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作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的了dtnl的教学设计(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。dtnl的教学...
一、设计理念《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语...
dtnl教学设计(一)一、设计理念《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、...
新课程标准在"教学建议"中指出,"语文教学要在师生平等对话的过程中进行,要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。"还具体提出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学普通话、识字教学相结合,同...
一、复习检查。1、卡片认读声母:bpmf,这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。2、认读韵母卡片,这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母,教师讲解:声调都标在韵母上面。3、复习带调音节bápábàmā...
教案内容:教学要求:1学会dtnl4个声母,读准音,认清形,正确书写。2继续学习拼读方法,学习看图读带调音节和音节词。教学时间:三课时教学过程:第一课时一、复习1复习6个单韵母和四个声母。2给学过的单韵母和声母分类。二、引新授内...
一、设计理念《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的语...
篇一:dtnl人教版教学设计教学目标:1、学会d、t、n、l4个字母,要求读准字音,认清字形,正确书写;2、学会d、t、n、l与单韵母拼成音节的拼音方法及带调拼读音节;3、在学习过程中,培养学生自主、合作、探究学习等能力,努力创设民主...
学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音,对字母的读音和音节的拼读有一定的基础,只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。难点:n、l的发音及n、l与韵母的拼读。教师思考:如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、...
一、复习上节课认识的声母朋友又与我们见面了,小朋友还认识吗?(出示dt)1、读卡片2、做“拼一拼,读一读”游戏:出示声母卡片dt,韵母卡片aeiu,让学生动手拼成音节,带小朋友读一读。二、教学“n”过渡:小朋友正坐着小火车穿过山...
教学目标:1、学会4个声母dtnl,能够读准音,认清形,正确书写。2、继续学习拼音读写方法,学习看图读带调音节和拼音词。教学重点,难点:掌握dtnl的发音。教具准备及辅助活动:投影仪卡片挂图板书设计:4dtnldadedidutatetitunanenila...
普通话dtnl辨音绕口令三则华语网会员专享资料,游客请先注册认证后阅读。我们还为你准备了丰富的普通话语音练习绕口令材料,下面小编整理的绕口令,舌的动作要灵活有力。打特盗调到敌岛大特盗,特盗太刁投b和p八百标兵奔北坡...
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