【精品】大雨的作文汇编9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的大雨的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五月二十四日我上学的时候，下起了倾盆大雨。屋子里突然有一盏盏银白色的日光灯亮了起来，仿佛给这个世界添了几分暖意。

早饭后，我要去上学了，外婆却担心的说：“今天下起了这么大的雨要不要我送你去上学啊？”我说：“不用了。”

在马路上，飘泼似的大雨毫不留情的像我打来。我连忙向车站跑去。豆大的雨点落在地上，溅起一朵朵水花。浅浅的小坑里积聚着许多雨水和泥，一不小心踩进去，又凉又爽快。路上，一朵朵伞花开了，红的、黄的、蓝的、绿的，颜色多样，漂亮极了！

过了好一会儿，我才乘车到学校，这时，可能天上的神仙不愿再往人间撒更多的珍珠了，雨渐渐停住了。

太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。

有一天，我正在画画，突然听到隆隆的响声。我连忙问妈妈：“妈妈，是不是打雷了呀？”妈妈说：“刚刚天气还好好的，怎么突然就打雷了呀！”

“天有不测风云呀！”爸爸语重心长地说道。说着说着，只听“哗”的一声，倾盆大雨从天而降。“下雨了！”我大声叫道。过了好几分钟，我才从惊慌的景象里逃脱出来。随着雷声，大雨哗哗地落了下来，天上立马有一道闪电袭来，连树枝都被风强迫着拍打我们家的玻璃，好像受不了风吹雨打要进来一样。虽然我表现得很平静，但如果你仔细观察，似乎可以从我眼中看出一丝焦急。

爸爸倒会为大雨说好话：“大雨就像一位迟到的客人，心里觉得很抱歉，就急急忙忙地献殷勤招呼大家，一下子把全部好心都表现出来了。”

不一会儿，雨慢慢停了，四周也渐渐地变安静了，我的心也缓缓地平静下来。

雨后，妈妈问我：“这场雨有给你留下什么印象吗？”

我说：“当然了，这场大雨伴随着闪闪的电光、隆隆的雷声与怒吼的狂风来临，虽然是在白天，但那恐怖的景象令我终身难忘。”

今天下大雨了。午后，对面的运河水已经满到了公园边的路上了，水将椅子给淹没了。

雨下得大时，像一盆盆倒下来的水，对面的房子像是围着一块纱布一样；雨偶尔下得小的时候，雾蒙蒙的，对面的高楼像在云中。

到了傍晚，水满过了运河的栏杆，本来运河的水是往南流，流入钱塘江；今天的运河水是往北流的。

我们的大雨轩是个责任心很强、对自己要求很高的孩子，但除了这些，他还是老师的得力助手。

瞧，说着说着，大雨轩就走过来了，听听他说什么。哦，原来他说：“老师，你别让他们只大声地在那儿读，我都是拿着笔写写，光读不会写还是白搭。”今天是期中考试，很明显地，大雨轩的心里还是装着大家。

那在这件事之前，我为什么说大雨轩是老师的得力助手呢？这要从几件小事说起。

第一件小事，那天晚上我的晚自习，但是我的日记还没改完，回来还要加班改日记，大雨轩知道了，在整队的时候问大家：“会不会回宿舍后五分钟上床睡觉？”其实我平时给他们规定的是回宿舍十五分钟之内上床睡觉，当我听到大雨轩说这句话的时候，心里是暖的，为有这样一位学生。

第二件小事，有一次吃完饭我先回办公室拿东西，等我站在我的桌子前面的时候，突然办公室多了一个人影，一看，是大雨轩，我问他：“你在这干啥？”他笑嘻嘻地说：“我看你有没有东西，我帮你拿。”

当时，又尝到了自己班里的孩子懂事长大的喜悦感，但接下来大雨轩说的话，是有点让人感动的，他说：“其实，你从餐厅出来的时候，我就跟着你了，跟着你看看你有没有东西要我帮你拿。”

第三件小事，我上课的时候，有一次他们的表现让我很生气，我什么都没说，只是看着他们，但有的同学还是没有意识到老师已经有点生气了，还在说话，接着大雨轩和那些同学说：“别说了，没看老师生气了，都不能有点眼色？”其实前半截的话很平常，但后半截的话有点意思，因为第一节课的时候，我就和他们说：“老师喜欢有眼色的孩子，你要知道你应该在什么时间干什么样的事。

假如老师都生气了，你还是在那说啊说，老师不喜欢这样的孩子。”不得不说，孩子的模仿能力很强，所以大雨轩一直在用“当老师的孩子就要有眼色”来“鞭策”我们班的学生。

可以说，大雨轩是我和顾老师的得力助手，我们班有了他，让老师们都省了不少心，真感谢有这位得力的小助手。

“轰——”，呀，突然响起了一阵雷声。坐在教室里的我大叫一声：“怎么现在打雷了？”

“你看，闪电！”周毅指着远处对我说。我急忙扭头，真的，只见灰白色的天幕上，飞快地闪过一道长长的.、银白色的闪电。紧接着，一大滴一大滴的雨从天上掉下来，打在了房檐上，打在了校园的花草树木上。不一会儿，雨大了，瓢泼似的倒下来。

吕玉城慌慌张张地跑进教室。她浑身上下湿漉漉的，嘴里还嘟囔着：“怎么春天还下这么大的雨？这雨来得也太突然了吧。”“糟了，”周毅紧张起来，“大家都没带伞，放学怎么回家呀？”我也发愁了。

不知什么时候，刮起风来。雨夹杂着风，更让人感到了丝丝凉意。风大了，雨就趁着风势，从窗户飘进教室。靠窗户坐的同学赶紧收拾被雨打湿的作业本。他们赶紧关上窗户，用手拉了又拉，生怕雨从窗户缝渗进来。

上课了，大雨根本没有减弱的迹象。“噼噼啪啪”的雨声荡漾在耳畔，陪伴了我们整整一节课。我不时地会向窗外望一眼，看大雨什么时候会停下歇一歇。

这雨来得快，走得也急。刚下课，雨就停了，太阳公公重新绽开他的笑脸。这下，同学们悬着的心终于放下了。

大雨哗哗下“大雨哗哗下，北京来电话要我去当兵我还没长大。”这是一首童年的歌谣，每每下雨小孩子们都会唱起来。窗外又下起了雨，一连下了几天，这首歌谣也听了几天。电视里有讲要注意洪水了，最近松花江的形式也不是很明朗，都很危险。“大雨哗哗下，北京来电话要我去当兵我还没长大。”我妹妹有唱起了它。

“婷婷给哥哥解释解释，好吗？”“恩，大雨哗哗的下，这时北京来了电话，他让我当兵，我说还没张大呢？”“婷婷你真棒，你都知道洪水来了，我们要注意了，要抗洪了，只不过还小呢？”连个小孩都知道洪水都需要保护，但是归根结底洪水哪来的呢？面对着窗前的大雨，我想既有天灾又有人祸，人祸是最重要的，人的砍伐，破坏迫使洪水泛滥，肆虐从而造成现今的后果。

雨终于停了，不知重灾的地区如何，人呀，老天要将你灭绝呀！“大雨哗哗下，北京来电话要我去当兵我还没长大……”

从来没有注意过，眼泪那么烫，可以灼伤人。真的。我，我怎么了？总是会无缘无故地忧郁。朋友说我怎么了，我以为我没有人关心了，其实大家都在我身后，我怎么了，不怎么呀。

我喜欢文学，或许不算吧，于是我很努力，但我的学校虽然是初中，但是不可避免的是，都存在着重理轻文的现象，甚至任何一个人说语文多么多么好，都会遭到鄙薄与耻笑，为什么？语文真的那么不堪入目吗？为此我难过了，几乎所有人都说语文多么不好，我很忧愁，忧伤这个字眼我不敢用，怕会把自己弄得很憔悴。

今天下雨了，很大，我手里拿着一把伞，眼泪汩汩而下，于是我把伞收了回来，任凭大雨把我吹得东倒西歪。我希望大雨把我弄得半死不残，我好难过。

昨天的温热

今天的滂沱

味道不散的

忧伤弥漫着

抉择与人云亦云

痛苦与爱恨交割

枫叶残忍地凋落了，

烟花不再绚丽了。

仰望天空，空洞的眼神，

肃杀的风，头发飞扬在空中

现实

陨落的流星。

大雨前是我最喜欢的天气，因为它带给我们欢乐。

当大雨来时，天灰蒙蒙的。一阵风吹来，树叶纷飞，我们站在树下，让我们变成树叶，和风无忧无虑的飞向远方。

当大雨来时，天灰蒙蒙的。一阵风吹来，我们快乐的玩耍、飞快的奔跑。农民伯伯急着收谷子，妈妈急着收衣服，爷爷急着收晒在外面的被子……

当大雨来时，天灰蒙蒙的。一阵风吹来，只见柳树欢快的跳舞，花儿带着微笑，期待的大雨的到来。

当大雨来时，天灰蒙蒙的。一阵风吹来，邻居被我们的欢笑声、大风的歌声吸引出来，看着我们快乐的玩耍，他们不禁想起了小时候那快乐的童年。

“淅淅沥沥，”豆大的雨点重重地打在教室的玻璃上，发出了刺耳的敲击声。这突如其来的倾盆大雨打断了正在上科学课的我们，大家的眼睛如同聚光灯，齐刷刷的朝窗外射去，四周一片寂静。也不知道是谁喊了一句“幸好，幸好，我带了雨伞！”教室顿时骚动起来，你一句我一句乱成一锅粥。

今天是星期五，老师要求写难忘的大雨天，我的脑袋便再次浮现周一的大雨——

那天早上，天气预报就有预警，“今日将有大暴雨。”果不其然，中午放学那会儿，一滴滴雨水都丝毫不逊色的鼓动着大地。在教室外，把手伸出教学楼，感受着有节奏的“鼓点”，仿佛自己正是一颗小雨珠，从云层坠入人间，穿过树林，拍落在地上。“轰隆隆，”雷神开始放声歌唱，我被这声巨响拉回现实。透过雨水，看着对面的教学楼，望眼欲穿——如同仙境一般，被遮着神秘的面纱。往下望，操场上的同学们打着雨伞，像一朵朵小蘑菇矗立雨中。接着我们班也下楼了，不顾一切地踩着操场上的小水坑，耳边荡漾着欢笑。

“淅淅沥沥，”我坐在了车上，再次听到了下班和雨水演凑出的交响乐，情不自禁的爱上了这——难忘的大雨天。