我做了一项小实验作文15篇【精品】

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我做了一项小实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验作文1

星期四，我们上了一节有趣的实验课。我们大声欢呼起来。可是刘老师千咛万嘱咐，实验室是最危险的地方，一定要按照老师说的一步一步地来做。

我们排着队来到了实验教室，每一组五六个人。有八个桌子，墙上还贴着各种科学知识，屋顶上还有一个我们的地球的一面，可以看到我们整个中国。简简单单的实验教室，就有这么多的知识。

老师先让我们把盆里面涮一下，把里面的.浓盐水到给老师。老师又往盆里到了一点水，再用纸点上酒精灯，过一会儿盆里就开始冒出来汽。我们一直观察着，发现浓烟水上已经开始起泡了。过了一会儿，泡泡越来越多，浓盐水也越来越多。等开始往外掉盐了。刘老师就两下盖住酒精灯，我就去拿放大镜了。我先用放大镜看了看，发现浓盐水蒸发后，还是一颗一颗的颗粒组成的曲线。我还发现那里还亮晶晶的，好像撒上了什么亮粉。最后老师让我们吧盆刷一下。就下课了。

这样有趣的实验课就这样结束了，真相在上四十分钟！

我做了一项小实验作文2

我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。

首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的.洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。

接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。

爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。

这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。

我做了一项小实验作文3

“哇，太神奇了。”这是哪里传来的声音？原来作文班的同学们正在进行一项有趣的实验。

今天，老师带来了做实验的东西，打火机、几张纸条、杯子和气球。很幸运，老师让我做她的小帮手，于是我们便迫不及待地开始了。首先，我深呼吸一口气，把气球吹得鼓鼓的，再打上一个结，圆滚滚的'气球就像一个小西瓜。接着，老师把纸条用打火机点燃，并迅速把纸条放入杯中。等它熄灭后，一股股白烟从杯底往上升。然后，老师把气球放在杯子上方轻轻地按压。慢慢的，气球就被杯子给吸进去一部分。只见同学们目瞪口呆地看着杯子，我也惊呆了，心想：气球不会爆炸吗？最后，老师把气球小心翼翼地提起，杯子也跟着被气球带上来了。咦，为什么会这样子呢？

我赶紧把疑惑说出来，老师告诉我们：这是因为纸条燃烧后，杯子里的温度升高，因为空气热胀冷缩，当杯子温度冷却下来后，就可以把气球吸起来了。这便是大气压的作用了。

我喜欢这个实验，不仅让我明白了科学的乐趣，更让我喜欢科学。

我做了一项小实验作文4

有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。

首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的`小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。

于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。

这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！

我做了一项小实验作文5

昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？

鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的.中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。

现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。

通过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅要观察，还要多做实验。”

我做了一项小实验作文6

如果你问我，我最喜欢的科学小实验是什么？我一定会告诉你，是我周末和小伙伴在家做的——冒泡的岩浆瓶。

我们需要准备的材料是：一杯清水、一个玻璃杯、一瓶蓝色食用色素、一瓶食用油和一管泡腾片。

实验开始了！第一步，我们先把食用油倒进玻璃杯里。第二步，我们把清水倒进玻璃杯里，哇！油和水居然没有混合在一起。只见油却渐渐地浮了上来。这是为什么呢？哦，原来水和油的密度不同，所以它没办法溶合。第三步，我们把蓝色食用色素倒进玻璃杯里。那些蓝色食用色素经过油的那一层，就变成了一颗颗小颗粒往下沉，像一只只蓝色的小蝌蚪往下游。不一会儿，玻璃杯下层的水都被染成蓝色的了。第四步，我拿出刚才准备好的泡腾片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇迹发生了，一个个蓝色的气泡往上跑，像开水一样咕噜咕噜地沸腾。有的`还会扭成一股蓝色的“龙卷风”呢！顿时我脑海中产生了一个问题：这是为什么呢？我带着疑问上网查询资料。原来，泡腾片见到水会产生大量的气泡，它会把色素带到油层中，但是水与油不相溶，色素的水又落下来，进而产生好像熔岩的效果。

怎么样？这个实验是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想试一试呢？那就赶快准备好材料，试一试吧！

我做了一项小实验作文7

今天，我在看书上看了一个有趣的实验——火柴“吃糖”！在一个盛着浅水的盆子里面，把火柴围城一个圈，让圆圈浮在的水面上，再在圆圈中间放一块糖，火柴就会向中间靠拢。

“这是真的.吗？”我带着这个疑问，去问妈妈。妈妈告诉我：“只有自己去尝试，才会解开这个谜”。听了妈妈的话，我兴致勃勃的去买了几盒火柴，又找来几颗糖，在盛了少半盆水。

实验开始了，我先把十几根火柴轻轻的放在水面上，围城一个圈，然后在中间放了一颗糖。“咦，怎么没有动？”我又耐心地等了一会，时间慢慢过去了，火柴依然没有一点儿动静。“到底是怎么回事？”我自言自语的说道，可是，我回过头来想了想：“哎，算了，在等一会儿吧！我依旧又等了半个小时。火柴还是像兵马俑一样，一动不动。我有点着急了：“书上是不是说错了？没有反应啊？”正在我垂头丧气准备终止这个实验时，奇迹出现了！这些火柴像小蝌蚪一样，三个、五个一伙向糖游去。

“妈妈快看！妈妈快看！火柴真的吃起糖来了！”我太兴奋了。随着糖慢慢融化，火柴不停往中间靠拢。

“耶！成功喽！”我大叫到。

这次的实验让我觉得非常的有成就感，如果你也想试一试，请你先来拜访拜访我吧！

我做了一项小实验作文8

今天，我做了一个实验，叫盐水浮鸡蛋。

实验开始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我还特地嘱咐了一句：“一定要接温水哟！”接着，我把鸡蛋放入水中，然后把最重要的道具“盐”倒了进去，弟弟在我旁边蹦来跳去，非常开心。看来，这个实验还是蛮有趣的。我再用一根一次性筷子搅拌，让盐与水融为一体。之后，水变得浑浊了，还有的'盐臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使劲搅拌，搅拌了好久好久，“啊。鸡蛋浮起来了！”我和弟弟开心地蹦来跳去。当然，爸爸妈妈也很开心，因为我完成了这项有趣的实验。

我很想知道鸡蛋浮起来的原因，所以我问了妈妈，妈妈说：“这是因为盐水的密度大于清水的密度。”哈哈，原来是这样的，我这才知道原因。

今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家听爸爸讲故事都有趣，因为今天有家人的欢笑声和有趣的实验。

我做了一项小实验作文9

在一个烈日炎炎的下午，太阳像火炉一样炙烤着大地，我来到了学校。

我坐在位置上，抬头仰望天空，天是多么的蓝啊！像蔚蓝的大海。只见老师缓慢的走进教室，同学们转头一看，老师左手拿了一个杯子，右手拿了一支筷子，大家都兴致勃勃的看了看老师。老师看了看四周，好像怕被人听见似的，又笑眯眯的说：“今天我们来做一个实验。”同学们七嘴八舌的议论着，我却百思不得其解，不知老师葫芦里卖的什么药？老师把所有东西放上了讲台，先是把鸡蛋放入了装满水的杯子，老师亲切的问：“你们猜一猜鸡蛋可不可以漂到水面上去？”同学们有的说不会，有的铁定的说会，还有的疑惑的说不知道。老师说：“我们现在就来验证一下可不可以吧！”

见证奇迹的时候到了，老师先是加了一小勺盐，鸡蛋像一个沉睡的巨人一样一动不动；接着老师加了第二勺盐，鸡蛋渐渐的.上升了，但又像刚起床的我，挣扎了几下又进入了梦乡；老师又加了第三勺盐，奇迹发生了，最后鸡蛋浮到了中间，老师用筷子搅拌了一下，鸡蛋露出了圆圆的脑袋。

最后，老师给我们揭开了这个谜题。亲切的说：“是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋的密度又大于水的密度，鸡蛋就会在盐水中起床，在温火中呼呼大睡。”

我做了一项小实验作文10

老师今天布置了一项作业，要求我们做个试验。我非常开心，因为我终于可以解开我心存已久的迷了！做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。

实验很简单！只要在瓶子里装一些自来水就行了，但不要装的太满。然后拧上瓶盖，同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了，我打开冰箱观察，其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟，我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块，而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦，这是怎么回事？我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度，为什么结果不一样？我纳闷的问爸爸。

其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的松，一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大，增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去，所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了，虽然里面水的`温度和另一个一样，但没有缝隙，瓶里的水没有伸展的空间，所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。

任何物质都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

我做了一项小实验作文11

我今天做了一个有趣的实验——会跳舞的纸片。你们一听，一定会想：纸片怎么会跳舞呢？那就让我来告诉你们吧！

这一个实验的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支笔，还有一张纸。首先用剪刀从一张纸上剪出一个小人，再用笔在头上一直摩擦，把笔放在纸的上面，可是纸没有任何动静，我想：应该是摩擦的时间不够长。我有点泄气，又开始继续摩擦，我感觉时间够长了，就把笔摩擦过的`一面放在纸的上面，这次那个小人像小狗似的往笔上爬，过了一会，它从笔上掉了下来，不过，刚掉下来，它就立起来翩翩起舞，好像在对我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很开心！

后来，我从网上查了查这到底是为什么？原来，这一直都是静电在搞鬼，是静电把纸托上去的。我理解了以后，高兴地叫了起来：“太好了！我又知道了一个科学原理。”

啊！这个实验真有趣，科学实验真奇妙！

我做了一项小实验作文12

听说瓶子会变形，是真的吗？我带着好奇心做了一项小实验。

实验准备很简单，一个空瓶子和一杯滚烫的热水，准备就绪。我迫不及待地开始了我的小实验。

首先我把空瓶子的盖子拧开，接着一手拿空瓶，一手拿着热水杯，然后把滚烫的热水小心翼翼地倒入空瓶里。我心想：瓶子会不会被开水烫坏呢？一边想着，一边赶紧拧上瓶盖。就在这时瓶子立马鼓起来了，像一个圆鼓鼓的胖小子。这时我又开始担心：瓶子会不会涨破呢？然后我拧开瓶盖，把所有的热水倒了出来，又立刻把瓶盖拧紧。最后瓶子神奇般缩的变形了，变成了一个瘪瘪的`瓶子。

这是为什么呢？又是什么原理呢？于是我上网查资料，原来这就是热胀冷缩的原理。当温度升高时，瓶子内就会出现膨胀现象。如果气温变冷，瓶子就会出现冷缩的现象，所以热胀冷缩就是这样来的！

实验真有趣，我爱做实验。

我做了一项小实验作文13

今天我们来到了实验教室。

我来到了实验教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做实验的东西，我在看看上面应该是一个地球，我在看看讲台桌，哪里肯定是老师要讲课的地方，我们做实验的时候可要小心一点，不要炸到手了，

老师说：“上课，老师说：“大家看这一杯，看看下面是有盐，但是水是可以融化盐的，但是我们放了很多的盐就不会溶解，小组长要往铁盆里面稍微的放一点水放到我这杯盐水里面，老师就在每一个小组上放上我们小组一直看一直看，等了好半天所有的'盐才会出来，实验老师让我们的每一个小组去拿一个放大镜，看看这个盐有什么变化，盐就像一个小小的雪洞。老师又让小组长去把盆洗干净，洗的时候千万不要动下面，要不然你们的手就会黑黑的，我们的小组长却动了，手黑乎乎的，洗也洗不下来，就算洗干净了但是也会花好长好长的时间。

我们已经知道了水放了很多盐是不会溶解的。”

我做了一项小实验作文14

如果你问我，我最喜欢的科学小实验是什么？我一定会告诉你，是我周末和小伙伴在家做的——冒泡的岩浆瓶。

我们需要准备的材料是：一杯清水、一个玻璃杯、一瓶蓝色食用色素、一瓶食用油和一管泡腾片。

实验开始了！第一步，我们先把食用油倒进玻璃杯里。第二步，我们把清水倒进玻璃杯里，哇！油和水居然没有混合在一起。只见油却渐渐地浮了上来。这是为什么呢？哦，原来水和油的密度不同，所以它没办法溶合。第三步，我们把蓝色食用色素倒进玻璃杯里。那些蓝色食用色素经过油的.那一层，就变成了一颗颗小颗粒往下沉，像一只只蓝色的小蝌蚪往下游。不一会儿，玻璃杯下层的水都被染成蓝色的了。第四步，我拿出刚才准备好的泡腾片，我先扔了一半在溶液里。哇！奇迹发生了，一个个蓝色的气泡往上跑，像开水一样咕噜咕噜地沸腾。有的还会扭成一股蓝色的“龙卷风”呢！顿时我脑海中产生了一个问题：这是为什么呢？我带着疑问上网查询资料。原来，泡腾片见到水会产生大量的气泡，它会把色素带到油层中，但是水与油不相溶，色素的水又落下来，进而产生好像熔岩的效果。

怎么样？这个实验是不是很有趣呢？好奇的你是不是也想试一试呢？那就赶快准备好材料，试一试吧！

我做了一项小实验作文15

昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”

于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。

它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的.核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。

鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。

实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“

哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。