相关一年级《要下雨了》说课稿的百科
《要下雨了》是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。下面小编为大家带来了一年级《要下雨了》说课稿，希望对大家有所帮助。一年级《要下雨了》说课稿...
《荷叶圆圆》这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。下面小编为大家搜索整理了《荷叶圆圆》一年级下册说课稿，希望对大家有所...
【教学目标】1、认识坡割等12个生字。2、理解课文内容，有感情朗读课文。3、初步了解燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家与下雨的关系。【教学重难点】认记生字，有感情地朗读，了解一些与下雨有关的现象。【教学准备】课件、生字...
《要下雨了》这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级《要下雨了》教案设计，欢迎大家参考。【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用忙着、连忙练习说话。2....
【教学目标】1、认识“坡、割”等12个生字，会写“吧、吗”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵燕子的话。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。【教学过程】一、直接导入1、今...
班级姓名一、小雨点落在哪把伞上?把汉字和读音连一连。二、读一读，选一选。燕子在高空()小鱼在水中()青蛙在呱呱地()白兔在草地上()三、这些小飞机该开到哪里?1.你为什么飞得这么低()?2.我正忙着捉虫子()!3.要下雨了()...
《要下雨了》是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。下面小编为大家带来了一年级《要下雨了》说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材《要下雨了》一...
教学目标：1.认识16个生字，会写了、不、太、也、左、右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心、2.认识句号和句子3.正确、流利地朗读课文。4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：①认识生字识记字形认读字音②正确、流...
要下雨了教案教学目标1．学会本课9个生字和要求掌握的词语，认识7个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读...
《要下雨了》课文通过“鱼游水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这些现象的原因。这篇文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透身边的自然科学知识。《要下雨了》教学反思(1)...
课前透视这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养学生在生活中学语文用语文的能力。由于以前...
【教学目标】1、认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。【教学重点】认字和练习朗读...
教学目标：1、认识16个生字，会写了、不、太、也、左、右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心、2、认识句号和句子3、正确、流利地朗读课文。4、懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：①`认识生字识记字形认读字音②正...
《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。下面是小编整理的《要下雨了》说课设计，欢迎大家参考。一、说教材《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅...
【教学要求】1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然...
【教材分析】《要下雨了》是一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小白兔去河边田边两次奇怪疑问，最终明白鱼游水面，燕子低飞的原因，使学生知道通过观察小动物“鱼游水面，燕...
【教材简说】这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气急务后，并做记录。倡导学生在生活中学习。【学习目标】１、认识“坡、割”等１２个生字。会写“吗、吧”等６个字。２、正确、流...
下雨前，大部分的昆虫、鸟类、部分水生动物会有特殊反应。下面是动物异常行为与天气变化的内容：l、猪。“猪衔草，寒潮到”。“猪筑窝，下大雪”。这是因为猪的鼻、嘴部无毛，直接接触空气，对寒冷特别敏感，在寒潮到来之前它有先...
一、读下面的句子，给加点的字注音。小松鼠长()着一条长长()的尾巴。听音乐()是一件快乐()的事。望着()窗外的大雨，奶奶心里很着()急。二、连线。美丽的眼睛精彩的荷叶可口的问题闷热的天气有趣的夏夜透明的天空亮晶晶的...
第14课：下雨了(1)教学时间5/19三（4）三(3)三(1)5/20三(2)教学目标1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状，创造地表现不同的雨及雨中的情景。2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3、锻炼学生以动作...
一、看拼音写词语hǎomashuōbαchónɡzixiànɡwǎnɡdédàohénduō()()()()()()二、按课文内容填空燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。三、读一读，补一补，写一写。例：我们正忙着搬东西...
《要下雨了》出自于人民教育出版社一年级下册读本。今天小编给大家带来的是人教版新课标语文一年级《要下雨了》教学设计，欢迎大家参考。教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培...
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的一年级语文下册《要下雨了》...
《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级要下雨了教案，欢迎大家阅读。教学目标：1.认识16个生字，会写了、不、太...
一、读下面的句子，给加点的字注音。小松鼠长()着一条长长()的尾巴。听音乐()是一件快乐()的事。望着()窗外的大雨，奶奶心里很着()急。二、连线。美丽的眼睛精彩的荷叶可口的问题闷热的天气有趣的'夏夜透明的天空亮晶晶...
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