【精选】学生描写小学的作文600字汇总10篇

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在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】学生描写小学的作文600字汇总10篇

学生描写小学的作文600字 篇1

我总认为喜爱侍弄花草的女人是和善、温暖的,就如同我的邻居一般。

她有一座美丽的院子,种了紫黄的蜀葵,清白的兰草,还有高大细叶的杨桃,也有姿仪袅袅的海棠。她常常穿着朴素的衣裙在院中为花木修剪枝条。

那时我六七岁,正处于爬树摘果下河摸鱼的顽皮年龄。看到美丽的花花草草定然想要去采摘,看到悠闲的游鱼虫鸟必然想要去逮捞,真是猫狗都嫌弃的年龄。这年春天,她的海棠开花了,像顽皮的孩子手拉手玩游戏般团簇在一起,娇嫩的粉色如同女孩子绯色的脸颊,明亮温暖,倒是引来了不少路人驻足欣赏、啧啧称赞,就连碧绿的鸟儿也宛转于枝头,不忍离去。我自然也被吸引了。

一连几天上学,我都趁着四下无人,踮起脚在伸出院外的海棠枝条上摘下我最喜欢而且最美丽的那一朵,拈在手中转着欣赏,一直到学校放入笔袋。一连几天,天天如此。终于有一天我被邻居阿姨抓了个正着。“唉,小朋友!”我被她的呼喊吓了一大跳。唯恐被她刁难,跑,显然是我唯一的出路。

下午回家路过她门口,她就站在那儿。见我来了:“小朋友,早晨叫你怎么就跑了呀?到阿姨这儿来一下”我又畏惧又无奈,看没了退路,只好慢腾腾的挪过去。我们不过短短十来米的距离,我在路这头,她在路那头,然而我仿佛在走一条不归路。

她蹲下身,轻轻拉着我的手,和蔼地问:“告诉阿姨,你为什么要摘花呀?”我嗫嚅地说:“阿姨,你的花开得很漂亮,我每次看到都特别喜欢,就忍不住想去摘。”真没想到,她并没有责骂我,而是轻轻地摸了摸我的头,说:“花开得真是美,但是,你摘了以后,路过的人就再也看不到美丽的花了。路过的人也喜欢看它的美,看了花,他们就会很高兴,和你一样高兴的。可是,他们看不到花的时候,他们就不开心了,就只有你一个人高兴了,对吗?”我羞愧地点了点头。阿姨笑着说:“小朋友,这样好不好,我们一起保护这些花,让花的美和大家一起分享,好吗?”我用力地点了点头。阿姨再次叮嘱:“快回家吧!妈妈一定等急了你。”

从此,隔着阿姨家的栅栏,我每天上学都会默念道:“阿姨,谢谢您没有责备我,谢谢您的宽容,花儿真美,阿姨,您和花儿一样美。”

有些花的美,是一季的;有些花的美,是一岁的;有些花的美,是一生的。她在我心中种下的花朵,让我时时刻刻如沐阳光,安然美好;让我铭记,宽容,是温暖的。

学生描写小学的作文600字 篇2

谁的一生没有挫折,谁又能一生一帆风顺,万事如意呢?

---题记

挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!

孟子曰:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋,贪图享乐必将失败。

人在挫折中容易失败,但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股,映雪读之事,就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候,他单是为了寻找合适做灯丝的材料,就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们:我们的成长需要挫折,挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折,祈盼这一生平平坦坦,万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过,就像温室中的花朵,经不起大风大浪的打击,遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折,敢于面对挫折的人,才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生,就没有奋斗,人的意志就会消退,人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪,就经不住这命运的挑战,会在痛苦中逝去!

我愿做经得起狂风暴雨的`小野花,让挫折伴我同行!

学生描写小学的作文600字 篇3

绿草如茵的原野,在阳光的照射下显得生机勃勃,翠色欲流,仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。

原野上,一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草,小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……

傍晚时分,活跃了一天的太阳,随着一阵阵凉爽的晚风吹来,渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到地面,又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑,再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳,小牧童惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像只顽皮的小兔子,以一个轻快、敏捷的跳动,悄然无声的钻到了草丛里,向小牧童道了“再见”。

当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终,天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了。

天色渐渐暗了下来,田野也寂静了许多。

突然,伴随着一声轻快,悠闲的笛声轻响,静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着,笛声越来越响,越来越近。循着声音望去,只见一头老黄牛慢悠悠的走来,原来是小牧童收工了,只见他头戴斗笠,披着蓑衣,侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子,逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的,在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林,跃过原野,传到很远很远的地方……

村口,牧童白发苍苍的老爷爷,翘首远望,正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现,给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。

牧童和爷爷吃饱了饭,天色已完全暗了下来,但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了,像一只疲倦的小猫,依偎在柴堆上,连斗笠、蓑衣也没脱下,抱着他心爱的竹笛,仰望着月亮,回忆着慈祥的母亲,带着美妙的遐想,在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……

学生描写小学的作文600字 篇4

我是大熊猫,是世界上最珍贵的动物之一,我的家主要在四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,被人们称为"国宝"。我不但被世界野生动物协会选为会标,而且还长长担负"和平大使"的任务,带着中国人民的友谊,远渡重洋,到国外攀亲结友,深受各国人民的欢迎。

每年四五月份,是我们大熊猫的繁殖季节,这个时候我的父母就会住在一起,但过了五月他们又各奔东西。我的妈妈怀孕我4-5个月,就急着寻找树洞或石穴做为"产房",我刚生下来只有150克左右,相当于妈妈体重的千分之一。可是,一个月后体重可达2公斤,3个月就能长到五六公斤。妈妈常把我搂在怀里,轻轻抚摸,外出时也常把我衔在嘴里,或用背驮着,亲亲热热,形影不离。等到我五六个月大时,妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两年后我才离开母亲,开始独立生活。

我长大以后身体胖软,四肢粗壮,身长约1.5米,肩高60-70厘米,体重可达100-180公斤。特别是那一对八字形黑眼圈,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱。

我的祖先是食肉动物,现在却偏爱食素,主要以吃箭竹为生。我成年时,每天要吃20公斤左右的鲜竹。有时我也会开一次"斋",抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一顿,甚至大摇大摆闯入居民住宅,偷吃食物。

我性格孤僻,喜欢独居,昼伏夜出,没有固定的居住地点,常常随季节的变化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处,秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上,准备渡过漫长的冬天。

我的家族非常古老。现在留存下来的数量很少,我们成为了科学家研究生物进化的珍贵"活化石"。

学生描写小学的作文600字 篇5

你是一滴水,一滴最纯洁的水,可一滴水的纯洁,怎敌得过这社会大染缸?但你若是丢了自己,还记得捡回来就可以了。

--------题记

在这个社会活着的你,是否偶尔会觉得,自己随时得戴着面具,内心的那个自己,隐藏的好累,藏到快让自己翻箱倒柜也找不出了。闲下来时,你是否发现自己其实特别的独立好强,宁愿忍受再多的寂寞和痛苦也不愿向别人提起,然而在骨子里却渴望有一个避风的港湾,让自己去依靠,但这一切你不会承认。或是你太过于自私,自私到不愿容下另一个人;或是你在害怕,害怕那个人承受不了这一切:你的倔强,你的悲观,你所有的性格缺陷,且对你永远不离不弃。

在夜深人静时,你会情不自禁的想起很多,那时你总会觉得自己看透了这个社会,看到了社会那隐藏的谁也心知肚明的一面,你甚至还有瞬间想要脱离这个社会,试试陶渊明传说中的世外桃园。可是,瞬间好短,还没有等你行动,就已经再次瞬间屈服于现实。你很想干一番事业,可是,往往等你去行动时,才不得不说理想是丰满的,现实是骨感的。若你没有那个毅力和自信,你永远只会躲在梦想里做梦。

在你的身边,有很多人值得你去羡慕,你有时也想去学一学,可是还没有迈出一步,你就会有了自己的一大推理由,慢慢的缩进了自己假想的温柔乡,却忘了旁边还竖着一把刀,随时刺杀你于无形之中。你每一次没有去尝试,你就会内疚,就会偷偷的哭泣,被那亲情折磨着。你是如此的渴望,渴望自己最在乎的人来认可你,可当你不得不一次又一次的接受着他们的恩赐时,你又不得不一次又一次变得幸福而要难过。难过自己的无能,难过自己不可以和他人一样,难过自己还是如此的迈不出。

在生活中,你不喜欢和别人去争什么,别人是主动者,而你总喜欢做个被动者。你幻想着幸福来找你,然后在傻傻的微笑着来欢迎。你太天真了,不要以为别人会看透你微笑背后隐藏的悲伤,因为彼此都是过客,擦肩过后只是陌生人。我们只是普普通通的人,心会痛、泪会流、会感动、会追求、会放弃,不是所有的一切都能承受。

仅此而已,收起自己的伪装,捡起自己的失落,放下现在的伤口,重新做真实的自己,不要让同学说你怎么这么伤感!就连你听的歌全都是伤感的,该醒醒了,丢了你自己,要记得捡回来。

学生描写小学的作文600字 篇6

一大早,太阳似乎有千百个不愿意,总是不起床上班,大地一片乌鸦鸦的,妈妈不禁提醒了我几句:“天空乌云密布的,出门记得带把雨伞呀!”而我也只是左耳听右耳出,完全不放在心上,就踏着乌黑黑的大地向学校出发,路上一片雾蒙蒙的,为大地带来一层朦胧美。

中午时分,不知哪位冒失鬼竟然将天神给气坏了,一道道闪电以迅雷不及掩耳的速度划过了天际;接着“轰隆!轰隆!”闪电也不甘示弱,展现磅礡的气势,如金蛇狂舞;一滴滴晶莹剔透的小雨滴,也赶紧来报到了!人们纷纷将雨伞打开,也有人赶紧跑进屋檐下避雨去了,而我也只能无助的望着窗外的天空,体会“大雨欲来风满楼”的意境,期待雨后的天晴了。

左等又盼,大雨还是不肯善罢罢休,雨滴不停从天而降,而我也只能冒着雨,飞奔回家,顿时我变成了一只落汤鸡,全身湿答答的。回到家,妈妈对我开骂了,却又心疼得赶紧帮我把身上的雨水擦干,叫我真是尴尬,也体会了妈妈对我的好!看着窗外,有大家匆匆忙忙回家的身影,也有孩子在水中嬉戏的身影,还有如胶似漆的情侣雨中散步的身影,有如一幅生动的“雨中‘极’景”。

雨过总有天晴,一座五彩缤纷的彩虹桥跨过了天边,有如红宝石般的太阳也高挂在天空,这一刻真是美不胜收呀!不知有多少人抬头仰望这片极景,诗人说得好“空山新雨后,天气晚来秋。”,那一刻,我终于体会到了,那别有一番风味的雨后风景,就算被之前来的倾盆大雨淋到变落汤鸡,我也甘之如饴。

大地一下子有如张大千的泼墨画,气象万千;一下子又有如王羲之的兰亭集序,宁静而优雅!大自然就像一首首的自然交响曲,有时宁静,有时热闹,有时冷漠,有时猛烈,就像这一场大雨。大自然的伟大,真叫人惊呼连连!

那一场雨虽然来得又快又急,但它不仅洗净了大地的尘埃,也洗净了我藏污纳垢的心灵,也再一次的让我感受妈妈对我无微不至的爱。

天空乌云密布,下一场即将要到来了,我的心又雀跃不已!

学生描写小学的作文600字 篇7

今天,学校组织春游,同学们一个个欢呼雀跃。我们要去天一阁。早就听说了,天一阁总面积达2.6万平方米,是由明代兵部右侍郎范钦创建的,我国现存最早的民间藏书楼,同时也是世界上最古老的私家藏书楼之一。它建于明朝,现在分为园林休闲区、陈列展览区和藏书文化区。

终于熬到出发的时刻,满怀着憧憬和兴奋,我们出发了。不久,便看见眼前有一座古色古香的建筑,我们就知道天一阁到了。大门口,有两只石狮子。就像天一阁忠实的守门哨兵,把守着大门。两只石狮子仰头相望,每只嘴里含有一只小石球,样子十分威武。天一阁门上还有一块匾额,上面写着“南国书城”四个字。怪不得是一座著名藏书楼呢!

一进天一阁,我就四下里张望起来:正对着的是这里的“主人”范钦的雕像。往右走,有一个大水池,里面有活蹦乱跳的鱼。墙上刻有麒麟像,刻画得栩栩如生。画面上,那只麒麟回首遥望,它那饱含着感情的眼神吸引住了我们。旁边是东明草堂,据说,在天一阁建成之前,这里曾经也藏有大量文献,但可惜,我们无法去认真地去读这些东西了。

我们又来到了一片竹林里,春天,竹子长得健壮无比。粗大的竹干把阳光给遮住了。茂密的枝叶也为我们带来了凉爽。接着,我们来到了东园。东园里景色优美,有假山、有明池、还有各种奇花异草。明池水很绿,很深,望不到底。湖水甚至把山也给染绿了,十分美丽。假山也很有趣,高高低低,真想亲自爬一段啊!老师好像知道我们的心思,真的带我们去爬了一段。爬下来,一个字:累!两个字:真爽!三个字:很开心!

天一阁里的古建筑别具一格,四角翘起的屋檐,一片片紧凑的房瓦,华丽的装饰。最重要的还是天一阁里的藏书了。一本本古代文献被摆在木质书架上。真希望我能亲自读一读这些藏书啊!可惜我现在还小,长大后,我一定要好好学习,为国家做出贡献。

此次春游给我留下了深刻的印象。天一阁是我国重点保护单位,我们也要努力学习,日后也当一个保护天一阁,爱护国家文物的人!

学生描写小学的作文600字 篇8

说到不成熟我想若老顽童周伯通认第二没有人敢认第一了。一个暮年老人没有半点严肃,反而那么地嬉皮笑脸逍遥人间。可是又说不对了,因为周伯通也有成熟的一面。如王重阳死前叫周伯通发誓不学九阴真经并把此书埋了,结果周伯通重守诺言,一路上战战兢兢,十分谨慎,可见周伯通虽生性轻浮玩笑,一旦遇到要事时他还是值得信任的。这就是理智,既然不想更改本性那么就选择因地制宜的做事原则。该认真时就认真,该成熟时就成熟,这就是智慧啊!

惜日韩信点兵,弹指间千军万马,任其调谴。后指挥部队重围霸王项羽,使其为囊中之物。这是多么威风啊,这才能这种非凡气势,人家年少时就可见一斑了。韩信胯下之辱古今赞誉有多,可大家知道多少?当他身子重重地跪下咬紧牙关爬了过去,忍受众人的嘲笑。他没面子了,可他知道这是短期的屈辱,如果他站起来打了他们,可能就做不成大事,小不忍则乱大谋,韩信知道胯下才是他成功的路。空想终究不会为自己留下什么,它仅仅是一种与命运毫不相干的事。所以成就大业需要迈出这一步,而韩信做到了,这事被史学家认为是他迈出人生重要的一步,因此被后人歌功颂德。那样跨过去又何妨,被跨的人始终碌碌无为,而跨过去的人就从此光明了。如果韩信没有去忍耐,若像普通青年那血气方刚,冲动而大打出手的话呈匹夫之勇,就失败了。所以这就是理智,该忍耐时就忍耐,该成熟时就成熟,这就是智慧啊!

成熟的标志无异是理智,只有明白通智才能大彻大悟而明心见性。时下中学生大多喜爱玩乐,老师说其如孩童,其实不是,他们不同于孩童的天真善良,他们则如同恶鬼,蚕食着人性,他们把玩融入生活,以玩为原则叫人放纵不执著,这不单是不成熟,简直无知,若不改变,人则不成长,放纵自己带来的后果是难以弥补的青年犯罪,害人害己。就这样带着不纯的‘玩’来到传授道德的学校就等于正歪共存,学生的歪理总高正理一丈吧,但说歪理的人则没有成功的,说歪理会永远不成熟,永远不知何谓智慧,就如孙悟空精巧聪明但敌不过智慧的如来佛,所以明珠暗投的你们是否应该真正面对人生学会成熟?这就是理智,这就是智慧。

学生描写小学的作文600字 篇9

同学们:

你们好!

今天,我走在演讲台唯一的目的就是竞选“班级元首”--班长.拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵.”我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我出类拔萃的“领导”能力,一定会在这次竞选中脱颖而出。

虽然我刚满十岁,但是已经是连任几届的“老班长”了.今天,我又勇敢地站在这熟悉的地方再次参与竞争,这次参与都是出于我的自信和能力!事实证明我的能力担任班长是游刃有余的.也许,在我说出这些不知“天高地厚”的“豪言壮语”后,同学们可能会情不自禁地窃窃私语:“你怎么这么不自量力.夜郎自大!”可是,我想说:“天生我材必有用,”穷且易间不坠青云之志.”这并不是所谓的目中无人,这是发自肺腑的自信!”古人云:”自信人生三百年,会当水击三千里。”一个人如果连自己都不相信,那谁能相信你呢?

我明白,做任何事都要有强烈的责任感,要尽职尽责。一个名副其实的班长,既要全心全意为同学服务,更要时时刻刻严格要求自己,自己的一举一动都事同学们效仿的典范,如果管不好自己,如何去管别人?

当班长是一种荣誉,更是一种责任。我知道,当班长将会面临许多挑战和挫折,但,我相信自己有能力挑起这副担子,因为我有热情,有毅力,有实事求是的态度,努力做好班务工作,是同学们的学习生活更家多姿多彩!如果不能当选,我也不会心灰意冷,我将再接再厉,勇往直前,永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神,争做学习好,品德优,身体棒的好学生!

我将用实际行动证明:我当班长就是“无可替代”的!当然,真正的决定权在你们手中。只有你手上的那一票才优可能让我放手为大家拼搏。我会用我全部的身心再次奉献给这个班级体。

把你心中的天平倾向我吧!把你那张宝贵.神圣而没有着落的票投向我吧!我就在这里——我没有别的选择,唯有以饱满的精神.满腔的热情,百倍的信心,全心全意投入道工作中!

我相信自己,也相信自己会更坚定的看向远方。哭过.笑过.彷徨过;输过赢过.拼搏过。扬起嘴角灿烂的执着,挥手告别曾经的往昔,坚定的告诉自己,也告诉你们所有人:明天.后天,在阳光的对面,有你,当然也有我。所以,请你投下你最真诚的一票,回报你的,将是我最真诚的心!

谢谢大家!

学生描写小学的作文600字 篇10

大概是在初三吧,过年的时候姐姐回来,忽然心血来潮便看起了《仙剑奇侠传》的电影,情节跌宕,凄惨。怀着这种心情我喜欢上了主题曲《逍遥叹》。

歌词流畅而赋有深意,古意丰存,我喜欢词中的每一个字,因为在每个字间都透露着主人公——李逍遥的哀叹,一个“叹”字,叹出了命运弄人,叹出了与灵儿未成眷属,叹出了生死与共的朋友们相继离去,叹出了最终孤身一人,抱着出生不久的女儿,站在悬崖上的悲痛欲绝。如此痛不欲生的无奈,即使是数次驰骋沙场的英杰也不禁黯然落泪,寒风彻骨,无情的吹动着他凌乱的发丝,也拍打在那憔悴的脸庞上的泪水上,就连屏幕外的我也感觉到了两行凉意。

俗话说“天下没有不散的筵席”,说的轻松,又有谁能承受得了着一次次的生与死的分别呢?更何况,曾经共同拥有过一段无法磨灭的快乐回忆,他们爱过,恨过,嫉妒过,相知相遇到生死承诺,为了朋友可以失去名誉,为了爱人可以失去双臂,为了和平可以失去生命,即使是面对生不如死的折磨也决不背叛那个集体。当这一切都终止时,死去的人带着遗憾离开了,而活着的人又将承受怎样的痛苦?爱恨难酬,而着一切的痛苦终归“命”,命运叫他如此,他无法改变,怪这怪命运弄人,怪会议太快乐,当拿回忆与现实作对比时,拿悲痛的绝望,是锥心的痛,真正的生不如死,前万般无奈,无所依赖,只能痛恨是命运的残酷。

千万种情绪汇在同一个旋律中产生千万种情感,是违悲凉,时而舒缓。音乐中止,绕梁不绝,回味无穷,仅仅一首歌五分钟的时间,就仿佛经历了人间的各种情感,不禁跟着叹起命运来。这部缘分与宿命的大悲剧,有缘无份的一行人啊,只怪在错的时间相遇,然而作为旁人也只能祝愿他们能够来世再续前缘,也许千百年以后,他们的结局会是圆满的。

望着离去的伊人,何去何从?

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