回忆我的老师作文5篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的回忆我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

光阴似马蹄，跨过岁月，我不明白永远是多久，但我会永远记得你。――题记。

老师，你，还记得我吗?

那时的我，毫不上进，自甘堕落，老师们都认为我是那个扶不起的郭阿斗。而我也对前途有了前所未有的迷茫，正如高尔基说的那般我迷失在了自己人生的道路上。而你的出现，像一束光，照向了我，那个让双目紧闭迷失在黑暗中的我看到了光明。

因为原语文老师退休，班里要换一位语文老师，这事在班上已传的沸沸扬扬。但对于我而言，只不过是换了个对象挨骂。因此每当同学说起这事，坐在那个永远不会被人注意的角落中的我只是冷哼了一声。

那一天，你来了。穿一件白色长袖的你，眉宇间透露出一种自信十足的英气。尤其是你灿烂的笑容让人情不自禁地想亲近你。

大家好，我是你们的实习班主任――王溪辰，希望能和你们共度美好的小学时光。你话音未落，教室中便传来惊天动地的欢呼声。

只有我，嘴角不经意间弯出一道讥讽的弧度。

我依然我行我素。

这引起了你的注意。有一天，你把我叫到办公室。说道。我知道你学习态度不好，但我不会放弃。因为以前听过太多次这种话语，自然也没有使我有丝毫触动。我依旧上课打瞌睡，依旧不完成作业一切依旧。

可是你一直用温和的语气教育着我。

我受不了，对着你大喊道我就不改，我看你拿我怎么办?

你的脸突然涨得通红，眼瞳中似乎燃烧着怒火，像一尊怒目金刚，但是下一秒你就收敛了，挥挥手把我打发出办公室，在我跨出去的那一刻，你低沉的声音在我耳畔掠过请记住，不努力人连被尊重的资格都没有!我浑身一颤，目光空洞的移回教室，整整一天，你的那句话一直在我耳畔回响。

我下决心要改变，从此班上少了一个自甘堕落的郭阿斗，多了一个奋发向上的小火箭。

因为你，我的成绩又上来了。天性懦弱，腼腆的我也交到了朋友，我原以为这样的生活永无止境，但生活终归不会一帆风顺，对于任何人都一样。

那天是一个平常又不平常的一天，你上课时，没了平时的活泼开朗，声音也无精打采，整个人都十分忧郁，上完课后，你悲伤的宣布了一件事：你实习结束，要离开了，

顿时班里鸦雀无声，我瞠目结舌，心在不停地颤抖。那一天，我忘记了时间，忘记了一切，我恨不得把你的一言一行都永远的记录下来。

你走的前一天夜晚，雨下了一整晚，像是和我的泪水比赛一样。

第二天果不其然，你走了，我忍住了即将溃堤的泪水，闭上双眼，你熟悉的脸庞，又浮上心头：在我被老师、同学乃至全世界都忽视的时候，唯独你还没忽视我。

老师，你还记得我吗?我会想念你，永远!

花开花落，雁归雁去，时光就在不知不觉中匆匆流逝了，已经上大学的我，回忆起对自己恩重如山的老师的确很多，当我仰望窗外明净的天空时，我又不觉想起引导我走向成熟的满老师。

初二时，我的学习成绩一落千丈，那时我脑子里整天胡思乱想，神情还有些恍惚，父母的责备，亲人的劝告，在我看来全是些废话，留给他们的是我的愤怒反抗，我觉得对学习失去了兴趣，自甘坠落。然而初三一开学，老师却奇迹般地评选我为班干部，协助班级管理，这太出乎我的意料了，我惊异地望着他，他回给我的是坚毅、信任的目光，他那么信任我——一个对学习失去兴趣的学生，他的眼神明确地告诉我：你能行。我的心中骤然涌起一种冲动，我要学习，我要努力学习！此后，每天放学回家时，我都怀着一种责任感，步伐矫健，我下定决心要以优异的成绩来回报他。经过一段时间的努力，我的成绩突飞猛进，一下跃居班级第二名，同学们都惊奇地问我有什么诀窍，我望望后面的老师，他是那样平静，我刚刚滋生出来的一丝小小的骄傲顿时飘走了。接下来的日子，我还是不断努力着，为的是见到他的笑容。

我向来是个不太自信的小姑娘，班级上发言的人中总是不见我的身影。有一次开班会，我感触很深，便想举手发言，但胆怯的思虑不断萦绕在我心头，我在矛盾中思索着，当我抬起头时，发现老师似乎期待着什么，班里静悄悄的，整个班级似乎快结了冰，我想这也许是个博得一笑的好机会，便猛然举起手向讲台迈了过去，我条理清晰地抒发了自己的见解，讲台下不时地爆发出赞扬的掌声，讲完后我如释重负地转过头，见到他那难得的笑容。我至今仍记得他会后总结时，对我充分的肯定和赞扬，那画面久久难忘。

从此，我更加自信地面对学习和生活，更多的体会是满老师对我性格的影响，每当考试时他都镇定自若地安排好一切，教给我什么叫临危不惧。在失败时，想起他对我的信任，我便不气馁，重整旗鼓；在成功时，不骄傲自满，仍奋勇前进，因为那已经过去。

我和他的最后一次谈话成为我终生难忘的记忆，他给了我一句话“Stillwater，runsdeep”（滴水穿石），我默默地望着他，那高高的鼻梁，那坚定的眼神，成了我永远的记忆。我想，他是希望我无论何时都不自谀，踏踏实实地走好人生的每一步，最终成就不凡的人生。后来我多次获得＂三好学生＂光荣称号，中考以第一名的考试成绩摘取“20xx届之冠”。我不会让你失望的———我尊敬的老师！是您的宽容让一个年轻人懂得自尊自爱！我将带着这句话走进我的大学，走向我未来的生活。作文

今天上午，因填表要贴照片，又没有现成的，就算有也在那个刚加固完毕正在装修的家里的乱七八糟的箱箱柜柜里，不好找。

表马上要交，相得马上去照。

“不晓得照快件好久能够取到喔？”我问同事。多年来，很少到照相馆，上了年纪的人，不再像年轻时那样时不时去照个相做个纪念，留住青春的印迹，只有在需要贴证照表格之类的东西时才无奈地去照张标准像。最近一次去照相馆还是前年的事，因儿子上大学需要标准像，带儿子去照，也是快件，但上午照下午才取的。所以今天还知道有个“快件”这个照相业务，收费高些但很快就能取到。

“现在照相快当，一个多小时就能取到！”同事回答。

“那不着急，等我把表填好再去照，下午交表也不迟嘛！”我说。

我来到照相馆，一个只有一间门面的不大的但却很整洁光鲜的叫“东桥影友”的铺子。一间房子隔成两间，前面是接待客人和处理照片的地方，后面就是照相的地方。两位年轻女士在前面门店上，照相室的门口站着等待照相的人，我去就是第三位客人。

“照个相！最快什么时间取得到？”我对女士说。

“只要几分钟。”女士回答。出乎我的意料，才几分钟，立等可取！

以为要等多久呢，我人还没站稳，女士就叫我进去照了。

“咔嚓”，照好了。照相的男士和我一起走出照相室，用数据线将相机和电脑一连，我的相就输入电脑了，没两分钟，照片就打印出来。从走进照相馆到出来只用了几分钟，开始接待我的女士一点假话也没说。

当今社会，没什么多急的事情，急事可以急办快办，不像以前，想急急不起来，想快快不起来，没那个条件，没那个技术。

曾记得在1981年，高考成绩出来后，要填自愿表，自愿表上要贴照片，由于人穷志短，开始就没有这些必要的准备。咋办？交表是有时间限制的，没有人会等你，可要照相，没有十天半月是拿不到照片的。绵竹中学有个搞音乐搞美术的老师何励精，与“绵竹照相馆”的人熟，看到我这个农村娃娃无助的样子，就主动帮我联系，找到照相馆说明情况后，照相馆的同志略显难色：“这个胶片一卷要照XX张，必须要照完后才能冲洗出来。你如果早点来还可以，现在这卷胶片才刚好换上，不晓得好久才照得完。”现在我已记不清何老师给他说了多少求情的话（我想不外乎是些考上大学不容易啦，错过机会可能就影响他一辈子啦之类的话），也不知道照相馆的同志想了些什么办法，反正最终我赶在了交表之前拿到了照片。

一晃就是二十多年了，好心的何老师已经作古，可惜他还没有看到现今摄影技术的先进程度；我也老了，看到科学技术日新月异，看到我们的国家我们的社会人民的生活今非昔比，再想起那帮了我大忙的何老师，难免有几分伤感。

是谁，每天在课堂上为我们滔滔不绝地讲课？是谁，每天在教室里教导我们讲文明、讲礼貌、讲礼仪？是谁，每天在办公桌上为我们认认真真地批改作业？是老师。讲台上，有他们讲课的身影；走廊上，有他们帮助学生的身影；校园里，有他们敏锐的目光。如果你要问他们是谁，我会响亮的回答：他是我们的老师。

清清楚楚的记得在六年级刚开学时，我们班来了一位新的语文老师。第一次见到这位老师时，就觉得他有一种“神圣不可侵犯”的感觉。有一次，我和我的同学在车店遇到难题的事，让我彻底的改变了对这位老师的看法。那是刚开学的第一天，放学后，我们几个要好的同学一起骑自行车回家，刚出校门，我的同学小杨的自行车车胎就破了，可能是被铁钉扎了，需要修理。可小杨没有带钱，我们几个也没有带钱，我们想让修车的叔叔先帮我们修车，等到明天早上再把钱给他，可他硬是不肯，怕我们修好车后不认账。怎么办呢？我们几个同学急的像热锅上的蚂蚁——团团转，小杨更是急得哭了。这时，我们的'语文老师正好经过，看见了我们，就关怀备至的问道：“你们几个在这儿干什么，天都快黑了，怎么还不回家？你们的爸爸妈妈会担心的。”我们支支吾吾地说：“我们……正准备……回家，可是小……小杨的车车……车胎坏了，需要20元钱修……修理。”“傻站着干嘛，那还不赶快叫人来修，。”老师急切的说。“可是我们都没有钱，那个修车的叔叔不肯帮忙，不让我们先修车再付钱。”我偷偷地瞥了语文老师一眼。那时，老师的眼睛正好看着我，我突然发现老师的眼神中并没有一点“威严”，起先担心老师会骂我们，可老师听了，不但没有骂我们，还毫不犹豫的掏出钱给我们修车，看着这20元钱，仿佛手中拿着价值连城的‘珠宝”。自从这件事后，老师在我们心中的形象也随着这20元钱高大了许多。老师永远是我们的父母亲，是老师，在我们困难时，帮助我们解决难题；是老师，在我们不懂得做人的时候，教会我们如何做人。

如果说父爱像挺拔的高山，那么母爱就像涓涓细流的水。老师对我们的爱就像春雨对小草一般，是老师教会了我们做人的道理，是老师教会我们学习。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生；老师是楼梯，为我们一步步攀登而付出；老师是一把钥匙，为我们开启了知识之门……老师，是你们无私的奉献才有了今天的我们，我们今天的成就都应该归功于你们，老师，谢谢你们为我们默默地奉献。

回忆起小学的时光，给我印象深刻的两位老师，一位是教语文，一位是教数学。

教语文的老师姓闵，短头发，她教我们时，正好是她第一年当教师。

她讲课很生动，说话幽默，课上能让我们专注听课，课下也与我们打成一片。我们全班人都很喜欢她，没有讨厌她的。

可我那时有些自卑，总是不喜欢说话，甚至觉得老师是一种可怕的“生物”，不敢与老师对视。我的成绩也一直在中等。闵老师与别的老师不太一样，有同学表现好的时候，她除了鼓励还会与他握手，这对那时的我们，可以称得上是大大的荣耀吧。

连与老师对视都不敢的我，一定不会得到这样的荣耀吧。我当时这样想着。

可有一次，在我交作业时，闵老师让我伸出手，之后，轻轻地握住我的手。掌心的暖暖温度与其他同学羡慕的目光使我的大脑一片空白……闵老师说的话我都没记往，我只记得我们握手的时间似乎很长，最终我只是轻声说了句“谢谢”，便仓惶逃离。回到座位，我满脸滚烫，内心的喜悦与激动无法言表。

之后我开始尝试着在课上发言，从一声不吭到小声回答，从不知所措到镇定自若，我开始变得不像以前那么胆小了。

另一位姓韦，是个男老师，当老师有三十多年了，有点发福。班里人都挺怕他的，因为他会拿软尺打粗心写错题的人，我也没少被打过，到现在还有些怕他。

韦老师虽然严厉，但他很注重班级荣誉。

一次学校组织篮球比赛，裁判有意针对我们班。最后我们终是忍不了了，满操场都是嘈杂声，但是裁判在勉强镇住场面后，就准备直接继续比赛了。

就当我们要认命时，韦老师却当场与裁判对峙。虽然已经过了几年，但我到现在仍然记得那时的情景——韦老师涨红了脸，比看到我们考砸了还生气，他眼睛瞪着裁判，手挥舞着，好像在努力把不公平的情景还原。场地上突然安静，只剩下韦老师大声的质问与裁判无力解释的声音。我们班同学看得那叫一个痛决，可同时又在担心。

之后比赛仍然继续，虽然是我们赢了，但我们回去后，却并不开心，只是对韦老师更加敬重了几分。

“你们可以把我当成你们的爷爷！"韦老师这样说过。

一位让我温暖，一位令我敬重。如果没有这两位恩师，我可能现在对老师还很畏惧吧。

如果能回到过去，我多想再与闵老师握一次手，再与韦老师说句"谢谢”……