【实用】小学五年级作文300字集合5篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学五年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】小学五年级作文300字集合5篇

小学五年级作文300字 篇1

放学后,我回到家,拿起笔,手脚麻利地完成了作业。顿时感觉无事可做,我沉思了一会,脑海里浮现出了一种选择——找同学玩。

我来到了隔壁小区,但见小区里只有几个大人,没有一个小孩的身影。我来到了小区广场,发现一个小孩正躲在草丛后面,原来,他们在玩躲猫猫的游戏。我征求到了他们的同意,加入了他们的队伍。

游戏规则是:一人来抓,其余人躲藏,被抓到的人出局,直到所有人被抓,才游戏结束。

游戏开始了,我立马躲在一个大花坛后面,我努力调整自己的身形,尽量隐藏自己,生怕被别人从缝隙里面看到。突然,从右前方传来一阵轻微的脚步声,我屏住呼吸,心跳加快,紧张地注意着周围的动静,突然从地板上映出一个身影,很快身影越来越近,我紧张得手心冒汗,猛一抬头,原来是一位叔叔在小区散步,还好还好!真是虚惊一场啊!我又紧张地等了许久,仍然没有人来,我探出头去张望,突然我被人从背后一把抓住,对方兴奋地大叫:“我抓住你了!我抓住你了!”原来,他们一直埋伏在树后,等着我进他们的“埋伏圈”呢。

正当我们玩的兴高采烈的时候,天空上传来几声闷雷,不一会儿,就下起了倾盆大雨,我们被迫提前结束了游戏,兴致盎然地回家了。

小学五年级作文300字 篇2

“远来是绿的,切开是红的,吃进去吐出来是黑的。”这个谜底不说你也知道,那就是西瓜。

一千多年前,西瓜是沙漠中的野生植物,供大象、犀牛等动物的食物。知道为什么现在变成我们夏季清热解暑的西瓜了吗?那是因为经过人工驯化培育才成了我们夏季食用的西瓜了。

西瓜不只有清热解暑的功能,它还有丰富的营养。含有蛋白质、磷酸、苹果酸、果糖、葡萄糖、氨基酸、胡萝卜素等营养物质。还有我们吐了的西瓜籽里还有超过米、麦的蛋白质。

西瓜浑身都是宝。它的皮、瓤、汁、籽都可入药,有甘凉、清暑、解渴、利尿之功。俗话说:“夏天半只瓜,药物不用抓。”

近年来,人们又培育出了许多西瓜。如果黑龙江农科院育成一种摔不破的西瓜,它从一米高的地方摔下来也没事。还有广东省高鹤县试种成功方形西瓜,便于堆放。

西瓜不只清热解暑,还有营养,可唯是瓜中上品。

小学五年级作文300字 篇3

我们班有位同学,他诚实、乐于助人。要是有困难找他帮忙,只要他能做得到,上刀山,下火海,在所不辞,被称为“鲁肃二号”。不错,他就是沈伟同学。

有一次,班主任叫我把一个单子交给孙老师和到韩老师地方拿成绩报告单。另外我碰上了两个老师,她们也交给我N项任务。

完成了后面的N项任务后,我却怎么也找不到孙老师和韩老师。

没想到霉运之神再次降临到我的头上:我被一位四年级小弟弟撞倒了,他居然“畏罪潜逃”了。我费尽吃奶的力气爬了起来,又用尽了九牛二虎之力回到了教室。沈伟看见我, 就关心的问我怎么了。我把前因后果告诉他后,他抢过我手中的单子,说了声:“等等我,我马上就来!”就跑出了教室。

过了一会儿,沈伟拿着一叠成绩报告单满头大汗地走来了,他手中的单子也不见了。这时我突然明白了。原来沈伟跑遍全校才把单子交给了孙老师、找到韩老师拿来成绩报告单,多么善良的沈伟啊!正当我不知该怎么感谢他时,他却只说了一声:“你也常常在学习上帮助我啊!”

我真为有这么一位同学而感到骄傲。

小学五年级作文300字 篇4

我有一个小书包,它是暑假的时候妈妈买给我的。

书包是由蓝色和黄色构成的,长约2分米,宽约1.5分米。上面有一个淡蓝色的图案,图案上有一个沙滩,一片望不到头的海,沙滩上还有几颗椰树。

这个书包不仅好看,而且对我用处很大。

它分有五层,有两层大的,三层小的'。最大的那层可以放文件夹和一些大书,里面有一层防护带,可以把小一点的书放进防护带中夹着。小的那层可以分别放试卷、文具袋、学具袋......它还有一个秘密,在书包大层底下,有一个像保险箱似的秘密小盒子,小盒子有三层,上面那层放着一个个小瓶子,小瓶子里面有一张纸,纸上有一行小字:写的字一定会实现;第二层放的就是一些备用的橡皮,尺子等等小物品;第三层的东西保准你意想不到,那就是:玩具!玩具有:迷宫,迷你型飞行,迷你型闯关棋等等。

书包的背面还有一个小小的口袋,口袋里面有一个钱包,钱包放在如此隐蔽的地方,就不会被人偷啦!

我的书包虽然多,但我还是喜欢这个小书包。

小学五年级作文300字 篇5

在我9岁时,就有知道了人为什么能站的知识。

有一次,我在家里看《十万个为什么》,当我看到人体的奥妙时,忽然想到一个问题:为什么人能够站立呢?

过后,我去找爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,人为什么能够站立,你们知道吗?”爸爸说:“我们不知道,你自己去查找书籍看一看吧!” 我再次回到书房里,便打开《十万个为什么》查找。啊!终于找到了答案。书上说:“因为人类经过长期进化后,形成可以站立的各种条件。除了大脑总指挥外,负责平衡的有小脑,全身的骨骼、肌肉=韧带巧妙地进行组合。以走路为例,全身160余块肌肉,走动一步就动用200块肌肉。脚的结构非常复杂,它由26块骨头、114条韧带和20多块肌肉组成,由大脑神经指挥,调节肌肉韧带维持平衡,使人能独立站稳灵活地走路。

从资料中,我觉得自己又懂得了一样知识。其实,生活中还有许多奇妙的现象,只要我们善于观察,勇于探索,就不断会有新的发现。

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