相关《我的叔叔于勒》优秀教师教学设计的百科
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家收集的《我的叔叔于勒》优秀教师教学设计...
《我的叔叔于勒》这篇课文的教学要让学生们学习本文细致地描写人物内心世界,对人物作个性化描写的方法。以下是本站小编精心为大家整理的《我的叔叔于勒》最新教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关...
教学目的一、理解本文的主题思想,《我的叔叔于勒》教学设计3。二、了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。三、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。教学设想这篇小说深刻地揭示了资本主义制度下,人与人是纯粹的...
我的叔叔于勒这篇文章主要通过我一家人在去哲赛尔岛途中,巧遇于勒经过,刻划了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的变态情形。下面是小编整理的《我的叔叔...
一、目标分析1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思...
教学内容分析《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本...
第一课时(一)明确目标1.理解全文内容,理解主题思想;2.了解本文刻画人物性格的主要方法。(二)整体感知1.读课文(教师范读,或播放录音)。提出听课时的思考题。(投影仪打出)①于勒是怎样一个人?②菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来?③小...
【教材分析】《语文课程标准》中提出:教学要遵循学生身心的发展和语文学习规律,选择不同的教学策略。对于小说,应该能运用简洁的语言理清其脉络,品析人物的言行,窥探人物的内心世界,把握人物的性格特征,进而提炼小说的主题,表...
《我的叔叔于勒》这篇课文的教学要让学生们把握小说的情节构思,品评小说的语言,培养学生创造性思维和语言运用能力。以下是本站小编精心为大家整理的《我的叔叔于勒》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请...
【教学目标】1、理清故事情节。2、品味语言,把握人物性格。【教学重点】理解人物性格。【教学难点】小说主题思想的深入理解。【教学方法】导读法、讨论法。【教学用具】录音机、投影仪。【课型】自读课。【课时】一课...
《我的叔叔于勒》这篇课文的教学要让学生们树立正确的价值观、人生观。以下是本站小编精心为大家整理的《我的叔叔于勒》优秀教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标...
《我的叔叔于勒》这篇课文的教学要让学生们理解通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《我的叔叔于勒》教学设计,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息...
《我的叔叔于勒》是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。这篇文章主要写我一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒...
【教学目标】1、理解通过语言、行动、神情揭示人物心理,刻画人物形象的写法。2、体会小说的叙事特色。3、结合文本生成的文化背景探讨小说主题。【教学设想】点、线、面教学法:1、圈“点”:圈出课文对于勒称呼的词语。2...
教学内容本课在教材第78—87页,第11课我的叔叔于勒(人教版九年级上)。这是莫泊桑的代表作之一,通过学习,感受小说所反映的人与人关系的淡漠炎凉,领会作者以小见大的写作手法。教学目标◆知识与能力1.学习小说明线、暗线交...
《我的叔叔于勒》这篇课文的教学要让学生们树立正确的价值观、人生观。以下是本站小编精心为大家整理的《我的叔叔于勒》优秀教学设计,希望对大家有所帮助!《我的叔叔于勒》优秀教学设计篇1教学目标:1、解读人物形象,学会...
一.导语:金钱能够影响人与人的关系,这不仅在过去、在国外,即使现在,在我们周围,这也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响,马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述:“资产阶级私下了罩在家庭关系上的温情...
《我的叔叔于勒》小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影,下面是由本站小编为大家整理的《我的叔叔于勒》优秀教师教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多...
《我的叔叔于勒》这课中主要是体会作者的态度感情,认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情,只有金钱的现实。使学生更加热爱我们的社会主义国家,培养学生的社会主义思想道德品质。下面是小编给大家介绍的《我的叔叔于...
【教材分析】1、地位和作用:《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思...
教学内容本课在教材第78—87页。这是莫泊桑的代表作之一,通过学习,感受小说所反映的人与人关系的淡漠炎凉,领会作者以小见大的写作手法。教学目标知识与能力1.学习小说明线、暗线交织的结构安排,理解悬念的铺排、构思的巧...
《我的叔叔于勒》教案教学设计【教材分析】《语文课程标准》中提出:教学要遵循学生身心的发展和语文学习规律,选择不同的教学策略。对于小说,应该能运用简洁的语言理清其脉络,品析人物的言行,窥探人物的内心世界,把握人物的...
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的我的叔...
设计思想:考虑到本文是外国文学作品,设计时首先重在多让学生自我感悟,包括多读,多讨论,多谈体会,多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读,从主题、人物性格分析到写作方法、语言特色的认识,都力求有自己的看法,并能找到认识的根...
【素质教学目标】1、理解小说的主题思想,欣赏小说的精妙构思。2、理解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。3、培养学生创造思维能力和口头表达能力。【教学重点】1、小说主要人物的性格特点。2、情节出人意料而又在情理之...
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