【推荐】初中作文合集九篇

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在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的初中作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】初中作文合集九篇

初中作文 篇1

军训,不只是一种程序,更多的是某种抉择。身处军训之中,时时刻刻都在与内心的魔鬼抗争。教官的骂语,当头的烈阳,磨人的训练,每一样都在挑战着你的极限,脑海中常常闪过这样的声音,“放弃,放弃就能解脱……”这挥之不去的“劝慰”冲击着我脆弱的脑袋,击垮着已疲惫不堪的肉体。所谓军训,就是人性的坚持与惰性之间的战争。在这期间,我曾无数次的想过放弃。入夜我躺在床上,都能感到夏天所带来的燥热,都怀念着家中舒适无比的日子,都渴望着家长贴心的照拂。放弃盘踞着的心中,唯一的光明便是属于自己的那份骄傲。为了尊严而坚持,为了班级的荣耀而坚持,为了不辜负父母们热切的期望而坚持……

不知不觉得竟坚持了下来,回眸一瞥那段经历,以往的事历历在目,曾经流过的汗水,曾流下的泪水,都在这一刻化为韧性与经验,融入那条名为人生的大河里。多少年后,我可能会忘了军训的经历,但这些宝贵的经验,这些难忘的感动,却将随时间,印在我的生命里,渐渐深下去……

初中作文 篇2

河水,快速的流逝,带走了,无数个季节。记得,我们从陌生到熟悉,从“装静”到“癫疯”,从自骄到虚心……这个夏天,我又想起了那个夏天的我们。

那个夏天,已不知是何时,我们常在一块谈论季节,你说,春天美丽温暖;他说,夏天炎热欢乐;我说,秋天丰收宁静;她说,冬天梅花盛开。那棵大树下,还有我们乘凉的痕迹,诉说着心事的点滴,抱怨着一件件幼稚的事的情绪,一起玩耍的欢乐。一切是多么幸福美好,一切是多么幼稚天真,一切是多么让我不舍与之分离。

那个夏天,我们怀着紧张迫切的心情走上那铁做的矮楼梯,你站在我的身旁,你说,还怎么拍毕业照呀,我好紧张。我安慰着你,尽管自己也无法放松。“咔嚓!”一个声音响过,我们有了属于我们的毕业照,我不知道里面的我们是欢乐还是不舍,是开心还是忧伤,我只是默默的与你们一起心怀鬼胎的继续玩耍。

那个夏天,我们怀着沉重的心情做在教室,手中颤抖地拿着毕业证书,还有那张毕业照,要是小时的我,会高兴的欢呼,因为摆脱了小学。但此时的我却不知是该哭还是该笑,我想起了总是损我的你们,我想起了“做”雪散下让我看的你们,我想起了在我生日时给我惊喜的你们。我,看着手中的毕业照,里面的我们露出自己最热情的笑容,可我却分明看见了一双双眼睛里,一颗颗晶莹的泪水,一个个被掩饰的不舍。

抓得住吗?抓不住。明明喜欢秋天,但我却是多么不舍那个夏天,它,从我手中挣脱,一直消逝,只给我留下了,那段时光的记忆。

初中作文 篇3

放暑假了,我们终于可以放松放松了,每天看电视玩电脑,成了每天的必修课了。以玩起来电脑游戏就放不下,正因为没有合理的安排玩电脑时间是我挨了一顿训。这都是电脑惹的祸。

那是一个下午,妈妈去上班,给我说:“你睡会觉,一会去上英语课。”我说:“妈妈你放心走吧,我知道了,不用你操心了。”妈妈前脚走,我一看表,离上英语课还有一个半小时,立马跑到电脑屋,开开电脑玩,我点开了4399小游戏看一个《战火英雄》的游戏,我先一看没有玩过,我就迫不及待的点开游戏说明,看了看,就开始玩了起来,键盘在我的手中,发出啪啪的敲击声,我玩的不亦乐乎,我打倒了一个又一个的敌人,占领了一个又一个的地盘,我玩的忘乎所以,时间过的飞快,到上课时间我还不知道,叮叮叮,突然电话铃声响了起来,我心想:“谁打的电话,烦死人了,我玩的快通关了,真烦人。”我只好不情愿的暂停了游戏去接电话,我拿起电话生气的说:“谁呀,有什么事,快说。”“儿子,几点了还不去上课,老师都打电话了,你在家干吗呢,。”我放下电话,一看,时间已经超了15分钟了,这下可惨了,我拿起书包,就冲出了家门,向楼下跑去,可是由于我太着急,,跑到二楼是从楼梯上滚了下去,疼死我了,我从地上艰难了爬起来,也不敢多休息,一瘸一拐的走到楼下,还是赶快去上课吧。

下午回到家,妈妈问我,你怎么走路这样子,为何上课去晚了,我只好给妈妈说了,因为我玩电脑耽误了时间,妈妈狠狠了批评了我,罚我一星期不能玩电脑,这真是“屋漏有逢连阴雨呀,”唉,这都是电脑惹的祸呀,但愿同学们都不要学我呀。

初中作文 篇4

时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张又充实的三年初中生活转瞬即逝,推开记忆之窗,是否记得,课堂上爱说话的我们,迟到而被罚值日,拔河比赛失败,我们一起伤心难过,考试成绩下滑,与老师的谈话,这些事情历历在目,仿佛昨天刚刚发生的一样。不知大家都是否记得。

三年的时间转瞬即逝,我们只有一百天的时间,我们需要用全力去拼搏,生的十字路口去抉择自己的未来。在龟兔赛跑中,乌龟之所以取得最后的胜利,是在于它的锲而不舍,而我缺少的正是要坚持,坚持每一天以饱满的热情,坚持每一天拥有好的学习态度。

要为自己确立明确的目标,模拟考试的目标,中考的目标。首先,端正的学习态度,以平常心面对中考,就把中考当成展示自己的机会,从基础做起,记忆英语单词时不能只是随意的浏览或漫无目标地抄写,要做到集中精力,发挥自己潜力,一定可以提高学习效果。对于做题,要认真思考错误的原因,是知识掌握不清还是因为马虎,仔细分析原因,自己定好计划,明确目标,我相信自己,有十足的把握,是金子总会发光的。

养兵千日日,用兵一时,现在已经到了临阵磨枪,中考倒计时的紧要关头了,当我再回首这一百天时,我不会因碌碌无为而羞耻,更不会因虚度年华而悔恨,当我拿到中考考试成绩时,我会自豪地说:人生能有几回搏,流血流汗一百天值得,在今后的日子里我要轻装上阵,静下心开,奋力拼搏,全身心的奋战中考。

决心苦战100天,考出好成绩,飞翔的梦在六月张开翅膀,奋战一百天,让智慧在六月发出光芒,带着父母和老师的殷切希望奋战,让父母和恩师为我而自豪,笑傲六月,背水一战,决胜中考。

初中作文 篇5

古宗林《核舟记》的作者魏学伸虽不是中国古代文学史上的大名人,但《核舟记》却是作者的大名作。因为,《核舟记》不但以仅仅400的字数囊括了那精巧玲珑的小小工艺品——核舟上的所有内容,而且,《核舟记》的语言还像它自身的工艺技巧一样精美,它400多年一直为人们所喜爱,它以经久不衰的文学价值入选传统的中学课文。单单《核舟记》的语言就独到难得。笔者根据古诗文教改体验,认为导学本课时,可在学习字词后,从本文语言描写入手,以逐步地使学生整体感知这篇课文,从而培养学生的文言语体感。但是,要启发和指导好学生对本文语言的掌握,教者首先必须从如下两方面去品味本文的语言特色。

一、课文体现了核舟这一事物与语言的精确美。

核舟作为古代雕刻的艺术精品,它离不开雕刻家的精雕细琢,《核舟记》语言的精确说明离不开作家的细微观察和妙手偶得,才使本文达到雕刻的`精确与语言精确的完美统一。如果没有极佳的核舟素材,再高妙的作家也只能是“巧妇难为无米之炊”。如本文第二段只用80来字就清楚而准确地交待了核舟的形体大小、舱、窗、雕栏、刻字等五项内容。作者的文字稍不简洁,就不是80字能说清的,又因核舟的工艺是微型的,所以用词稍一马虎就可能欠准确,如二段中的“约”“有奇”“许”“旁开”“右刻”“左刻”和三段中的“卷端”“卷末”“微侧”等语词都准得恰好其分,却又十分精练,使读者一看就清晰明白。

二、形象鲜明美。

核舟这一“奇巧”的工艺品所塑造的每个形象之所以能鲜明而突出地表现在读者面前,那就是作者能依托核舟这一事物进行丰富的联想和想象,再结合合于情理的逻辑思维,使核舟上的事理逻辑与作者的语言逻辑完美统一,才如实生动地再现了苏、黄、佛印及舟子共五人各不相同的身分、志趣爱好、各为所事及细微动作,使他们各自的形象都淋漓尽致地表现在读者面前,如写鲁直“若有所语”,佛印的神情“与苏黄不属”,舟子中的“居右者”“若啸呼状”,“居左者”“若听茶声然”,所刻之字“细若文足,色画了了”。这些语句不仅使核舟上的人物在读者面前形象鲜明,而且使核舟上的事物在读者面前具体生动。与其说是对核舟人事的说明,不如说是描写。《核舟记》的语言看似古朴、实则精彩,特别是“珠可历历数也”一句使人感到那颗颗念珠历历在目,让人叫绝。核舟上,苏东坡《赤壁赋》的主题和意境也自然领会在读者心中。

上述所道之美就是通过富有特色的语言来实现的,它既表现出一个时代民间雕刻艺术的精妙绝伦和核舟上一代文豪的闲情逸趣,又表现出古代船工的生活习性和纯朴的热情,同时表现出作者的诗情画意。这不但使核舟成为一道朴素而精巧的人文景观,更使《核舟记》将这一人文景观创造性地给予丰富和发展,成为古代人文的佳作。《核舟记》从对核舟这一“奇巧”雕刻的事物解说上说是一篇小品说明文;从对生动而形象的语言描绘来说,它因极强的文学性又不失为一篇精美的历史散文。

初中作文 篇6

有的人喜欢赞美,不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力,可有时候,批评也是进步的原动力。

昨天晚上,我到书店看到一个故事:有一个小孩,他是一个天才,4岁时就写一手好字,别人很敬佩他,常常请他吃饭。他的父母也不犹豫的答应了。当这位天才长大的时候,他已经和别的人没有什么区别了。从这个小故事,我们可以得出这样一个道理:人们需要适当的鼓励,但不需要过份的赞美,因为过份的赞美只会使那些目光短浅的人变得不思进取,平庸落后。

批评,是一生道路的明灯,如果没有批评,也就没有了进步。唐朝的唐太宗不就是一个例子吗?唐太宗身边有一个大臣,叫做魏征。魏征并不向其他大臣一样,觉得唐太宗是天子,就没有象唐太宗指出错误,而是勇敢的站出来,指出了错误。在魏征死的时候,唐太宗说了一句话:以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以正言行。从这个故事,我们有可以推出一个道理:只要肯提出批评,别人一定会乐意的接受。

从上面的例子中,我们可以得到这样的结论:赞美是进步的原动力,但过多的赞美会使人自满堕落,不喜欢批评。因为赞美是进步的原动力,可有时候,批评也是进步的原动力。

初中作文 篇7

小时候总觉得父母是不爱我的,因为他们从不会像别人家的父母对儿女那样的抱我亲我,更不会在雨天或雪天给我送一把伞,一双鞋。在我的印象中事无巨细都要我自己去做,自己去拿主意。不过细细一想,这样也没有让我比别人缺些什么,倒是让我学会了不少本事,令许多同学羡慕不已。

尽管如此,父母在我的心中远不如人家的父母那样慈爱,只是在那么一天,我才知道这也叫爱。那次我因考试成绩不理想而不敢回家面对父母的质问,便躲到同学家中按惯例父母是不会找我的,很晚了我才急忙跑回去,到家时竟空无一人。我想爸妈肯定去谁家了,就草草的吃了饭我便躺进小屋,开始庆幸这次胜利逃亡。

过了一会儿外面传来爸妈的争吵声,“都怪你平时给她的关心就不够,又要求那么严这次没考好肯定把他吓坏了”,“我这不都是为了他好,培养他的独立性磨练他的性格,再说了你不是也赞成并且说好了吗,现在倒教训起我这个当妈的了,你以为让他做那么多的事我不心疼吗,以后干脆不难为他也别难为我,别让我总是心疼的跟什么似的,脸上还得装不在乎”。

听到这番话我再也无法平静,更无法庆幸自己的胜利逃亡。一种深深的愧疚感涌上心头,天下的父母哪有不爱孩子的呢,只是爱的方式不同罢了。想想若不是父母事事都要我自己亲力亲为,恐怕长大了我也还是个只会躲在他们的羽翼下哪也不敢去什么也不会做的小孩子,还是个什么也无法自主什么都不敢决定的废物。

有一种爱是悠长而深切却不溢于言表的,是发自内心却不言回报的。这种爱就是那种无需言明的父母对子女的爱,她从不急于表白甚至不需要谁去解释,只是默默地奉献着。我终于真正的体会并且接受他了,我也终于解密了这种特别的爱,不用多说我相信它将永远伴着我的人生旅程。

初中作文 篇8

犹记那年秋天,那片金黄的野菊花给我带来的对生命不一样的理解和感受,使我至今都铭记它们那时带给我的那份——坚持。

那年我屡屡受挫。不仅是朋友间的吵架冷战,沉重的学习负担也压得我喘不过起来。所有不如意的事情都堆积在了一起,我曾一度的想要放弃。

秋天来临的时候,将这一切都看在眼里的母亲建议我去爬山。我没有多想就答应了,只希望大自然能带给我不一样的感受。

那天雾蒙蒙的,我很早就到达了山脚。望着高山,我又想退却了,回过头,看到母亲殷切的目光,只好再硬着头皮走了上去。

当我终于气喘吁吁地爬上山顶,打算一览众山小时,才觉得失望:这小山上哪有什么壮丽的景色,周边杂草丛生,没有丝毫的美感。正沮丧着准备下山,目光却被另一样东西吸引住了。余光瞟到的是一片金黄,待我转过身去,才惊觉是一大片的菊花:那般绚烂!那般辉煌!风儿呼呼地刮过,但它们没有因为风的阻拦而屈服,而是热情的招呼我过去。我不忍拒接,不自觉地走上前去。走近看,才发觉它们更深处的美,如果说百合是精致和美好,那么这一大片的野菊花,便是张狂和自由了。

如果说前一刻我被它们所吸引而发出了赞叹,那么此时,我只觉得有些替这些渺小的生命感到惋惜:多么美丽的野菊,却只能在这样一个人迹罕至、杂草丛生的小山中独自绽放,它们并不比养在家中那些娇艳的花儿差,可命运为何待它们如此不公,只能任它们在这样一个孤独的地方,饱受寂寞的煎熬?

野菊花迎风飘扬,尽情展现着它们生命的魅力。我心道:何必呢?何必在这样一个荒无人烟的小山上来展现你们的光彩?除了我,又还会有几个人来欣赏你们的美?望着这些花儿,再想想我自己,我突然明白了。

这些花儿并有没自己选择空间的权利,坐落在这样一个杂乱的小山上,纵然是因为命运不公,但它们没有放弃,没有堕落,也没有埋怨。它们用自己的努力,自己的坚持,在这样一个破败的小山,在它们本就不漫长的生命中划出了一抹最动人的色彩。

人生短短数十年,其实并不漫长;我们自己的命运,也不完全由我们自己所掌控。很多的事情我们无法选择,无权决定。但我相信,只要我们用一种坚持不懈的方式来面对那些艰难困苦,用不放弃的信念来谱写自己生命的篇章,那么即使最终我们失败、倒下,我们的人生也会有意义,有价值;相反,如果不能做到坚持,整日都只会怨天尤人,没有信心和毅力,那么,等待着的就必定只有再次失败了。

想到这些,我突然就觉得自己太过懦弱。因为我不懂坚持,没有信心,整日就因为一点小事情而就自唉自怨的性格,所以做什么事情,也注定只会是以失败告终。

回头看了看那给予我力量的野菊,在心中默默坚定下一个信念:从今往后,陪伴我的将不再是懦弱的退缩和放弃,而是勇敢和坚持。

那个秋天的那片野菊,那片野菊中所体现的坚持,将陪我走过一个又一个春秋。

初中作文 篇9

往事就像玫瑰花似的,当你去闻它的时候,会闻到一股浓浓的玫瑰香,但是,当你去摘它时,它便会用它那坚硬的刺扎破你的手,让你记住那疼痛的教训,以后不会再犯。

往事中,包含着玫瑰花的香,使你心旷神怡,心情愉悦;但它有时也会使你感到疼痛。

香。快吃午饭了,小时候贪玩的我依然很爱玩,便征求了妈妈的同意,带着妹妹到后面的大公园里去玩。但是妈妈再三叮嘱我,要早些回来,我答应了她,便跑开了。我们从公园的后门跑了进去,带着妹妹一边走,一边讲话。渐渐的,我们走到了公园深处,那里有个很大的湖,我们坐在湖边的大石头上休息。顽皮的我,早已忘记了,答应了妈妈什么。过了一个小时,我和妹妹在湖边玩时,忽然看见一个熟悉的身影走了过来。近了,近了…。。是妈妈!那时的妈妈真是把我吓坏了。她手中拿着扫床的扫帚,倒着拿的,脸上挂着很大的怒气,我忽然有一种不祥的预感。“快给我往回走!”我吓得忙拉着妹妹往回赶。不一会,我便走不动了步伐慢慢的慢了下来,妈妈连忙赶上来,用扫帚的把柄在我身上抡,我吓得哭了起来,拉着妹妹跑得快极了。

痛。到了家中,妈妈使劲的打我们,我们的哭声荡漾在空中。我使劲的躲避,但那无情的棍子依然打在我身上。事后,看着妹妹身上的伤条,我心中恨着我自己。都是因为我,那么贪玩,快吃午饭了,还要出去玩,况且,妈妈还叮嘱过我,我竟然还是记不住。现在回想起来,依然很恨我自己。

现在,妈妈不打我了。她说:长大了,就不能再打了。但是我知道,做人一定要诚实守信,不然便会受到惩罚。

往事不会都是开心的,它还夹杂着丝丝疼痛,但如果要长大,就必须要面对这些疼痛。就像玫瑰花一样,它虽然有浓浓的玫瑰香,但是它还有坚韧的刺,如果想得到它,那就必须不怕刺。

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