【精选】烦恼的成长作文合集六篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的烦恼的成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼的成长作文 篇1
每一个人在成长的过程中都有自己的烦恼我也
不例外。我的烦恼和大家的差不多。比如说：考试没考好、作业一箩筐多得都像五指山把我压得抬不起头……有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得潘一样。而在时光的洪流中，还是悄悄的渐渐长大……每次看着梧桐树叶一片片掉下来，一直掉满整个大地。我总觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密，而我扫开落叶，看到的总是黑色的柏油马路。每次云朵路过头顶，我总会傻傻望着天空，想看看云朵走过后露出的是什么。但我知道，云后面还是那个天空，一成不变的天空。审讯，其中有两次是我记得最深刻，第一次我没有写作文，不知道怎么回事我就是不喜欢写作文，一写作文我脑子就要爆炸，可又不能不写，只好搜肠刮肚攒词，词写好了。but老师让写六百字，在我这可就是大打折扣了，只好开始凑字，字数够了语句又不通顺了可谓是漏洞百出。最后还是在老爸的帮助下写完了，再一看时间好家伙一天过去了。因此我十分厌恶作文不愿意写。
我第二次不写作业是因为我在家里父母东一句：“字写好点。”西一句：“字和字要对齐”不愿意写就到学校写，可是没写完又被老师拎到办公室，这一次我差一点就被开除了，也就是这一回我再也不敢不写作业了。
在成长的过程中的那些烦恼，只是对你的一生的小考验，过了这些小考验你就会成长一步。
烦恼的成长作文 篇2
现在的我已经十四岁了，不在是那个在妈妈的怀抱里喃喃学语，在爸爸的独轮车上嬉戏，在姐姐手里接进书包，在老师的呵护下渴望长大的小娃娃。 我的烦恼也随着年龄的增长多起来，就像空气无处不在。
不必说学习上的困难，家庭的压力，单是朋友之间的相处就够我折腾一阵了。我在班级是属于那种活泼型的，可能是因为我太张扬的原因，朋友没几个，我为此伤心不已。后来，由于视力不太好，老师为我调了座位，这里，我找到了和我性格很合得来的朋友。她们帮助我克服了许多小毛病，最后成为我的知心朋友。现在多已经不愁伤心时没哥们儿发泄了。总之，现在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的烦恼，但被我擦掉了。只留下在一起时最开心的笑脸。 我的烦恼还有很多，不必说数学的题难做，语文的题难背，单是英语的单词就够我闹腾一阵子的了。我在班级数学不说是一看就会，但也是叫得上来的，语文成绩不说是数一数二，也是名列前茅。但是这英语成绩，怎么学也不会，对此我伤心不已，朋友们似乎看出了我的心思，主动帮我练习英语，现在的英语成绩也由下等生变成了中等。英语成绩上不去是我的烦恼，但也被我擦掉了。只留下朋友帮我练习语法时最贴心的口语。 在我的成长笔记中，烦恼全被我一一擦掉了，其实我要说，如果我们能用正确的方式对待它，都能克服。
烦恼的成长作文 篇3
大人们总说小孩子是没有烦恼的，可是他们不知道，在成长的过程中，其实我们也会面临种种烦恼。
步入中学的大门，走进我们班的教室，忽然发现我的同学好像都比我高一截。突然，一股强烈的挫败感与自卑感涌上我的心头。我不禁低下头去找我的座位，就坐之后，我感觉所有人的目光都在注视着我，顿时我的脸像太阳一样又热又红。我扭过头看了一下旁边的同学，我看着他，他看着我，他的眼神似乎是在对我说：“这个人都上初中了，怎么还是这么矮。”我的脸更红了，我赶忙把头转回来。此时我恨不得找个地缝钻下去！
“为什么我就是长不高？为什么他们都会长得这么高？”想着想着，我的眼睛微微湿润，强烈的自卑感让我不想在这儿上学了。但是我转念一想，我既然都已经考上了，那我为什么不读呢？也许我可以用我的行动让他们喜欢上我。于是我下定决心，要用我的行动来改变他们对我的看法。
从那以后，我每天都坚持帮助同学打扫卫生，帮老师搬作业、发作业，也得到了老师的表扬。但同学们还是不愿意与我说话，每次看见我都躲得远远的。我伤心极了，不知道为什么，我这么努力，他们还是不跟我做朋友。到了晚上，我就把头蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一个晚上，我终于明白我光做这些事是没用的，我应该认真学习，用成绩来打破这一僵局。于是每次到了晚自习的时候我都比别人更加用心，每次抄的单词也比别人多，还用思维导图来总结当天所学所获，课文也用更多的时间来背，我尽量做到每次随堂练习都全对。
果然，功夫不负有心人。这一周的周考，我以全班第一、全年级第二的成绩向同学们证明了我自己。同学给予了我掌声，也有人愿意和我做朋友了。从此，我的烦恼便烟消云散了。
烦恼的成长作文 篇4
我吧，是个简单的人，应该说很少烦恼，可唯有一件事令我心烦，就是讨厌的口齿不清！
哎，讲多了都是泪，可我今天要把它说出来，否则心里永远都有个结。
小时候，我和大家都一样，讲话字音不准，那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级，我爱发言的好习惯就悄悄改变了，不再像从前那样，像抢饭似的，站起来，手举得老高老高的，希望老师点到名，能起来发言。
我变了，上课不举手，老师眼睛飘过来，我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查，医生说是牙齿没长好，要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半，又像被千万支针扎着。
记得在二年级的一天，我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时，一个“是”字被读成“至”，偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”，全班一阵哄堂大笑。那时我想，为什么，为什么我说不清“是”字呢？同学们都要笑我，都在笑我！心里又伤心又愤怒，都要急哭了。可我不敢流泪，在心里对自己说，不要哭，才这么点事，哭了，大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了，不再大笑了，可还是捂着嘴偷笑，都盯着我。我咬咬牙，继续读下去，当有“是”字时，就将声音压低，就这样尴尬地读完了这个段落。
从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音，不再像从前那样开朗了，成了一个不爱与人沟通的小孩。（除家人，朋友，老师外！）
现在，我是初一的学生了，我不想让别人发现我的这个烦恼，不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着，自己的心头有个大包袱，放不下，也是不个办法，所以在入学的第一天起，我就开始了打败这臭烦恼的行动了。
我常挤出时间去练字音，把“学”呀，“小”呀，“是”呀这几个字读出来。
有一次，我在练“小”字时，差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些，就记住了，我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学，周老师让我们介绍自己时，我就说成了“金鸡亭脚学”，还好我把声音压低了，否则又是一次尴尬的遭遇！
我拼命读着，可总是让我失望，最后我大声地喊出：“脚！”结果不仅读错了，还让妈妈下了一跳，她用惊愕的眼神盯着我的脚，说：“你脚怎么了？”我说：“没什么啊！”我知道自己又说错了，只好将错就错，等妈妈出去后，我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着，累了，就想起同学们笑话我的样子，赶忙又练习起来。慢慢的，这个字让我念准了些，可在录音里听，还是略有不准，连自己都要笑出声来。
现在的我还在奋斗着，希望战胜烦恼，放下心头的包袱，做回勇敢大方的自己！
烦恼的成长作文 篇5
小的时候总是想长大，想要做大人。每天都在无限的期盼中等待着“长大”的来临。
日子就这样在花开花落间悄悄地溜走。几年的时间，我已经渐渐长大，可从前所期盼的欢乐却没有如期而至。
下雨了，我不知道欢乐是在何时溜走的。
记得第一天跨进初中的大门，我信心满满，脸上洋溢着幸福与快乐：这是人生的转折点，是新的开始。
可一切都那么不尽人意。班里的几位同学聪明又认真，使我感到压力倍增；新的环境、新的面孔让我手足无措；新增的科目打了我一个措手不及。一切的一切，让我不知道该怎样保持从前的欢乐。
开学第一次数学单元检测，83的分数令我几乎绝望。看着自己到处是叉号的卷子，再看看其他同学的满分卷子，我在心中苦笑：这是多么鲜明的对比！鲜红的83刺得我想流泪，红光呈现出一张狰狞的“笑脸”，笑得我落荒而逃。
从那以后，一切都发生了改变。成绩的忽高忽低，情绪的大起大落让我苦恼不已。我不知道自己是从什么时候开始变得如此烦躁，是从什么时候开始变得苦恼不已，是从什么时候心中开始经常充满失望。一切好像都倒了过来，我从天堂跌到地狱，烦恼代替了从前的欢乐。
原来这就是长大，成长就意味着失去从前的`欢乐，失去从前的笑容，失去应有的希望。我所期盼的成长，脆弱得如泡沫一般，一碰就碎。
雨渐渐停了，太阳露出了笑脸，一道彩虹挂在天边，花瓣上的雨水晶莹发亮。这才是真正的春天。
经受了失败和挫折后，我迎来了胜利的曙光。一切都那么美好，我找回了以往的欢乐。
不要抱怨长路漫漫、布满荆棘，困难与挫折是成功的摇篮。只要心中的风景不凋零，希望将永存心中，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，人生将会永远是春天。
这才是成长的真谛。
烦恼的成长作文 篇6
时间过得可真快啊！转眼间，我已经不是那个天真、活泼的小孩子了。我已经长大了。我现在已经跨入了一所名叫渭南初级中学的学校，来到了一个新的学习环境中。在这里，又会发生什么样有趣的事情呢？
现在我是一名中学生了。学习任务比以前要重得多了，作业明显也比小学增多了，而且家长和老师对我们的期望也高了。原来在小学的时候，觉得时间很漫长。但是，升到了初一后就感觉时间过得飞快，转眼间就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也让我更加地去注重学习。学习也是一个成长的过程，在这个过程当中有悲、有乐、有欢、有笑，成长就如同歌曲，缤纷多彩。我们也是在成长的过程中不断的演唱这首歌曲，让它更加多彩、动听，同时我们也是它的听众。它让我们在优美的歌声中思考生活的奥秘和人生的启迪。不管它演奏的多快或者多慢，我们都要紧紧跟着它。因为它毕竟是我们成长的一部分啊！“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加就是忘了带符号；语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我耳边环绕。有时是我父母教训，有时又是我自心的愧疚，有时候又是老师的劝言。
我也想考个好成绩，可是成绩总是不对我的心。我总是想让每一科的成绩都有上进，可总是一科败落、一科又失误。我只能对自己说一句：“尽力而为吧！”但是，我也不想让父母对我失去希望。所以我必须要靠自己的努力去争取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意义了吗？也失去了人们对得到它的欲望。没有自身的努力，高分又怎么可能手到擒来呢？所以，这个烦恼就如同影子一样，不停地跟着我，甚至是许多同学的烦恼。
想要解决这个烦恼的方法就是学习、学习、再学习……而在这个学习的过程当中也是充满欢乐、开心的。因为，你会因你学到了新知识、新道理而感到兴奋。
