中学评优考核方案

一、考核机构：

成立考核领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，小学各校长和中学其他校务会成员为成员。

二、考核内容与标准：

考核内容包括德能勤绩四个方面，重点考核工作实绩。具体内容是：

德：主要指政治态度、思想表现、职业道德、廉洁自律、遵纪守法以及民主作风、群众观点、服务意识、团结协作等情况；

能：主要指业务能力、技术水平、工作作风、知识更新、开拓进取以及组织、活动、协调能力等情况；

勤：主要指事业心、责任感、工作态度、劳动纪律等情况；

绩：主要指履行岗位职责、完成工作任务、开展技术创新、发表科研论文、取得科研成果以及社会效益和经济效益等情况。

优秀标准：全面正确贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守党纪国法和各项规章制度，业务全面，技术精通，开拓务实，廉洁奉公，工作勤奋，成绩突出

三、考核要求：

1、 突出一个重点。即以绩效考核为重点。

2、坚持两个原则。一是坚持公开、公正、公平的原则，即公开考核政策，公正述职评议，公平确定等次，努力提高考核工作的透明度。二是坚持严肃、严谨、严格的原则。即严肃考核纪律，严谨工作作风，严格程序标准。讲求质量，注重效果，确保考核工作不走过场。考核过程中严禁拉票行为，一经发现该人员即划为基本称职或不称职。

3、实行三个结合三为主。即领导考核与群众考核相结合，以群众考核为主；定性考核与定量考核相结合，以定量考核为主；平时考核与年度考核相结果，以平时考核为主。在实施考核工作过程中要集中群众智慧，充分发扬民主，要区别不同岗位职责，量化考核标准，力求考核手段的科学化、合理化。同时，要把日常考核的情况作为年度考核的重要内容，全面评价被考核人全年的德才表现和工作情况，使考核结论更加客观准确。

四、优秀指标：

各等级的10%。

五、考核方法及程序：

1、 确定人员范围：年度评优人员上半年的目标管理分必须进入全校的前1/2。

2、 自愿报名：进入了前1/2的人员采用自愿申报年度考核评优的方式。

3、 资格审查：由考核小组对申报人员进行资格审查，要求符合报名条件且政治思想表现好，在日常工作中能顾全大局，乐意接受工作任务，德能勤绩等方面达到优秀标准。

4、 投票：召开全体教职工会议，对符合资格申请评优的教师进行投票。

5、 计分：目标管理分+投票得分+突出成果分+突出贡献分

投票得分为满分为10分，即最高票者，其余人为：得标数/最高票*10突出成果分为2分。指当年度所撰论文获省级以上奖励或在国家级正式刊物上发表，1分/篇；所主持的浏阳市级课题获浏阳市级奖励计1分，长沙市级奖励计2分。 突出贡献分为2分。指当年度所主持的工作获得浏阳市级一等奖或通过示范验收，浏阳市级单项计0.5分，综合计1分。长沙市级单项计1分，综合计2分；辅导学生获得国家级以上的奖励，1分/人。以上几项总分相同时，再看教学成绩综合评价分，按由高到低取得资格。

6、 公示：对评定为优秀的人员进行公示，听取反馈意见，如群众反映意见大或在投票中有违规行为的，即取消优秀资格。空出指标按得票多少依次递补。

7、 上报：公示期满后，如没异议，则将年度考核优秀人员名单上报。

中学评优考核方案 [篇2]

一、 评优考核的目的：

弘扬我校全体教师爱岗敬业，热爱学生，务实创新，积极上进，乐于奉献的精神，激励和不断提高教师的思想、业务素质，深化教改工作，全面提高教育教学质量，树立新时期人民教师的良好形象，本着全面、客观、公正、公开和原则评价每一位教师，尊重教师的劳动成果，既重视对教师工作态度、工作表现的评价，又重视对教师工作成效的评价，重视评价的'导向和激励作用，通过评价、考核，为每一位教师的自我发展和完善指明方向。

二、评优考核的构成：

１、 教师述职报告占5％

２、自我评价占1０％

３、 民意测评占２０％

４、 考核小组评价占3０％

５、 直接领导评价占35％

三、评优考核的条件

（一）德：热爱教育事业，关心集体，爱护学生，服从学校组织安排；

（二）能：关心学校，积极参与学校事务管理，教学成绩出色。

（三）勤：

1、按时完成教育教学工作任务、教学常规。

2、出勤率高（包括政治学习、考勤、集会等）

（四）绩：

1、积极参与教育教学科研，一学期中至少开出校级或以上公开课一节（专题讲座在此列）或参与教科研类评比且获奖（县或以上指导师奖在此列，校组织的各类教师教研类评比在此列）。

2、积极参与教师培训学习，达到规定标准学分。

3、积极参与听课活动，校本教研达到规定要求的次数（以记录为准）。

四、评优考核的组织：（考核小组）

组长：校长

组员：教导主任及学科教研组长、教师代表

（在综合评价中，考核小组成员采取避嫌原则。）

五、评优考核的原则

1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。

3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。

4、对于不参加评优考核的教师，正式教师按不称职上报，代课教师不再聘用。

5、按评价分值由高到低为县优秀、校优秀。

六、评优考核的程序

由全体教师进行投票

选举，对符合条件的教师由校委会、教研组经综合考评，确定先进候选人，再报校委会审核最后确定先进人选，在操作过程中若出现未尽事宜由校委会商议决定。