【精选】小学生的作文汇总10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

李维昊给我留下深刻的印象。

我们班上有位同学叫李维昊，她有一双明亮的眼睛，一张长长的脸，还有一条辫子。

她的同桌贺挺，数学成绩很不理想。无奈，数学老师只好把教贺挺这个艰巨的任务交给李维昊。

我们每次都为她着急，但她却不急，她耐心教：乘法，小数乘法，分数乘法。直到满意为止。

一次次，贺挺面对着复杂的数学公式和成堆的数学题，都会摇摇头放弃。但李维昊并不生气，只是一遍又一遍的教着贺挺，没抱怨一句。为了让贺挺快点进步，他不辞辛苦，拿出宝贵的课余时间来教贺挺。

别人一次次的说她不值得：“花出宝贵的时间教贺挺这个笨蛋。”她却一言不发，默默的教贺挺。贺挺在李维昊的教导下，越来越进步。

贺挺能有今天，多亏了李维昊。我们应该学习李维昊的乐于助人的精神。

五年级:11

在一片茂密的森林里，狮王决定举行一场群兽的选美比赛，获得“真正美”的荣誉称号的动物将得到一枚金奖章。此消息一出，所有的野兽纷纷报名，几乎所有野兽都认为，只有自己才是真正美的。

第一天进行的是淘汰赛，动物们都充分发挥自己的长处，比如，狐狸的聪明，老虎的威武，山羊的善良……

经过一轮激烈的淘汰赛，最后快出的选手竟然星狐狸小姐和老虎先生。

十天后他们会进行一场比赛，最后决出冠亚军。

十天很快过去，终于到了最后决赛的日子了。这真是一场举世瞩目的比赛盛事，赛场的周围密密麻麻地挤了一层又一层的观众。

只见老虎像绅土一样，威武地站在比赛场上；而狐狸呢，高高地抬起头，尾巴则傲慢地一摇一摆的。

裁判员大象伯伯清了清嗓子，宣布比赛开始。

先上场的是狐狸，她说：“我是真正美的人，你们看，我有一身光滑的毛，优美的身段，更重要的是，我有一个聪明的脑袋，你们一定还记得那一次我假借老虎威风，把你们中好多人都吓得四散逃跑吧……”说完，狐狸小姐狡猾地笑了笑，她以为，有了这段不光彩的经历，动物们都会怨恨老虎先生的……

突然，只听见“砰”的一声巨响，不用说，又有人进入森林打猎了，动物们吓坏了，四散逃命……只有老虎，循着枪声，对着手持枪的人猛冲过去……猎人被老虎的威风吓坏了，拔腿就往回跑，哪里还敢再来打猎……

二十多分钟过后，动物们终于缓过神来，大象伯伯似乎没有受到琍才枪声的影响，还是坐在裁判席一动也不动，他见到了所有动物的表现。当所有的动物都坐好，准备继续看比赛时，大象伯伯却高声宣布比赛结果：“选美比赛圆满结束，当之无愧的冠军是老虎先生。”动物们疑惑了，比赛还没结束，怎么就草草宣布结果呢？大象伯伯静了几分钟，当所有不解的声音都静了下来后，又继续说：“刚才，我们遭遇到敌人——猎人，几乎所有的动物都只顾四散逃命，只有老虎先生，为了保护其他动物，奋不顾身地冲向猎人，把猎人赶跑，所以我认为‘真正美’的金奖章当属老虎先生……”大象伯伯的声音刚落，全场响起了雷鸣般的掌声……

以前，我没有上过网，不知道网上有什么，网是干什么的，今天在爸爸的允许下，终于可以玩一会儿电脑了，心里别提有多高兴。

从前只听过朋友介绍说网上可以学习知识，还可以发表作文，但都没有亲身体验过，今天终于可以大显身手了。

我迫不及待的打开电脑，哇!原来网上的东西比自己想像的还要丰富，有一些从未见过的东西。比如：在网上可以聊天、可以写作、可以玩游戏，还可以学习知识呢……等等，多得让人眼花缭乱，不知要点击那一个网址，嗯，我平时最喜欢玩一些小游戏，今天何不玩一会儿，于是我打开朋友曾经给我说的这个网站，这么多的游戏，可都是我平时最喜欢玩的游戏，到底要玩哪一个才好呢?最后，我找着了跑跑卡丁车的游戏，便点击了一下游戏开始，进入了游戏，便目不转睛的盯着屏幕。

游戏的瘾也就算过完了，接下来还不如投个稿子，也让自己开心一下。我把自己平时写得最好的一篇作文找了出来，还给自己注册了一个小荷66的网名，便点击了作文投稿，开始打起字来，由于我的技术水平较低，打字的速度太慢，心里像热锅上的蚂蚁——团团转，耽误了很长时间，虽然这样，但我还是像吃了蜜一样，心里非常高兴，因为这毕竟是第一次上网嘛，况且还增长了一些知识。

玩得差不多了，我便退出了66，恋恋不舍的离开了电脑，大人老不让我们上网，但我觉得网上的知识还蛮多的呀!还是利大于弊。

网上的知识真多呀!让我们一起遨游在网上的海洋里。

虽说春天已经到来，可是地处西北，天气依旧多变。昨天还是阳光明媚，今天就寒风刺骨。这不，早上起来，窗外漆黑一片，出了家门才明白，哦，下雪啦！我们迎来了一场“春雪”。

只见洁白的雪花漫天飞舞，犹如一群群可爱的天使来到人间游玩。地上纯洁的雪花令人不忍迈步，生怕玷污这纯净之地。雪下得格外大，可能是雪宝宝闷得太久，都赶集似的下来玩。天空中的云奶奶手忙脚乱，好像在大声说：“孩子们排排队，不要挤呀！”可是雪花就是不听，云奶奶只好一边说一边抓，可是雪花太多了，她抓住这个，放走了那个，追上这个，另一个又从眼皮底下溜走了，无奈之下，云奶奶就放纵雪花们尽情去玩了。

雪花越来越多，站在空地中的我一会儿就变成雪人了。我用力拍打全身，可淘气的雪花冲我眨一下眼，瞬间化为雪水，让人扑个空。走在路上，我想加速避开它们，它们好像诚心和我过不去，叫来风哥哥帮忙，一下子从我的前方飞奔过来，我只好低头投降，迎着风雪去学校。

进了教室，只见帽子上盖了一层厚厚的雪，我一拍，它们马上又神秘失踪。望着窗外飞舞的雪花，我想起全国前一段的旱灾，仿佛看到雪花已经落入田野，小草笑起来了，小麦苗绿起来了，农民伯伯紧皱一冬的愁容舒展开了，就等着迎接丰收。

啊！圣洁的雪花，你不仅纯洁，更是快乐的天使，是收获的希望。

每一种植物都有自己的寓意。

紫荆，因“其木似黄荆而色紫，故名。”《本草纲目》俗名箩筐树，又叫紫珠。其实我对它也不是很熟悉，可是，我却知道它代表着兄弟和睦。或许你没有兄弟，但它却不会改变其本质。

我们谈谈熟悉的，百合花，在我没有仔细了解它的时候。我便根据其字面意思理解，之前在我看来便是百年好合。可事实却也如此，不过并不全面，它还代表着情谊长存，并且具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意。

荆棘是马鞭草科的一种落叶灌木，借喻作艰险处境或者纷乱局面。在我们的生活中总是有不少的困难环境，人生何尝不荆棘。不荆棘的人生，便是一场不完整的人生。可过多的荆棘也会让我们失去对生活的希望，不管怎样的人生都应该有一定的限度。若人生遇到荆棘，你也应该淡然处之，急躁并不是唯一的解决办法，有时还会坏事。所以不管你在何种境地，都应该要静下来。

芍药在红楼梦中是一种重要的花。被人们誉为“花仙”和“花相”，且被列为“六大名花”之一，又被称为“五月花神”，因自古就作为爱情之花，现已被尊为七夕节的代表花卉。也表现出了其依依难舍的感情。相隔两边难得一聚，时间的短暂让人依依难舍。

菊花的高洁不俗，桂花的高尚不俗，银杏的古老文明。这些都需要我们好好的利用，将其好好地发挥。

永远都朦胧隐约；永远都回味无限；永远都引以为乐；永远都金光不灭。

忆起童年的趣事，有如银河的恒星，数不清，花人眼。随意挑一颗都令人啧舌数晌。

儿时，我很调皮，经常在村子里东游西转，走亲访友，奶奶变成了我的尾巴，紧随在我身后，我什么地方都想溜达几圈，什么事都想研究研究，久而久之，胆儿就大了。春天，我逮蝴蝶，挑衅邻居家的大狼狗；夏天，在河边完蛤蟆，用棒打蛇（不管它有毒没毒，是大是小，一律通打，反正那时我也不懂），有时听说大人们在草堆边打蛇，也赶过去凑热闹，用石子砸它。一点也不像大人们那么胆小，远远地围着蛇伺机捅几叉，打持久战，就像罗马的角斗士那样，太谨慎了。秋天，我听奶奶说，秋蛇爱挂在桑树上，或盘曲在葡萄架上。于是，我便经常不知疲倦地在葡萄架下叫阵，用长棒胡乱抽打桑树枝。不过，喊了不知多少个秋天，终究也没寻到条蛇。冬天，小河结冰了，我竟然在岸边的冰面上滑行起来，奶奶见后吓坏了，急得在岸边大呼小叫，而我却乐坏了。

与幼时相比，现在知识丰富、能力更强的我反不如以前的我胆大了。自从我从书上看到蛇有剧毒后，再也不敢与蛇打交道了，别说见到，就是听到心里也会发麻。至于滑冰，那就更不敢了。

小事的确有胆大的地方，但却在一些极其微小的事情上胆小。自从学走路时被奶奶家的门槛绊倒后，我一直不敢跨越这又矮又小的短木条，每次进出都要爸爸或奶奶搀着我。一次在奶奶家玩，觉得呆在屋里太闷，想出去转转，可却不敢跨过门槛，我急呀急呀，向热锅上的蚂蚁在房间里团团转，并大声呼喊奶奶，可奶奶当时在厨房里剁肉，耳朵又不好，听不见。我意欲孤注一掷，可却心怯胆寒。一次次提起脚，又一次次落下，我就这样在房间里烦闷急切地等待着。突然，外边传来一阵熟悉的车声——爸爸从超市回来了，我脑海中立刻涌现出我喜欢吃的零食，爱玩的玩具，门槛被暂时忘了，我冲出门，抬脚跨门槛的那一刹那丝毫没有犹豫、迟疑。跨过去之后，我还没意识到我出门了。直到我吃着零食转到门看前时候我才意识到——我成功了。可又有点觉得不可思议，我又慢慢走到它跟前，跨过去又跨过来，几次反复试验，我发现我能自由进出了。我欣喜若狂，立刻把爸爸拉过来，在他面前跨过门槛，向他报喜。爸爸也很高兴，一下把我举起，他夸奖我：“你真勇敢！”那时我很自豪，想打了一场举世震惊的大胜仗似的，可现在回想起来，那算是么？

童年就是这么天真，这么纯朴，这么豪爽，这么无邪。

永远都朦胧隐约；永远都回味无限；永远都引以为乐；永远都金光不灭。

这就是我梦一般的童年。

目前小学生有一种普遍现象就是怕写作文，这种现象也始终困扰着教师。“小学作文怎么写？”这得从怎样引导写作文开始。因此如何激发学生写作文的欲望，锻炼学生写作文的勇气，将学生这种害怕作文，讨厌作文的心理转变为喜欢作文，写好作文，也就成为我们现阶段急需解决的问题。作文对学生来说，它是一种综合性很强，难度很大的`作业。我们在教学过程中应引导学生走进生活，体验生活，感受生活。

首先要引导学生学会观察生活。小学生的好奇心很强。正因为好奇，他们在上学和回家的途中，往往会观察到各种各样的事物。生活素材比比皆是，有各具特点的人物形象；有丰富多彩的活动场面；有令人难忘的乡土人情……我让学生将自己的所见所闻在每周的作文上写下来。久而久之，学生们由见物说物，进而能讲清一个道理，说明一些问题，抒发自己的一种情感。最终能生动、鲜明地表达自己的思想。训练学生无拘无束，任凭情思奔涌，想象升腾。长此以往对学生这样尽心训练，学生思想会由抽象到具体，由贫乏到生动，其作文能力便会与日俱增。

其次要引导学生学会体验生活。让学生从对生活的体验中去增加作文的兴趣。兴趣是学生入门的向导，是引导学生走作文成功之路不可缺少的条件。体验生活，让学生有为而作。多举行活动，让学生亲身体验。如：学校组织学生去参加一些他们喜欢的活动，在感兴趣的活动中孩子们真的很高兴。

再次要学生学会感受生活，使学生喜欢写作文。作文教学仅仅让学生感到有话可写，有话想写，还是比较容易的。而要使学生真正达到喜欢写作文是不容易的，这就要在注重平时积累的基础上，让学生多练笔，不断提高写作水平，不断获得写作成功的情绪体验。为了让学生提高写作水平，我让学生坚持写日记，把自己对生活的感受及时记录下来。把他们的日记看成是师生促膝谈心的芳草地，精心批阅，加以指导。在批阅日记的过程中，我和他们共享成功的喜悦，分担困惑的忧愁，鼓励他们更上一层楼。并且把其中优秀日记在我们学校网站发表。学生日记的内容丰富多彩，有写自己学习中遇到的困难，在课堂中学会了什么；有的写自己在生活中的发现；有的写自己在玩耍过程中的新发明；还有的把家庭中的烦恼诉说给老师听。久而久之，学生似乎领悟到了日记的奥秘，越写越有趣，好日记如雨后春笋般的出现。

当然，除此外还要教会怎么开头，怎么结尾哦！

春天来了，

湖边的柳树发芽了。

她低下了头，

望着蓝宝石的镜子，

说：可真美啊！

我长出来了绿芽！

小蝴蝶问：

要不要我帮你剪头发？

不！不！就这样很好。

小蜜蜂问：

要不要让我在你旁边唱歌？

不1不！你们嗡嗡的声音我不喜欢听。

风娃娃问：

要不要我给你吹吹头发？

要！要！

风娃娃轻轻一吹，

镜子轻轻一晃，

发出了“哗—哗”的声音。

柳树听了这首歌，

低头一看，

自己那么美。

从此以后，

她就变成了一棵爱美的柳树啦。

今天是三八妇女节，为了庆祝这个节日，我们家老中小三个妇女玩射击游戏。

外婆第一次射了七环，第二次射了八环，第三次射了八环，一共得了二百三十分。妈妈第一次射了九环，第二次射了八环，第三次射了八环，一共得了二百五十分。我第一次是九环，第二次是七环，第三次得了九环，一共是二百五十分。我和妈妈打成了平手！

接下来是自由活动。我们一个接一个地射，外婆射中了十环呢，太厉害啊！

玩好后，我还在门上贴了张纸条，上面写着：进来不要钱，快乐在里面！妈妈说我写得好，很有创意，我好高兴啊！

晚上我们的三八妇女节过得真是有意思，太好玩了！

妈妈听了我的话，高兴地笑了，然后，摸着我的头，乐滋滋地说："儿子，你长大了。"

“灿鸿来了！灿鸿来了！你们快点做好安全准备工作！”只见大人们忙上忙下：一会儿说要停电，一会儿说要停水，一会儿又说台风天不能出门，得提前准备好粮食……大伙儿又是砍树枝，防止树被刮倒，又是忙着搬东西。他们急得简直像热锅上的蚂蚁，看着他们这样，我也开始坐立不安起来。

我去看电视，电视里的新闻都在播放台风消息：台风“灿鸿”最大风力达到16—17级，浙江省气象台都发出了红色预警，还解说了台风的风力有多厉害，16级台风可以在海面掀起20丈高的巨浪，这是多么可怕的力量，就如二十层的高楼倒下来。接下来我听到妈妈的手机上接收到好多信息，有移动公司的，有省气象台的，还有区政府的，各种信息都在密切关注着大个子“灿鸿”的到来。我躺在床上，想法很多，生怕明天醒来就已经被风吹走了，那可怎么好，带着焦虑的心情我慢慢进入了梦乡！

第二天，我一醒来就瞪大了眼睛，看看自己是否还在柔软的大床上。呵呵，还在啊！急忙去窗户边一看，好像除了下雨之外什么情况也没发生过。妈妈给我看她的朋友圈，里面充满了各种各样的讲法，看的我一直笑个不停，有的说台风在登陆时密码错误，无法进入，还有的说椒江大桥和二桥都要收费，“灿鸿”没带钱，进不了台州。我自个儿认为是“灿鸿”功力不够大，破不了台州的防御线结界。不管如何，都是虚惊一场。

“灿鸿”你走吧，我们不欢迎你！