献,不求回报,只是想让祖国的花朵有更灿烂的笑容，这个词语就是老师。

九月的初秋往往给人的印象是果实累累丰收的季节，但更重要的是学生开学的季节。我是一名刚踏入中学的学生，陌生的校园，陌生的教室，陌生的同学……这一切的一切都是陌生的。但就在这陌生中，我现在依然记得一个背影，长发飘飘，穿着一袭粉色的长裙，蓝色的凉鞋，顿时给我一种和蔼、亲切的感觉，这就是班主任张老师的背影。

今天我就想写出对张老师的心里话。

张老师您给我的第一印象就是和蔼可亲，非常温柔。在开学时我也没有想到您能一口叫出我的名字，后来才知道在开学前您努力地记每个人的名字。在上课的.时候我能看出您在努力地讲每个知识点，想让大家都学会并牢牢记在脑子里。而我每当在不太自信地想举起手回答问题时，您会向我投去认可的眼神，好像通过眼神告诉我：“相信自己你是可以的。”因为你的一个眼神让我从发言时紧张到说不出话到自信大胆地举手发言。

张老师您还记得刚开学，我留下值日，过后回家时我想买资料但又没有带钱您知道后，直接借给了我100块钱，傍晚我去了两三个书店没买到回家有些晚，在到家前爸爸刚给你打完一个电话，回家后只顾批评我，忘了给您打电话，直到晚上九点多您又打来电话，听到我平安到家才松口气，挂了电话后，爸爸不由感叹：“这老师真负责！”

每当我在课间走过您的办公室，都能从窗子前看到您认真批改作业和备课的背影，这不由让我想对您说：“老师您辛苦了！”

张老师每天不停地忙碌，就是想让我们做一个有文化有知识并对社会有用的人。老师请您放心我们不会辜负您的期望。最后，我想对您说：“老师谢谢您，您辛苦了，要注意身体，不要太操劳。”

老师我想对您说作文11

老师，您是春雨，滋润了我们；老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您是灯塔，指引着我们前进的道路。我会永远感激您。

还记得一个寒风凛冽的冬天，您在早读课时检查我们背诗，全班只剩我不会，您惊讶地看着我。我羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去。正当我认为您会就地发火时，您却小声地告诉我，让我下课去您的办公室。下课后我拿着书轻手轻脚地进了办公室，您正在批改上如小山一般高的作业，您看见我来了，放下红笔，拉了一个椅子让我坐下。我不安地坐下，以为您的怒火即将爆发，可您却带着我读起了：“诗墙角数枝梅……”当你读完后三遍后问：“现在会被了吗？”我红着脸低下头，支支吾吾说不出话来。您了然，笑了笑，拉着我的`手一字一句地读。您看着我问：“现在呢？”我盯着那一堆作业，他们仿佛能把我藏在衣服里，藏在血肉里的卑微逼出来。我脸红得像熟透了的虾，心中很难受。“我还是不会，这会让老师讨厌我吧？不行，不能这样。”我违心的说：“我会了。”您看着我的样子，心里早有答案，您仍然没有怪我，而是说：“没关系，来，我教你唱出来。”只见老师一边拍手一边唱，我十分惊讶，但还是沉浸在了老师的歌声中，听了一遍又一遍。终于我也能记住诗了，但是仍然不连贯。当老师又一次询问时，我低头盯着地面不敢看老师，准确的说是不敢看老师失望的表情。我感受到老师动了动，又似乎有一阵风向我袭来，我胆怯地想，我果然还是很差劲啊，可那一阵风带来的只有一个太阳般温暖的抚摸和一句春风般的话语：“看什么地面啊？我没它好看吗？”紧张难堪的气氛一扫而空。接着。老师把这首诗翻译给我听：“你看墙角有……”终于，我会背那首诗了。

如今，我仍能记得老师您讲的故事和那些歌声，就在那个冬天。

老师我想对您说作文12

转眼间，春去秋来，您伴着我们走过了令人难忘的初一下学期，又陪着我们踏进了初二生活。在全部老师中，你是我最喜欢的老师，你上的语文课，也是我最爱听的课。韩老师，您愿意听听我对您讲的几句心里话吗？

我清楚地记得您给我们上的第一节课的情景，您穿的款式简单，却浑身散发了您的`气质，您笑着站在讲台上做自我介绍时，我觉得你有一种能温暖人心的独特气质。曾经我以为语文老师会非常古板，但您的出现完全覆盖了我心目中的那个形象。您和蔼亲切，最重要的是您讲的每一句话都那么贴近我们的心灵，仿佛我们之间没有任何代沟，您就像我们的知心朋友一样了解我们，您留给我的印象是那么深刻而难以磨灭。

我想，让我在你心目中留下深刻印象的一定是我那次阅读分享吧。在此之前，我的另外一个语文老师没有让我们展示过阅读分享，只是略微讲一点作文罢了，我觉得您是一个作文“功力”非常深的老师。当我开始阅读后，由于紧张读的有些快，您亲切地让我语速放慢些。这时我才慢慢不紧张，当时我对我选的这篇文章没有太大信心。没有太大勇气说出这篇文章的优点，这时您突然让我说一下这篇文章的优点或描写的特点，我慌极了，心想：真是怕啥来啥！我吞吞吐吐的说了几句，突然我灵机一动看到了文章后的名师导读便念了出来，您听后便说：“你是把这篇文章后面的名师导读念出来了吧。”同学们哈哈大笑，我不好意思的说：“嗯。”您见此让别的同学帮我讲了一下，说完后您便说：“希望你下次会分享的更加完美，大家掌声鼓励一下。”您说完便一片掌声响了起来，我心里激起千层波澜。老师，也许这句话对您来说是对我的一句赞扬和鼓励。但您让我对自己充满了信心。老师，谢谢您。

一天天相处，一天天天熟识。我们之间的关系越来越好。上课时的你依然亲切依然对我要求严格。下课后，您和蔼可亲，与我们像朋友一样。

老师一切华丽的辞藻比起我此刻的心情都已黯然失色。我实在无法用文字真切表达出我对您的敬爱与感激。我只能衷心祝福您：希望您工作顺利，每天开心。

老师我想对您说作文13

"在着盛夏的炽热的九月，一年一度的教师节便如期而至。“一日为师，终身为父”，老师，您用汗水、泪水不知浇灌了多少明日之花，您无怨无悔、。在属于您的节日到来之际，老师，我想对您说，您辛苦了！

老师，您每天在上授课，一颦一笑、一举一动都散发着优雅的气息。是的，优雅。多年前稚嫩青涩的我，全然不知老师们隐隐约约散发的令人、令人的独特气质是什么。后来慢慢知道，那是优雅，而您的优雅可以打动人，它给人一种气息上的感染，让人觉得心灵的褶皱被熨烫，被抚摩得舒适。亲爱的老师啊，您的工作不正是填补我们心灵的缺失，在我们心灵的白纸上绘出一道缤纷的彩虹吗？如若不然，又为何人们亲切地称赞您为“人类灵魂的工程师”呢？

清早，区照例是寂静的，多半要睡点懒觉，在松树顶的乌鸦也不例外。然而，惦念着课程的老师，已趁着微弱的白光悄悄起床，简单洗漱过后，自己离开温馨的小家，早早地来到学校，只为快一些看到学生的笑脸。您的发丝上缀着的晶莹露珠，是您尽职尽责的勋章。

时间的围墙，注定那些无数个星光寂匿的晚上，那时候，天阶如练，月光似水，您伏案工作，眨眼间，夜晚的时光便流逝了一大半。墙上时钟的叫唤声愈加清晰，但您始终充耳不闻。终于，窗外的街灯熄灭了，您才地直起腰，活动一下僵硬的身体，伴着眼底的青黑沉沉睡去。彻夜明亮的台灯是您对教学的不懈。

老师，您的每一句，都在我们心里掀起巨澜，引导我们前进，您呕心沥血，在我们的记忆中，您或生气或严厉或温柔或平静的`脸，都只为了我们更加美好的明天，那些酸涩的心事，您都隐藏起来自己偷偷品尝，所有的苦与乐如同深不见底的井水，幽深、清凉。您就像时代的萤火虫，每当黑夜来临，总会扑哧扑哧地飞到人们面前，带着自己小小的亮光，哪怕只和温暖了方厘米的地方。

有脚步声，即使是鞋跟急骤地敲击着水泥地面，也还是轻盈和悦的，一串地从楼下到楼上，逐渐清晰。推开门迎接，扬起灿烂的笑容：“老师，教师节快乐！您辛苦了！”"

老师我想对您说作文14

从来不觉得自己是个多愁善感的人，现在我却不得不承认，原来落叶也会让我伤心，总觉得自己是二十一世纪的新“潮人”，而现在却觉得自己是个非常念旧的“老人”。物是人非，不必伤心，却几经频频落泪，只因想念——你们的笑脸。

每个人都是我们人生的过客，生命的舞台上只有您一个，谁也不会留太长，谁也不会留太久，学生时代的我们，作为老师的你们扮演着我们生命中最重要的角色。

高中一年的生活，当我挥手一别时，口袋里早已是满满的收获，当我再次站在那再也熟悉不过的窗外时，思绪早已飞向了远方……

很喜欢您的笑容，就如春风一般，让人温暖如春。

想起老班的笑，学校的生活不仅有学习的压力，同时也伴有少许对家的思念，每当看到老班的笑，心中充满莫大的安慰，觉得校园的生活并不是那么孤单，原来还有一位亲人在我身边，让我感受到家的温暖如春。

很喜欢您的笑容，就如夏日一般，让人激情满腔。

想起语文老师的笑。虽然不过只有短短一年的`师生情，但每次想起他都如夏天一般，他就像那不落山的太阳，每当看到他时，心中那扇窗户总是充满阳光，仿佛在黑暗中看到希望，让您激情满腔。

很喜欢您们的笑容，就如秋天一般，让人喜爱。

想起所有老师们的笑。每天上课，最期待的不是今天有几节自习，而是老师们的笑脸，总觉得那是件很神奇的事情。早上迟到时，看到老师的笑容时，觉得，不应该再起那么晚了；不想学习时，看到老师的笑容，觉得，不应该再偷懒了……看到同学们忙碌的身影时，思绪也随之跟入了教室，原来我也曾在那渡过美好的时光。

回首相望，原来师生之缘是那么短暂，犹如瞬间。

多年之后的今天，我想我不会因失去而懊悔，从现在开始的每个时间，珍记师生之缘，让它凝固在钻石的中心，永远不变。

谢谢人生中曾有过那么多的陪伴。

老师我想对您说作文15

都说老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不错。我敬爱而佩服的罗老师—您，不正是一位园丁，一位母亲吗？

由于您是今年才接到我们班的，所以对同学们的各方面都不太了解，可能是以前的老师太娇惯我们了吧！所以大家都特别懒，上课不积极发言，不动脑筋思考老师提出的问题。做作业总想等老师给答案。

可自从您来以后，班上全变了，同学们一个个似乎都勤奋起来了。您严格要求大家，也严格要求自己，引导我们学习。对于那些成绩差的同学，您从不手同学，您从不手下留情，难道您这不是爱我们吗？您这不是正用一个园丁的爱，一位母亲的爱关怀着我们吗？您催我们上进，催我们朝着目标奋斗。同学们的每一次成功，每一点进步都渗透了您的辛勤与汗水，您是我们的铺路石，让我们踏着您走向光明：您石启明星，给我们指出学习的方向。

您为我们付出的心血难道还不够吗？为了让我们学到知识，您常常很晚才回家；为了帮我们完成任务，您不惜抽出在办公室里休息的时间，借用别的课争取为我们多讲一点；为了给我们讲课，您的嗓子常常疼的厉害，可您却从不放弃，您用自己那微薄的工资买了一个扩音器，仍然坚持给我们上课。您这又是为了什么呢？是自己吗？是那一点点的工资吗？不，您是为了我们，可您又何曾又过怨言呢？

罗老师，我想告诉您。在刚开学的时候，我曾经讨厌过您，觉得您对我们要求得太严格了，每天的作业布置得很多。可当我们渐渐处久了以后，我知道，您是我们的朋友，您对待我们就向对待自己的孩子一样。其实，您是多么和蔼可亲啊！您是多么爱您的`学生啊！

您对班里的每一位同学都倾注了热情与希望。您把自己的青春，自己的一生都无私的奉献给了我们，却不图回报，毫无怨言。

罗老师："您辛苦了。您放心，我一定努力学习来回报您这位一直关怀我的老师，您永远是我的好老师，将来，我一定以优异的成绩好好地回报您。"