相关减法的百科
教学内容：混合练习--教材第57页练习十二9-13题。教学目的：通过混合练习，使学生进一步理解加、减法各部分间的关系。教学过程：一、口算做第9题。这是接近整百数的口算，口算时着重让学生思考多加了的要减去，多减了的要加上。...
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级数学下《20以内退位减法》教学设计，希望能够帮助到大家。学...
1、不进位加法1)在具体情境中，进一步体会加法的意义。2)探索并掌握两位数加两位数不进位)的计算方法。3)让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。2、进位加法1)在具体情境中，进一步体会加法的意...
对于学前孩子，从今年各学校面试题目看，要求是20以内的.加减法，不以数字变大为难孩子，重在应用和数学法则的理解基础上的各种理解应用。以下是小编整理的关于《20以内的退位减法》练习题，希望大家认真阅读!14+6=15+1=15+2=1...
中级会计师考试考生的压力随着倒计时的减少反而在逐渐增多，有的考生甚至进入了复习的瓶颈，然而这些情况的出现都是不利于考试的，该适当做一些减法减轻一些负担了，轻装上阵才能取得好成绩。给书做做减法我们看书要先把书看...
在年幼时，看那些三四十岁的女子，只觉得她们老到不可以，也就一眨眼工夫，自己也年逾四十，人生的一半已经过去了，后一半注定是下坡路，虽然可以自我调侃，永远四十岁，不得不承认，言语里无奈多过欢喜。以前习惯做加法，贪得无厌，追求的永...
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的人生的减法作文，仅供参考，大家一起来看看吧。人生的减法作文1都道天凉好个...
教学内容：教材第67～68页练习十三第9～16题教学目标：1、使学生进一步巩固笔算减法的法则，能够正确地、比较熟练地计算，培养学生的计算能力。2、使学生进一步理解简单应用题的数量关系和解题方法，认识数量之间的联系，体会数学与...
教学内容：不进位加法和不退位减法教学目标：理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。通过观察、操作、讨论和交流，经历探索计算方法的过程，感悟同一道加法或减法有多种计算方法。能与同伴合作进行计算方法的探...
教学目标：1．巩固掌握小数的性质和小数点位置。2．小数移动引起小数大小变化的规律。3．使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。4．使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的...
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的生活的减法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家...
教学内容：万以内数连续退位减法教学目标：能正确地笔算多位数减法会解答有关的应用题。培养良好的学习习惯。重点、难点：减法的计算法则。连续退位减法教学过程：一、复习口算。（用口算卡片出示）80－7＝35－8＝63－4＝26－7＝42－5＝43－6＝32－9＝65－9＝竖式...
失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。下面是由本站小编为大家整理的.数学2017二年级下册《减法》专项检测试题，喜欢的可以收藏一下！了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网！1、看谁算得又对又快。28+58=80-28=...
教学目标1．使学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法．2．初步培养学生的观察能力和语言表达能力，发展他们的求异思维．3．通过小组合作学习，培养学生的合作意识和积极探索的精神．教学重点掌握计算有关7的加减法的方法．教学难...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编收集的关于整十数加一位数及相应的减法教学设计，希望大家认真阅读!【1】整十数加一位数及相应的减法教...
撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套新课标五年级下册《分数加法和减法》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结...
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的生活中的减法作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
教学目标(一)使学生理解及加法和减法互为逆运算的关系．(二)使学生掌握加、减法各部分间的关系，并会应用这些关系对加、减法进行验算．(三)培养学生初步的归纳、推理、概括的能力．(四)养成良好的验算习惯．教学重点和难点理解...
教学目标1.知识与技能①经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则.②会熟练进行有理数减法运算.2.过程与方法①体验把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想.②经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维...
教学目标（1）使学生理解整数减带分数和被减数分数部分小于减数分数部分的带分数减法的算理。（2）通过引导学生探究，使学生掌握计算方法，并能正确地进行计算。（3）通过探究，培养学生的探究意识和探究能力。教学重点、难点重点、难...
教学内容：教材一年级上册第54页“和是8的加法和相应的减法。教学目标：1、经历提出问题，解决问题的过程，学会计算机和是8分，的加法和相应的减法。2、知道看一幅图可以写出四个算式，并初步感知加感法之间的联系。3、培养学生...
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的生活中的减法作文，供大家参考借鉴，希...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的一年级数学下册《100以内数的退位减法》教案设计，仅供参考，大家一起来看看吧。...
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的一年级下《做个减法表》教学设计，希望对大家有...
教学内容1．充分利用学生已学过的减法知识，概括出减法的意义．2．使学生理解并掌握加减法之间的关系，并会在实际计算中应用．3．通过学习减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推理能力及运用知识解决实际问题的能力．教学重点理解...
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