读书作文（推荐）

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的读书作文10篇，欢迎阅读与收藏。

读书作文 篇1

考场外的马路，哄哄闹闹，考场内难得的一片寂静。思绪幽幽，一点点纷飞，如同蝴蝶般，不知是落在《悲惨世界》中那个满身苦难的冉阿让面前，还是在林清玄的书稿上？

初读《悲惨世界》，就为里面的情节所震动，冉阿让的生活，竟是那般不幸啊。而这种震动，也使我时刻清醒—有多少人因为迫于生计的罪行而被终生打了一把大叉？自己现在拥有的幸福生活使我们更应该大声喊出来“感谢上苍，我很幸福，我会珍惜！”当我们明日复明日地浪费时间，以为自己的人生如同纺车上的棉线长的看不到尽头，却不知生命如白马过隙，待到头发已赛银欺雪，才发觉自己已如斯的老！若身体已经缠绵病榻，再来后悔是不是“亡羊补牢，为时晚矣”？龙应台在《目送》中说道“时间就是一只藏在黑暗里温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”物走了，星移了，也晚了。其实，幸福就在身边，过时不候。有时我们缺的，只是一双能在黑暗中寻找光明的眼睛。

那如砂的文字，硌的我生疼，也给我一次又一次敲响了长鸣的警钟，使我在黑暗中前行，也不会失了方向。这种叫我心颤的滋味，在书中，在我指尖，也在我浑身上下，无处不在。

相反的，我也喜欢林清玄的文字。他的文字，精致至极，就像穿戴整齐、鬓角油亮的书生门第，白纸黑字，闻不出一点汗味，有的是清风的味道、独到的思想。读先生的《一生从容》更让我为他的文字折服。“跌倒并不可怕，如果我们能学会跌倒而不受伤，我们就不会去害怕尝试了”文中的溜冰教练如此对学员说。生活中，去教自己跌倒的教练太少太少了。然而文中又说：“当看到一些人受着轻微的伤，就自伤、自残、自虐、自杀的时候，我的心里也跟着叹息起来。”看着用倔强的神情爬起来的人，我总是会觉得微微的心痛，这样的起来，少了一拂周身泥土的从容，少了一份闲定与坦然，少了一份从容，而加在上面的情绪太多太多，多到累加的.次数太多时，也许便会压垮一个人。

这是如玉的文字，冰冰凉凉，在不经意之间，为你揭开一个谜底，使你醍醐灌顶，有着说不出的惊奇与快乐。

“字如珍珠”这话未曾说错，也未曾说对。有些书，文字粗砺，里面烟熏火燎，泥沙俱下，字与字之间，还有明显的血污；还有些书，文字叮咚，犹如玉石，说读起来“大珠小珠落玉盘”是不会辜负了的，即使忧伤，也是畅快。

于我，无论是砂砾文字还是凉玉文字，那种浓稠的确有几分手感的墨香总是长长的萦绕在我身边。它不会散去，因为这是自我心底流淌出的气息。无论我走到哪里，读书总给我或熟悉或新颖的滋味。最是读书滋味长，怎会有错？

读书作文 篇2

唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”因此我们只有读更多的书，才能写出美妙的文章，才能顺畅表述自己内心的情感，书是通向我们心灵的朋友。

记得在我三岁的时候，每天睡前爸爸妈妈总会陪伴我一起看故事书，比如《小小故事会》《白雪公主》《安徒生童话》等。等我再长大一些，可以独立阅读的时候，我经常会安静地坐在书房里、卧室里、客厅沙发上看自己喜欢的书籍。那时我最喜欢看的书是《智慧故事》《红楼梦》，我还会经常会给长辈们讲《红楼梦》的人物与情节。上学后，在老师的教导下，我喜欢朗诵课文，喜欢写作文，憧憬自己能成为小作家，写一部关于未来世界的书，为了实现这个梦想，我经常去阅读《优秀作文选》、《中国少年百科全书》等，为自己实现梦想打好基础。

在上一二年级期间我还阅读了很多课外书，比如《快乐的同桌》《论语故事》《狮子历险记》《倚天屠龙记》《大师笔端的天使》等等，最让我感兴趣的'是《大师笔端的天使》，它齐集鲁迅、巴金、老舍、冰心、叶圣陶、丰子恺六位现当代文学大师的儿童文学经典之作，为我们小读者开启经典文学阅读之门，大师们的作品或深刻犀利，或沉潜忧思，或清丽脱俗，风格各不相同。我尤其喜欢的是老舍冰心卷，我喜欢老舍爷爷睿智而俏皮，随处可见的幽默感；我喜欢冰心奶奶的委婉含蓄。让我最感动的是老舍爷爷笔下的《我的母亲》，它讲述了作者母亲的伟大，多么辛苦地把他养大。

“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”读书能让我们积累知识，陶冶情操，我们要多读书，读好书。

读书作文 篇3

书是知识的海洋，是我们精神的食粮。是书，开启了我们通往智慧的大门，是书，教会了我们什么是荣辱。

我曾在书中读到过这么一个真实的故事：他依靠父母办起了一个厂，开始时因为他工作很努力，厂很快就赢利了。他本可以干一番大事业，可是过了一段时间，这个男青年一到晚上就去赌场赌博，渐渐地，一个分公司被他输掉了，后来又输了几百万，再后来讨债的人都追上了门。这时他才醒悟过来，可是已经晚了，房子没了，钱没了，公司也没了。他被带进了派出所。那些找他要债的.人又找他老婆，他老婆没办法只好离婚。就这样他的妻子也离开了他，他悔不当初。但是没用了，一切都没了。这个真实的故事是叫我们引以为戒，千万不能好逸恶劳，不然就只有可耻下场。

另一个故事我读到过的却刚好相反。这个故事的主人翁是詹天佑。他是个有着很高评价的铁路工程师，几乎当时每条铁路的建成都和他有关系。他十分爱国，当清政府决定兴建我国第一条铁路时，詹天佑就毫不犹豫地接下了这个重任。英国和俄国都想插手，但没得逞，于是就挖苦他，但他还是没用一个外国工程师。詹天佑说：“中国地大物博，而于一路之工必借重外人，我以为耻！”“中国人已经醒过来了，要用自己的工程师和自己的钱来修筑铁路！”看，这就是我们的詹天佑。从他这里我知道了什么叫爱国，什么是光荣和耻辱。

读《论语》又让我们知道了孔子，知道了祖国文化的博大精深，知道了什么是仁、义、礼、智、信……

读书，教给我们的的确很多很多，是它教我们明是非，懂礼仪，知荣辱。书真是我们的好老师！

读书作文 篇4

大家好，我是王鑫，我今年十四岁。我的性格很开朗，无论我是被批评了，还是考试没考好，我都不会伤心的，因为眼泪无法洗去痛苦，只要努力了，下一次可以再接再厉嘛！另外，我的身高嘛，不好意思说，因为我有点低，所以按座位我一直都是在第一排和第二排之间轮回。我的爱好就是看书啦！因为书能让我们拥有更多的知识。

我上小学六年级时就开始对书如痴如醉。例如《安徒生童话》、《三百六十五夜故事》、林海音的《城南旧事》、鲁迅的《朝花夕拾》、还有外国名著《小王子》----这些都是我爱看的书。记得有一次语文课快要上课时，我还抱着一本书在那津津有味的看，完全是陶醉其中，竟然连老师来了我都不知道，就在这时，我的同桌提醒了我，我马上收起课外书拿出语文书。哈哈，我长吁了一口气，老师差一点就发现了我。看来，我以后下课看书要注意一下了。

七年级时，我问爸爸要书，我爸爸问我哪里有卖书的，我说街上的`那个店里有很多的书，我爸爸就先给我买了两本。不过，一两本书怎么可能就满足我呢？于是呢，我看完那两本书就还问我爸爸要书。不买！哼，我就一不做，二不休，天天缠着你。嘻嘻，抵挡不住啦吧！我爸爸说要带着我去漯河买，我高兴得不得了，而我爸爸竟然说给我买十本。哇塞！苍天呀大地呀！简直不可比喻啦！我太激动啦，我竟然高兴地一蹦三尺高！

于是，星期天我和爸爸就一起去漯河啦，刚走到卖书的一条街上我便迫不及待的飞奔书店，里面的书让我眼花缭乱，我便贪婪的在书店里找我自己喜欢的书。我看到了沈石溪的作品——动物小说，我一共拿了三本，望着这些宝贝书，别提我有多高兴，像吃了蜜一样甜。我满载着“收获”的喜悦，高高兴兴的抱着一大袋子的书，付完钱，回到了家。在家里我又是高兴又是激动！看了几本书，情不自禁的说道：“真是书中自有黄金屋呀，书中自有颜如玉。”

书！真让我痴迷呀！

怎么样？这就是我——个爱看课外书的小女孩！你们记住我了吗？

读书作文 篇5

我是临河二完小六六班的学生，一个普通的女生。之前有很多兴趣爱好，到最后都没有坚持下来。但读书是我从一、二年级坚持到现在的，这件重要事，已无形之中成为我生命生活中的一部分。

在懵懂无知的一二年级时，我非常喜欢听各种故事，课本上的故事、老师口中听到的、从同学口中的故事，渐渐的，这些已满足不了我的。《神话故事》、《寓言故事》、《成语故事》成了我心灵的`课堂。一个个故事都记在我天真的脑袋里，在我童稚的心灵里上埋上了书的种子，。

上了三年级，心中的种子发出嫰芽。我在写时，比别人更有思路，脑子里有更多的想法。这让我在方面大展身手，成为班级中的佼佼者。

后来有了漂流书吧，我读书的机会就更多，每天到书吧走一走，总能发现钟意的好书。有一段时间，我迷上了沈石溪的《狼王梦》，一个个扭曲的故事情节，让我着迷不已。每次到了下课我就直奔数吧。拿起书就看，有时没有座位，我就站在书柜旁看书，贪婪地吸收着书里的故事，直到上课才恋恋不舍的回去。就这样日复一日，我终于看完了这本书，但对动物小说的热情丝毫没有减退，每次出门都要去书店买几本。可书太不耐看，几天就看完了。我又买了全套小说，有了这30多本小说，我心中的幼苗，更用劲的吸收营养，时间就忙碌了起来。下课，朋友们想和我玩儿会儿。可我一心在书上。放学回家后，我飞快写完作业，只为了多挤出一点时间读书，书使我的生活充实起来，看书，眼睛又疼，脖子也疼，可我一点儿也不在乎，读书人是我最快乐的事。上了高年级，我看书的层次也在提高，在学习课文时，老师推荐的书我也不放过，《呼兰河传》、《文化旅程》、《生死场》等阅读，这些书我的阅读水平更高，写能力更强，有时读书时能从里面提出问题，我就百般思索，联系文章，靠自己的能力，解决一个又一个的疑问。读到最后，就能读出这本书蕴含的道理，每读一本，都能有感悟，有所明白。

幼苗吸足了营养，慢慢长成小树，让我的需求更多了起来，在这个学期刚开始时，我明白了：父母挣钱不容易，无论多想看的书，看着惊人的价格，还是对自己说：“算了，我哪能善罢甘休，买不了就借书”我向同学借了来一本《平凡的世界》，又再次陷入书海，一口气把123部都看完了，只要能读书，做什么都可以。

世界上没有什么一看书就睡觉的人，只有爱读书和不爱读书书的人。读书，能让人生达到新境界；读书能让灵魂得到提升。一起读书吧，让自己的人生更有价值！

读书作文 篇6

读书是一场盛宴，君不听“布衣暖，菜根香，读书滋味长”；读书使人懒惰，可以“绿满窗前草不除”，读书使人全能，可以“出得厅堂，入得厨房”；读书能笑傲江湖，“万般皆下品，唯有读书高”；读书能净化心灵，“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。读书这么好，应该好读书，尽量读好书，体会书好读，在此，我有一点小小体会，不敢班门弄斧，权当直抒胸臆，那就是，三个阶段，三种味道——

第一阶段，“苦味”。这个阶段，读书的人多属被动，目的在于升学、考试、改变命运，进而养家糊口、成家立业，高兴得读，不高兴也得读，必须夏练三伏、冬练三九，古时候的“头悬梁锥刺股”、“囊萤映雪凿壁偷光”之事，我想主人公也是不得已而为之，个中滋味，怎一个“苦”字了得！因此这个阶段的读书，就和吃饭一样，纯属生存需要，不读无以解决温饱问题，不读无以安身立命，不读无以“优则仕”，因此只有拼着吃奶的劲儿发奋的读，别无选择。熬过这个阶段的人，很快会柳暗花明，熬不过去的人，兴许这辈子都谈“读”色变。在这个过程中，读书的人也许不大懂得读的方法，对于书中的东西，就是个猛“吸”，存放在有限的大脑空间里，只读有字书，只为读而读，头上压得像泰山，胸中憋着一股气，一门心思指望跳龙门，闯江湖，以至于毕业那天，恨不得将所有书本撕碎、抛洒，当做结束这场“苦”差的加冕礼。

第二阶段，“甜味”。这个阶段，在赢得了第一起跑线的冲刺后，多数人已经尝到了读书的甜头，小小的成绩有了，自信也有了，自然而然地对读书萌发出了一股好感，由此内心也滋生了主动读的动力，渐渐地视读书如恋爱，“一日不见，如隔三秋”，不读书就闷得慌，不读书就心痒痒，简直成了生活的需要。读书人的目的，上升为解决被需要、被尊重、被认可的高度，盼望着定期不定期地与书本约会，花前月下，卿卿我我，互诉衷肠。在读书的方法上，也逐渐有了自己的主张，知道该读什么，不该读什么，该如何读，心里有了谱，能分辨是非，对书中的东西开始“挑”，并且不再满足于只读有字书，还开始涉猎无字书，谋划着“读万卷书，行万里路”，因此说，这个阶段也算是“苦”尽“甘”来。

第三阶段，“无味”。到了这个阶段，读书完全成了一种嗜好，和抽烟喝酒、唱歌跳舞、打麻将摆龙门阵没什么区别，读书的.人不会将读书看做是学习，而是娱乐、休闲和找乐子的一种渠道，成为了生命的一个部分，完全不计较读书可以带来什么，因此能失去什么，很简单，因为爱所以爱；读书人的状态就像是瘾君子，根本不需要任何外在的或者内在的动力，读起书来，也没有了什么酸甜苦辣之味，可以忽略为“无味”，就像空气和水一样，虽然无色无味，人却须臾离开不得，所谓“大味必淡”，而且这时候读书的效果也出奇的好，大概是应了古人所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”吧。这个阶段，读书是为了服务于人的内心需要，解决的是价值追求，完全将读书溶入人的躯体之内、血液之中，享受并且快乐着。因此这个时候，也就到了“甘”“乐”相随的时候，读书的人能将第一阶段“吸”进来的和第二阶段“挑”进来的东西，进行高效归纳，取其精华，弃其糟粕，然后根据自己摸索的方法整合创新，形成新的东西“输”送出来，变成供他人读的内容。尽管如此，这个阶段的读书人总觉得值得读的太多、读过的太少，自己渺小得宛如茫茫书海中的一粟，欠缺感十足，越发的谦卑，于是下定决心要“活到老、读到老”，恰恰这种滋味，就是读书最美的滋味，如饥似渴，永无止境。

如此这般，由苦到甜，由甜到无，三种味道，循序渐进，由表及里，渗入心田，渗入骨髓。故此，读书的人，常读，常乐，乐在读中，乐在活中。

读书作文 篇7

有从学者，遇不肯教,而云：“必当先读百遍”,言“读书百遍而义自见”。

——题记

自古以来，为读书而废寝忘食的名人很多，譬如悬梁刺股中的孙敬和苏秦，又如凿壁偷光的匡衡。而悟出读书益处的人也很多，譬如悟出“书是人类进步的阶梯”高尔基，又如“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫。

但是，让我受益最深的还是那句“读书百遍其义自见”。

曾经看过一个这样的故事：一个白人小孩在出租车上问他的妈妈：“为什么司机伯伯皮肤的'颜色跟我们不一样?”。司机是个黑人。她的妈妈如是说：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”到了目的地，司机坚持不收车钱，他说：“我小时候也问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生就比别人低一等。如果当时母亲能像你说出爱的话语，我一定会有不同的成就。希望你能同时告诉别人，不同，是为了相爱。”

这个故事我已经读过许多次，但是每次读都会有不同的体会。初次读时，就觉得这是一个很有爱的故事，心中充满感动。再后来，也就学会了接受不同。回想起自己的生活，在面对与自己不同、不熟悉的事物时，自己都会是排斥，原来这也只会造成人与人之间存在更大的隔阂。如今再读，便又学会要站在别人的角度思考问题，学会尊重以及欣赏他人，欣然接受不同。所有的不同都是教我们如何相爱!

时光荏苒，斗转星移。不变的是哲理。“读书百遍，其义自见”，只要多读书，多以正确的方式读书，读好书，便能得到自己独到的见解，取得成功!

多读书，品味的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。

读书作文 篇8

我是一个爱读书的人。每次看书的时候，我都会一字不漏，一页一页地看，我决不会因为书的内容艰涩难懂而不看这本书，不管这本书的内容有多艰涩难懂，我也会用心看。正像名人所说的那样：一滴水滴入大海就永远不会干。只要我们一点一滴去努力奋斗，向难题挑战，我们就会懂得更多知识。

书本中的知识很丰富，毛泽东所说过：“饭可以一天不吃，觉可以一天不睡，但书不能一天不读”。这句话告诉我们：我们要用一双慧眼去发现读书的乐趣，源源不断地从书本中收获到更多的知识。

我还在图书中积累了很多好词呢！例如，含有数字类的成语有：五颜六色、七上八下、百发百中……含有颜色的'成语有：桃红柳绿、姹紫嫣红、黑白相间……

通过读书，我还了解到了很多动物的食性。如老虎是肉食动物；山羊是植食动物；兔子是纯草食性动物……

读书，让我的童年充满乐趣；让我有更多美好的回忆；让我懂得了更多知识。

读书作文 篇9

我是一名读书控，任何书我都喜欢读，管它是语文、数学，还是课外。我在哪里都能读书，无论是熙熙攘攘的公园，还是安安静静的书店，我都能专心致志地读书。

有一次，因为读书竟然忘记写作业，被妈妈狠狠地批了一顿。事情是这样的，那天我一个人呆在家里，中午妈妈临走前告诉我：“赶紧把作业做完，今天我出差，要5点才能回来。”我“嗯”了一声。妈妈刚出门，我暗自在想：反正作业也不多，我可以先看一会儿书再写。这时小一讲“不！不！不！你不能看书，你要赶紧写作业。”小二大声地抢着说“怕啥？看吧！看吧！时间还早呢！”我该听谁的呢？好纠结呀。三秒钟后我对小二讲“你赢了！我要看书去了，时间早着呢！”然后，我快乐地捧起那本快要翻烂哈利波特，小一又说：“不要看书，快写作业！”“哼！”我才不要理睬你呢！我心里想。

我迅速地翻看这本书，一行行小小的文字跳进我的大脑，就像播放电影一样。身临其境的感受着，哈利波特与好友罗恩、赫敏的“格兰芬多三人组”保护魔法石的奇幻旅程。他们冲破重重惊险，战胜伏地魔。时光如梭，可我并没有注意到。“滴答、滴答”小闹钟努力的.前进着，它的声音对我而言只是耳边风，猛地一抬头“妈呀！”时针已快走了五格，寒毛竖起，“不好！老妈要回来了，我一个大字都还没写！”我惊慌地大叫起来。

我惊慌的把书扔在桌上，开始疯狂地写作业，“唰、唰、唰……”可是，已经来不及了，家里的大门准时打开，老妈回来了，我头顶一阵凉气飘过。老妈进来看着我那龙飞凤舞的丑字，再看看旁边的哈利波特，气不打一处来，批头盖脸的批了我一顿。“哎呦喂！下次再也不敢了，这个大妈脾气真大”我心里想。妈妈让我做了一份看书的计划表，我每天只要保质保量的完成作业，我就能获得半小时的看书时间，再也不用偷偷摸摸了。我很高兴地接受了这个提议，立马制作每日看书的计划表。

现在我依旧是一名读书控，书总读不够。但我学会了合理安排时间，再也不会因为看书挨妈妈批了。

读书作文 篇10

莎士比亚曾经说过：书是人类的营养品，永远没有无效期。这句话给了我非常大的启发，曾经让我从黑暗中找到一丝光明，让我从拥挤的人群中找到我的容身之处，而且这句话改变了我的`人生。

六岁的时候，我不爱读书也不爱写字，所以学习一直是中游偏下等的，自从我看了一本关于莎士比亚的书之后，我觉得他说的每一句话都非常有哲理，所以他这一生非常有成就。从此之后，我便尝试着学习他的学习生活，学习习惯，但我又觉得他的这一种学习方式不太适合我。一次偶然的机会，我从同学那里得到一本关于华罗庚的书，他的方式跟莎士比亚截然不同，他先拿起一本书然后在脑子里思考一遍这本书里讲的是什么，它又描述了那些东西，如果书跟思考的一样那便不读。

我觉得可以把这两种方式结合在一起便就用一个本子记录下来。两种结合在一起效果很好，我的成绩也在上升，有许多人问我成绩怎样就可以提高，我的答案只有一个——书，是人类的营养品，永远都没有无效期！可是好景不长，我的视力也在下降，所以妈妈不让我看一些小字书，但这可难不倒我，我把所有的小字书都藏在一个秘密基地里，妈妈怎么也找不到，而且我还跟所有的书说，这样吧，我跟你们定个约定，每周六我都跟你们在这里呆上一整天。

拉钩上吊一百年不许变！哈哈！