小学英语词汇教学与多媒体技术分析论文

摘要：英语，作为一种世界通用的语种，对中国社会经济的发展有促进作用。英语的重要性使中国把英语教学更早地定在小学时代，从小培养小学生运用英语的能力，为以后的初中、高中教学打下基础。而小学英语的初步发展，主要是在英语词汇量的积累上，小学生英语词汇量的积累采取的最好办法，就是把多媒体技术运用于小学英语教学。

关键词：多媒体教学；小学英语词；汇量教学

随着信息化时代的到来，教学中也开始使用多媒体进行教学指导，在小学英语课堂上，采用多媒体教学能够帮助学生轻松快速记住英语单词，也能够减轻教师的教学负担。所以，本文对多媒体在小学英语教学中的应用进行探讨，解决多媒体对小学英语词汇教学的问题，帮助小学生解决英语学习上的困难。

一、多媒体在英语教学中的应用

信息化时代带来手机、电脑等网络多媒体传送信息的物质媒介，比如本文说的多媒体运用到小学英语教学中。运用多媒体在教学中具有辅助教学的功能，对课后小学生的自主学习也有帮助作用，因此，多媒体的作用远比想象中的要广泛。

二、多媒体运用到教学中

1.寻找题材。英语教学不管是在什么时期，首先应采取对词汇量的积累。词汇量的积累主要靠人类的大脑记忆，小学生在小学时期对任何事物的接受能力不强，单靠教师在课堂上简单粗略的教授，不足以让学生对英语产生深刻的印象。但是，把多媒体运用到英语课堂教学中，多媒体可以创设出的美丽意境，可以帮助学生加深对单词的记忆，比如说教学英语课文《ourschool》这篇文章，便可以运用多媒体创设美丽的意境供学生进行学习。2.查找课文主题资料。可以运用电脑、手机等网络多媒体系统进行课文内容的'查找，查找一些有关的课文主题ourschool的资料，比如查找本校园的外观图片、学校组织的活动、校园建立的期初资料等相关资料，这些资料教师和学生本来都不熟悉，通过教师运用多媒体查找可以查找到需要获知的相关信息，这也是多媒体教学的有用之处。3.进行资料整理，制作ppt。在第一个步骤进行之后，需要把搜集到的资料进行整理，系统地编制到电脑程序的制作方面，创建一个小学生能够心领神会的ppt演示文稿。资料的编制是最为复杂的一个过程，像这篇课文需要插入学校的图片，能够吸引学生的眼球到视频中，激发学生的学习兴趣；制作关于学校方面的演示文稿，不仅需要加入图片来吸引学生的关注度，也要把关于学校方面的英语单词schoolstudentsstudyteacher汇总，加入其中，教会学生辨别这些词语之间的与学校的关系，能够激发学生的联想，这也说明演示文稿的制作要有条理清晰的逻辑能力，才能够把编制出的演示文稿作出给学生学习，唤醒学生学习的逻辑思维与学习动力。4.视频插入。教师可以在学校外面拍摄场景，学生通过图片对今天英语课的主题进行猜测，帮助学生记住自己的母校并且记住相应的英语单词，这样情景的创设也能够帮助学生对英语单词加深理解。但是，利用文字与图片做成的ppt进行课文内容的讲述，最终抵不过一段视频的播放来得轻松明白深刻。利用多媒体视频教学，既生动又有趣，例如像《猫和老鼠》这样的儿童动画片，教师在课前把本课内容与视频中的某些片段进行衔接剪切，播放的视频音效进行微调，考虑到小学生的思维缓慢，需要进行语音语速的调节，播放的语言采用英语，放出的字幕采用中英文结合，而且播放的英语单词要简单易懂，一切元素的来源都要结合小学生的情况来定，这样做出的视频能够激发学生学习的兴趣，也能使学生准确地学习英语单词的发音。

三、多媒体运用到学生的学习中

1.进行英语单词的归类。多媒体在学生平时的英语学习中，也有很大的帮助，比如说对英语课文后面的单词进行课外归纳，像说good，nice，well等形容美好事物的形容词应该归为一类，便于平时的口语积累，和以后的写作能力，像cold，warm等天气的形容词，需要划分不同的空间、时间和领域的归类，还有介词与助词等不同属性的词语进行归类，帮助学生学习英语单词时，同时一起学习单词的用法与意思，从这些方面着手，也是一种便于运用与积累英语单词的方法。多媒体的作用不仅能够帮助小学生进行英语词汇的详细归类分总，也能帮助学生准确记忆英语单词的用法。2.多媒体搜查英语单词。多媒体可以搜查出在教师教学中可能涉及不到的方面，运用多媒体教学方便学生进行随时的搜查与学习。多媒体教学还可以帮助学生进行英语单词的准确发音，学生再根据发音来拼写英语单词，从而记住单词。像浊音音节与辅音音节的分辨，发student的浊化规则，是s后面清辅音的不重发音，就不变音。这些用字面意思学生也许看不懂，运用多媒体发出浊辅音与清辅音的区别，辨别pugquirkquite中KTP这字音的区别，学生可以亲身感受到，才会明白其中的精髓。所以，多媒体教学在英语单词方面有很大的帮助作用。多媒体在信息化时代的小学教学中运用，是一种不可改变的趋势，从本文对多媒体在小学英语教学中的应用来看，多媒体在教学中与教师和学生之间形成一种密不可分的关系，而多媒体的特点与作用也在帮助教学的不断进步，提高教学质量。因此，多媒体技术在小学英语词汇上的帮助就可以显而易见，在教学中运用多媒体教学是提高教学质量、高效学习英语单词的最佳方法。

参考文献：

[1]李伯梅.多媒体在小学英语词汇教学中的应用[J].外语学法教法研究.2013.(4)

[2]庞启宝.运用多媒体优化小学英语课堂教学[J].陕西省旬阳县城关小学.2009.(12)