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《大象博士请助手》的教案设计一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文...
教学目标:1、学会13个生字,认识羽字旁;读写“助手”等7个词语,会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说(写)法。3、会流利地朗读课文,表演课文。4、感受参加考试两种不同的态度,初步学会文明的行为,有...
1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说清楚小猫进...
设计意图:1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说清...
一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。3、能有感情地朗读全...
【活动目的】1.使学生认识到互相帮助的重要性,激发学生关心、帮助身边有困难的人。2.通过活动让学生体验在遇到困难时渴望帮助的心情及得到帮助后的收获3.懂得在他人遇到困难时应该伸出援助之手,给与适当的帮助。【重点难...
一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解笑眯眯、齐声、录取等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。3、能有感情地朗读全文。...
一、教学目标:1、学习版报设计知识,能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学,培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排:1课时三、课前准备:学生设计用纸50张,他班学生作业50张。教师版报...
设计意图:1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说清...
设计意图:1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说清...
一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。3、能有感情地朗读全...
设计意图:1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力。2、强化正面形象,以完成思品学...
设计意图:1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力,《大象博士请助手》。2、强化正...
课前准备:出示课题图片师:有没有同学对我国的道教和佛教有所了解?生:道教的鼻祖是老子师:好,这是你了解到的,还有没有其他的?生:(无语)师:好,请坐下来再想想,《道士塔》.设计.。让我们做个简单的界定吧。对信奉道教的人称什么?(道士)对...
教学内容:一、聆听《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》二、表演《雁群飞》《数鸭子》三、编创与活动单元目标:一、情感目标:在四首相同主题,不同风格的音乐作品中感受生活的乐趣和同学之间的友情。二、认知目标:能结合聆听歌乐...
【教学目标】1、知识目标:了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。2、能力目标:学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。3、情感目标:在深刻了解计算机病毒危害的基础上,形成病毒防护...
一、教学目标:1、能够认真漂亮的书写本课六个生字,准确认读本课词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解黄河象化石的情况以及发现挖掘的过程4、能有简单的语言概括文章的主要内容。5、学习作者说明方法的准确...
尊敬的,您好:首届机器人学博士生论坛学术会议将于2015年7月3号至7月4号在南开大学举行,诚邀贵校师生投稿并参加会议。2015年5月31日,中国首届机器人峰会在天津武清区召开,并确定2015年为中国机器人元年,中国已成为全球最大...
教学目标:1、学会13个生字,认识羽字旁;读写“助手”等7个词语,会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说(写)法。3、会流利地朗读课文,表演课文。4、感受参加考试两种不同的态度,初步学会文明的行为,有礼...
一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。3、能有感情地朗读全...
一、教学目标:1、学习课文第3-7节,知道大象博士录取小猫的原因,懂得行为要讲文明,说话要有礼貌。2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思,通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。3、能有感情地朗读全...
设计意图:1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说...
设计意图:1.指导二年级学生会学课文,能用圈圈点点作书头笔记。2.语文课中要有单一的语言训练,使学生的语文基础夯实,但也要有综合的语言训练,让学生能有差异地发展。因此,在本课教学中,有单一训练,如用“先……。然后……”说清...
设计意图:1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力。2、强化正面形象,以完成思品学...
教学目标:1、学会13个生字,认识羽字旁;读写“助手”等7个词语,会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说(写)法。3、会流利地朗读课文,表演课文。4、感受参加考试两种不同的态度,初步学会文明的行为,有礼...
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