相关小学语文《春联》教学设计的百科
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过春联吧,春联又称“春贴”、“门对”、“对联”,是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。那么一般春联是怎么写的呢?下面是小编收集整理的苏教版小学语文《春联》教学设计,供...
教学要求1.学会声母j、q、x,读准音,认清形,正确书写。在学习过程中,感受学习声母的乐趣,掌握音形结合的学习方法。2.能准确拼读j、q、x与i、ü组成的音节,并知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写。3.从小朋友看到妈妈洗衣服...
【学习目标】1、认识“线、论”等11个生字,会写“红”“绿”等6个字。2、正确流利地朗读课文。3、了解春天景物的特点,感受春雨给大地带来的变化,喜爱春天这个季节。【学习时间】二课时。第一课时学习目标1、认识“线、论”等11个...
教学目标:1.反复朗读,感知内容,体会美感。2.品味文中节奏明快、朴实清新、富有表现力的语言。3.体会作者对春天的赞美之情。教学重点:1、关于春天的前三幅图画,赏析精美语言,体会蕴含的情感2、学习本文通过充分调动感觉器官...
在明确教学目的基础上设计小学语文教学方案,主要就是教学过程的设计。因此,必须明确教学过程中学生的认知特点和学习语文的规律。?小学生学习语文的规律是和其认知过程分不开的,要了解学生学习语文的规律,首先要明确学生...
教师目标:1、朗读课文,体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找出第三自然段中的重点词语和句子,通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。2、联系上下文理解“衰竭、崩溃、禁锢、击溃、...
课前透视:作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文章图文并茂,语言优美,充满儿童情趣和文学色彩...
教学要求:1、巩固7个生字,掌握“有——无”“远——近”等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵课文。教(学)具:山水画一幅,小鸟。教学过程:一、谈话揭题。1、以前我们学过谜语吗?背背看,对,背的是谜...
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小学语文...
教学目标1、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵文中的五副对联。2、学会10个生字。3、初步了解春联的特点。喜欢搜集、诵读和揣摩春联。教学重难点理解五副春联的意思是重点;初步懂得春联讲究对仗、音律美是难点。教学...
教学目标:1.通过有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章的思想感情。2.领悟课文在语言表达上凝练的特点。教学难点:理解课文以桥为题目的深刻含义。教学过程:一:回顾旧知,导入新知。1、同学们,在讲新课之前,我们先来读一些词语...
教学要求1.学会本课10个生字,认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.通过读文,了解春雨的特征与作用,教育学生珍惜春光,开展种植活动,为绿化祖国做出贡献。教学...
教学要求1.学会6个生字。认识3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.知道春天美好,要珍惜春光。教学重点、难点学会本课生字,朗读、背诵课文。课前准备1.布置学生观察周围自然景物的变化。2.本课生字卡片,朗读课文的录...
教学目标1.总体感知课文内容2.学习作者对事物的细致观察和抓住的特点用生动的语言描写的方法3.培养审美能力。教学重点目标2教学难点写评析教学用具教学过程[预习指导]1.熟读课文,背诵全文2.,解决生字词的音形义。[三分...
①反复朗读,感知内容,体会美②理清思路,揣摩词语,品味语言。③联系实际,广泛阅读,开阔视野。○教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。○课前准备古今中外写春的作品很多,课前布置学生去搜集关于春的诗文,以开阔视野,拓展...
作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的狱中联欢...
教学目标:1、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文的意思。2、复习巩固汉语拼音,学习生字白云重点难点:1读准字音,读通句子。2写字课前准备:挂图奖励品教学过程:一、谈话揭示课题1、小朋友,你们喜欢自己的家吗?2、是啊!家是一个温...
【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、发现春天的特点,感受到春天的美好。【教材说明】《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。课...
《触摸春天》讲述了一个叫安静的盲女孩,心地善良。在触摸春天的过程中,意外的捕捉到一只花蝴蝶。本文蕴含着生活哲理。以下是本站小编搜索整理的2篇小学语文《触摸春天》教学设计范文,供参考学习,希望对各位教师有所帮助!...
作为一名教学工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的小学语文画教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。小学语文画教学...
知识目标1.借助汉语拼音读准字音,指导学生有感情地朗读课文,理解诗歌内容。2.能正确回答课后习题。能力目标反复练读,提高学生的朗读水平;利用小组学习的方式培养学生集体协作精神和自学能力。德育目标通过对本课的学习知道...
一、教材分析:《春风吹》是一首儿童诗,节奏轻快而又轻柔,用清新的语言描写了春天特有的秀美精致,动静结合,色彩明丽而清新,大有珍惜美好春光之感。二、教学目标:1、知识与能力目标:读准字音,认清字形,会正确书写,能正确、流利地...
教学目标:1.识记“脱、探”等12个生字,读准字音,正确、规范书写生字“躲”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天、愿意去观察、发现,并会用自己喜欢的方式表达自己...
【教学理念】凭借文本,科学地展开训练,做到设计有目标,落实有途径,切实培养学生听说读写的能力。教师在教学中应超越文本,开发资源,利用现实生活中的语文学习资源,拓宽语文学习的空间;创设语文教学环境,使学生在实践活动中获取...
教学目标:1、通过对课文的学习,初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习。2、激发学生热爱学习的情趣,提高学生的学习积极性。教学重难点:1、理解文中五副春联的意思。2、了解春联的特点:内容美...
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