相关一年级《文具的家》教学设计的百科
文具是笔、墨、纸、砚等文化用品的总称，也是给书写及其辅助工具的一个统称。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《文具的家》教学设计，希望大家喜欢。一年级《文具的家》教学设计篇1第一课时教学目标1、认识16...
这篇课文的开头我同样用了猜谜的方式来进行导入，学生对于这种方式通常很感兴趣，当谜底手揭示的时候，我在手之前加了个（），让他们在里面填上合适的形容词，于是“美丽的”、“可爱的”之类的形容词就有好多，当有一个学生提到“胖...
在学拼音的时候，一定要注意发音，发音是否标准直接影响到以后说活的口音，因此同学们要认真学哦。下面是本站小编精心为大家整理的iuv教学设计，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!iuv教学设计(一)教学目标1.学会i...
教学目标：1、使学生认识元、角、分和它们之间的换算关系。2、通过模拟购物活动，使学生体会人民币在生活中的功能和作用，使学生从小懂得爱护人民币。教学重点：1、使学生认识货币单位：元、角、分。2、熟记1元=10角1角=10分教...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。教学难点：体...
学习目标：1.结合实际问题，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单小数乘整数的口算，并能解决有关的`简单实际问题。学习重、难点：1.在学习了小数意义和整数乘法的基础上，探索...
一教材分析本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s...
文具是笔、墨、纸、砚等文化用品的总称，也是给书写及其辅助工具的一个统称。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《文具的家》教学设计，希望大家喜欢。第一课时教学目标1、认识16个生字，会写8个字，并端正整洁的书...
教学目标：1、认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得要爱护学习用品。教学重、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。认识16个生字。教学方法：情境教学法、小组...
教学目标：知识目标：通过了解不同的面具，感受民间面具的艺术发展的历史和特点。技能目标：培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力，学会制作简单的面具。情感目标：培养学生热爱民间传统艺术，学会在生活运用和弘扬重民...
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了一年级上册《在家里》教学设计，希望对大家有所帮助。教...
《文具的家》是一篇记叙性的文章，文字活泼，富有童趣，并配有两幅生动有趣的插图，符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。以下是关于文具的家教学设计，希望大家认真阅读!【1】文具的家教学设计设计说明《语文课程标准》指出：低...
《文具的家》这篇课文内容很符合一年级学生的特点，所以结合学生的实际来教学，会起到比较好的效果。yjbys小编收集了一些关于文具的家教学设计及反思，希望大家认真阅读!【1】文具的家教学设计及反思教学目标1、认识16个生...
《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的诗歌，作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事，激发了小朋友热爱大自然、亲近大自然的思想感情。今天应届毕业生小编为大家带来了一年级《雪地里的小画家》...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的三年级《文具...
教学要求：１、巩固７个生字，掌握有无远近等反义词。２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。３、会正确朗读、背诵课文。教（学）具：山水画一幅，小鸟。教学过程：一、谈话揭题。１、以前我们学过谜语吗？背背看，对，背的是谜面，那谜底是什么？２、...
一、学习目标：1、认识8个生字，认识三个偏旁三点水、提手旁、火字旁。2、正确识记生字。3、引导按顺序看图，学做尊敬父母的好孩子。二、教学重、难点：重点：识字难点：引导学生学做尊敬父母的好孩子。三、课前准备：多媒体课件四...
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感3.练说一句话，培养学生口头表达能力教学重点：理解课文内容，知道万事万物都有联系。教学难点...
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的一年级《家》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
[设计理念]根据《语文课程规范》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的熏陶。[教学目标]1、认识“共、同”等八个生字，会写“土、云、大、...
教材简析：《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们的家。课文配有优美的图画，贴近儿童生活，深受儿...
教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时《买文具》。教材分析：除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作...
学习目标：1、自主识记11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。4、能向同学推荐文中自己认...
篇一：北师大版二年级上册数学《买文具》教学设计一、课前准备：（1）教师课前准备：1、查询百度网站收集的有关人民币的图片及有关知识资料2、准备相关的硬币和纸币一套（2）学生课前准备：每生准备一个钱袋。每生一套真币。二、教学...
教学目标1、结合买文具的具体情境，使学生初步理解小数的含义，体会小数的特征。2、能认、读、写简单的小数。教学重点简单小数的读、写。教学难点1、小数意义的理解。2、小数的写法。教学过程一、揭示课题教师宣布本节课...
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