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表内乘法课后练习一、填空。1、23=6读作(2乘3等于6)，其中2和3都叫做(因数)，6叫做(积)。2、23读作(2乘3)，表示(2)个(3)相加，还可以表示(3)个(2)相加。3、4个5中的5叫做(相同加数)，4叫做(相同加数的个数)。4、6个4相加是(24)...
被除数和除数都是一位数，或者被除数是两位数，除数是一位数，商是一位数的除法，可以用乘法口诀直接求商。这样的除法通常叫做表内除法。应届毕业生小编为大家带来了人教版二年级下数学表内除法解决问题教案，希望对大家有所帮...
一、教学内容1．用7、8、9的乘法口诀求商2．解决问题（求一个数是另一个数的几倍的问题，用乘除两步运算解决的问题）二、教学目标1．让学生经历用7～9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2．使学生会综合应用乘、除...
在年少学习的日子里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编为大家整理的小学数学表内除法知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、...
教学内容：教材5页例4目的要求：使学生理解并掌握乘除混合两步计算的'问题的结构特征，掌握这类问题的数量关系及解题方法，能正确的解答这类问题。教学重点：掌握数量关系及解题方法。教学难点：掌握数量关系及解题方法。一、复...
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《表内除法》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教...
教学目标：1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。2、使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。3、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求...
教学目标：使学生初步倍的概念，理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点：通过学生的动手操作，使学生初步建立倍的概念。教学难点：帮助学生通过联系一个数里包含几个另一个数，使学生理解求一个数是另一个数的几倍的含义...
第1课时教学目标：使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理，初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。教学重点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学难点：掌握用乘法口诀求商的方法。教学过程：一、复习1、复习7、8...
教学内容：P45——P46教学目标：1、学生在具体情境中体会乘法运算的意义，知道同数相加可以用乘法计算，体会乘法算式的简便性，掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法算式中各部分的名称。2、通过情境活动，培养学生分析、比较、综合...
1)12÷2=2)12÷2=3)5÷5=4)54÷9=5)48÷6=6)7÷7=7)36÷9=8)6÷1=9)21÷3=10)42÷6=11)81÷9=12)42÷6=13)54÷6=14)16÷8=15)72÷9=16)8÷2=17)20÷4=18)12÷6=19)36÷6=20)16÷4=21)48÷8=22)12÷6=23)14÷7=24)48...
教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义，用2-6的乘法口诀求商的方法及解决问题。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称3、培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯教学重难点：用2-6的'乘法口...
教学内容用7、8、9的乘法口诀求商．（教材第49页例1及“做一做”，练习十一第1题）教学要求1．让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法．2．使学生体会，用乘法口诀求商是帮助人们解决实际问题的工具．3．...
学习内容：教科书P61学习目标：1、使学生加深对乘法含义的理解，会比较熟练6的乘法口诀。2、使学生有与同伴合作整理知识的'体验，感受探索的乐趣。学习重难点：重点：6的乘法口诀难点：理解含义学习准备：课件学习过程：一、情景导入，...
教学目标：1、让学生在丰富的实践活动中建立起平均分的概念。2、通过操作、交流，自主探索解决问题的办法，体验解决问题策略的多样化。3、初步感受平均分在生活中的作用，培养学生解决问题的能力和应用的意识。教学重点：1、在...
PHP，一个嵌套的缩写名称，是英文超级文本预处理语言（PHP:HypertextPreprocessor）的缩写。PHP是一种HTML内嵌式的语言，PHP与微软的ASP颇有几分相似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言，语言的风格有类似于C语言，现...
教学目标1．知道求几个相同加数和的乘法应用题的结构，初步掌握求相同加数和的乘法应用题的分析思路和解答方法，能正确解答这种类型的应用题．2．通过乘法应用题的分析解答，培养学生认真审题、动脑分析、比较区别等能力．并使学生...
教学内容：教材第101页总复习第2题及练习二十五第4、6、7题。教学目标：知识技能（1）使学生进一步理解乘法的意义及各部分的名称。（2）使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能...
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《表...
一、口算。86=77=35=84=95+5=53=55=56=88=85+20=66=75=45=94=64+9=93=95=81=46=7+7+7=二、填一填。1、一个因数是6，另一个因数是8，积是，列算式是。2、8的3倍是;7的4倍是。3、一双袜子是4元，买5双这样的袜子是元，算式是。4...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家整理的小学数学二年级下册《表内除法整理与复习》说课稿，欢迎大家借鉴与参考...
作为一位杰出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的二年级数学下册《表内除法一整理和复习》说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、教材分析本节内容是...
教学目标1．通过看实物图，使学生进一步了解除法的的第二种分法．2．能够看一幅图列出相应的除法算式（进一步掌握第二种分东西的方法一份一份分的方法）．3．培养学生抽象概括能力和认真观察、分析数量关系的习惯．教学重点进一步理解...
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的二年级数学第六单元《表内乘法》教学计划，仅供参考，欢迎大家...
一、我会填：1、如果算式里有小括号，要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、305=6：：：()()()4、有()个，平均分成()份，每份有()个。列式：()()=()5、有()个，每()个为一份，平均分成()份。列式：()()=()二、在()里填上合适的`数。()6=336...
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