【实用】快乐作文7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的快乐作文8篇，欢迎大家分享。

五一劳动节到了，学校里放假，我待在家里没事干。于是，我想了想，可以做些什么？我想了又想，对了，我可以帮妈妈洗衣服呀！

主意一打定，我就开始忙活起来。我从放脏衣服的地方拿了一大篮慢慢的又臭又脏的衣服，把它推到了阳台上。接着我在盆里放满了清澈的水。我把一大篮衣服扔进盆里。“扑通”医生，水花四溅，小水滴在空中舞蹈。开始洗了，我把一件件衣服在盆中揉搓，用水浸泡之后，清水马上变成了污水。我拿出一件衣服搓起来，不一会儿，衣服上沾满了泡泡，我轻轻一吹，泡泡在空中飞舞着，像一个个可爱的小精灵。洗完这件衣服之后，我就觉得洗衣服简单多了。

我又拿出一件衣服搓起来。这次我发现了一处脏脏的地方——领口。我在这个地方搓了好久好久，可这个脏脏的地方依然很脏，怎么办呢？对啦！可以放点洗衣液呀！我倒了一点儿洗衣液，轻轻一搓。嘿，脏东西洗掉了。洗完这件衣服，我觉得有点累了。我又不想洗了。我闭上眼睛，脑海里浮现了一幅画面——妈妈照顾弟弟。我不想让妈妈累，所以我一定要把衣服洗完。不一会儿，我重新充满了自信。我把衣服洗完了！

今天，我终于算是尝到了劳动的艰辛，劳动的快乐。同时我也体会到了妈妈的累，妈妈的不容易。我以后一定会帮妈妈干活的。

生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好——我快乐”；当朋友用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好——我快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在田间野外时，你会感到“有这样的活动真好——我快乐”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好——我快乐”；当理想帮你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好——我快乐”……

帮助是一种快乐。当你看到一位盲人过马路时，你扶他过马路，当走到马路的对面时，你看到盲人会心的一笑，你会发现生活中的快乐真的很容易得到。

劳动是快乐的。当你看到农民伯伯耕耘时，他弯腰与地面接触时，你并没有他为耕耘而烦恼，而是伸手去抚摸大地，好似在与大地心与心的交谈。这也是快乐，也是生活中的一种快乐。

宽容是快乐的。当你看见一位老师在批评一位犯错误的学生时，那位学生已经知道了自己的错误，老师的脸色马上变了回来，你会发现他们两人相互一视。其实，这也是一种快乐，也是生活中的快乐。莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福宽容的人，也赐福被宽容的人。

合作是快乐的。因为与别人的沟通交流中创造着价值。一朵鲜花打扮不出美丽的春天。

鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春风得意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润大地。朋友，看着这些，你能不动心？

我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来的快乐？快乐源于生活中小小的满足。

一年一度的儿童节终于到来了。学生们沉浸在幸福中。一大早，我们兴奋地排成整齐的队列来到广场。每个人都听从老师的安排，有秩序地就座。

一个接一个的节目让我眼花缭乱，尤其是二年级三班的《我是一个小战士》，让我赞不绝口。我焦急地等待着，直到我的主人说:“请准备二年级一班。”按照通常的排练方法，我们有条不紊地去了老师精心安排的广场。站在广场中央，兴奋和紧张像两只小鹿一样悸动。我担心我的动作不标准，我的同学也不在正确的位置上，但是当熟悉的音乐响起时，我所有的担心和担心立刻消失了。我们班的学生尽情地跳舞，向在场的每一个人表达了他们内心的快乐。演出结束后，看着老师赞许的目光，学生们肯定的目光和观众雷鸣般的掌声，学生们都拥抱着笑了，因为所有的观众都收到了我们的快乐！

表演结束时，老师和全班同学合影，每个人都希望把最美丽、最快乐的表情作为永久的纪念。一，二，三，茄子。我们都在相机里留下了最美的微笑，在照片里留下了最幸福的心情。

儿童节那天我非常开心。我真的希望爷爷能走快点，这样明年的儿童节就快到了。

成长中，有许多快乐的事情，它们像绚丽的花朵，点缀了我的人生，让我的生活变得丰富多彩。

暑假来了，我决定学习煎荷包蛋。

我打开冰箱搜索着鸡蛋的影子。啊哈！找到了。”我抓起三个鸡蛋关上了冰箱门。胖胖的鸡蛋像一个个圆滚滚的娃娃，我把排风扇打开，洗好鸡蛋。

我站在煤气灶前，系上围裙，打开煤气，倒上一些油，拿起其中的一个鸡蛋就往锅沿敲。可是我竟然敲错了位置，敲到了鸡蛋的一头上。我见蛋碎了，只好叹了口气，随手把鸡蛋壳扔了。

我又拿起第二个鸡蛋，吸取了上次的教训，用了敲了鸡蛋的腰部，蛋液掉进了锅里。借着火热，它一进锅就到处乱跳，使油星子乱窜，和烟花、鞭炮差不多。过了一会儿，鸡蛋已经面目全非”，我战战兢兢地伸出一只手，关掉了煤气。第二次又失败了。

第三次，我又打开了煤气，等火候差不多了，才敲开了鸡蛋。我稳稳地拿住锅铲，翻炒鸡蛋，使鸡蛋不会烧焦也不会夹生。

终于，我煎好了一个荷包蛋。我吃着自己煎的荷包蛋，快乐地想，自己动手尝试，做出来的也很美味，我以后要多做家务锻炼自己。

夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；森林因为声声鸟鸣让我铭记；而人间因为有爱而让人铭记。

这一天，让我彻底明白了伟大的母爱。

这天，我和同学约好了一起去书店。早晨一睁眼，哇！快起床啦，不然要迟到了！匆匆穿好衣服，扒了几口饭，推着车就冲出了家门。身后传来妈妈的喊声：“慢点儿骑，注意安全！早点儿回来，我等你回来一起吃饭……”“真啰嗦！”我心里暗暗地想。

近来，我一直很讨厌妈妈没完没了的唠叨，衣食住行，面面俱到。可是无论我怎样对妈妈不耐烦，她还是对我依然如故。于是每到周末，我总约同学一起外出，避开妈妈的唠叨。

车骑得飞快，初升的太阳无私地把光和热撒到人间，粉红色的桃花甜甜地冲着每一个人微笑，多明媚的春天啊！

拐了个弯，上了林间小路。突然，有一个人在小路中央慢慢地走着，我刚想按车铃，却忽然发现这是一位母亲，她怀中抱着自己的孩子，紧紧地，又柔柔地。孩子已经睡熟，母亲一边轻轻地拍着他，一边轻声哼唱着动听的'歌谣，脚步也放得很轻很轻，很慢很慢，生怕一不小心惊扰了怀中孩子甜美的睡梦。她注视着孩子那红扑扑的小脸，眼中充满了浓浓的爱意。阳光透过树叶的缝隙撒在她们身上，一切是那样的温馨，那样的美好。那一刻，我突然想起了妈妈，想起了妈妈的唠叨，那让我厌烦却充满关切的唠叨，那令我无奈却充满爱意的唠叨……这一刻，我理解了妈妈的唠叨，那也是母爱的一种表现啊。那一刻，我忽然觉得妈妈的唠叨像一首优美的歌，一点儿也不令人厌烦，真的，而那歌的主旋律就是——母爱。我一直在那母子身后慢慢地骑着，想起了许多许多……

这天，我迟到了，同学已经在那等了很久，他追问我为什么迟到，我微微一笑，深吸了一口气，多明媚的春天啊……

根据新课标精神，教师指导学生把自主实践活动与作文指导结合起来，指导学生动手实践，积累习作素材。探究写作方式，自觉合作，相互评改，互相欣赏，提高写作水平，让学生把作文与生活实践结合，体验作文的实用的乐趣，激发学生习作兴趣，创设轻松愉快的气氛，变要我写为我要写，培养学生良好的不畏作文的心理。

余阳老师的这节《快乐作文》就是一节开放而富有创新活力的作文课。整节课孩子们都是积极活跃，兴趣昂然，在愉悦的气氛中度过了这节作文课，实现了作文的快乐。我觉得这节课的亮点有三：

　　亮点一、激发写作兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习原动力。这节课余阳老师始终以学生的兴趣为主导，使课堂充满活力。整个课堂是由一个游戏组成，刚上课，满心欢喜的告诉同学们今天要玩一个游戏。掌声随之响起，大概这是学生的心声吧，哪个学生不喜欢玩？学生的兴趣一下就高涨起来，为整节课的快乐学习做好了铺垫。

　　亮点二、训练方法有创意。

余阳老师的这节课真正实现了新课标倡导的学生是学习的主人。在以往的作文教学中，我们常常忽视作文的主体是学生自我，而对他们的写作内容和写作方法过于限制。而余阳老师的这节作文课，设计的很独特，让学生观察、猜测、实践、反思、习作。游戏前老师让他们写此时的感受，观察对手的表情，样子，猜想他们此时的心情？游戏后，教师又让他们谈谈成功的喜悦，失败的失望？最后把感受写下来。轻轻松松，学生玩了一节课，可也写完了他们要完成的作文！我们应该为余阳老师的这个教学创意拍手叫绝，因为她的作文课上得轻松，学生学得快乐。

　　亮点三、指导写作有新意。

作文就是用我手写我所见所闻所感，没有的事，硬要学生感触，硬要学生抒发感情，作文就成了一件苦差事，而在余阳老师为学生创设了教学情境，学生有素材可写，有感情要抒发，写作的欲望产生了，这时，她让学生自拟题目，只对写作方法进行简单的指导：抓重点，写具体，就放手让学生独立写作，不再遵循以前的细致指导的方法，突破了千篇一律的难关，学生写出的文章各具特色。

余阳老师的这节作文课无疑是一节成功的快乐作文课，她为我们语文教师今后的作文课起了指导性作用。

今天，我看了《快乐奔跑》的电影。

电影《快乐奔跑》讲了是一个关于奔跑的故事：有一个叫多多的水果，它有几个伙伴，分别叫：糖糖.萝米.小普，还有瞧不起它的刺头,和它的猫妙福,多多爸爸和多多妈妈,蔬菜王国开展了一个运动大赛,得了前5名的可以去冒险岛,多多最讨厌运动会了,爸爸和妈妈却认为它有能力到冒险岛去,多多一直在想办法,早上妙福居然说话了,它要帮助多多去冒险岛,它就给了它了幸运星,然后多多使用了幸运星,就没次比赛拿了第一名,后来幸运星只剩下2颗那是未知的，用了的话就不的了。他们就来到冒险岛,有5个队,看谁先到达终点,5个队都出发了,第一关是毛毛虫,这个毛毛虫跳跃的高度是它们必须达到的高度,第一关只有花粉队输了,其他4个队顺利的通过了第一关,它们来到第二个关,第二关,多多队发现了一个规律,每两条蓝鲸之间，它们移动的时候可以够一个人呼吸，第二关豆子队输了，快到终点了，刺头使用了最后一颗幸运星，出现了一个怪物，后来那怪物越来越大，这时候妙福来来了，它就带了一个卷轴，它们就把那个怪物消灭了，后来多多和刺头成为了朋友。

我一定要向多多学习。