相关《口算除法》数学教案的百科
作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的《口算除法》数学教案(通用12篇),希望对大家有所帮助。《口算除法》数学教案篇1教学目标:1.在具体的...
口算乘法教学目标:(一)理解并掌握一位数乘两位数进位乘法的口算方法,能正确地进行一位数乘两位数的口算.(二)通过学生自己动手摆一摆,学生参与到知识的形成过程当中,掌握口算的方法,能够比较熟练地进行口算.教学重点和难点:重...
教学目标1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.教学重点理解算理的基础上掌握口算的方法.教学难点理解用一位数除...
教学内容:教材第34、35页例1、例2及相应的试一试,完成练一练和练习七1~5题。教学要求:1、使学生理解一位数除整十、整百、整千和一位数除几十几和几百几十的口算方法,并能正确地进行口算。2、培养学生初步的分析、综合和类...
教学目标(一)使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算。(二)培养学生认真口算和检查的良好学习习惯。教学重点和难点重点:掌握一位数除两位数、除整百整十数的口...
教学内容:人教版实验教材四年级上册数学第78~79页例1(1)、(2)及“做一做”,练习十三第1、2、4、5题。教学目标:1、理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确地进行口算,并能够结合具体情境进行除法估算。...
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的口算除法的数学教案,希望对大家有所帮助。口算除法的数学教案篇1教学目标(一)使学生在理...
共15课时总第5课时教学目标:1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯.一、导入新课1.口答(1)24是由几个十、几个一组成...
篇一:新人教版小学数学三年级下册《口算除法》精品教案一、教学内容:三年级下册p13。二、教学目标:1.通过探究使学生理解算理,使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百)。2.引导学生将掌握...
教学内容:人教版四年级上册“除数是整十数的口算除法”教材解析:例1教学整十数除整十数的口算。通过分彩旗情景引出算式,然后呈现小棒图帮助学生理解算理。教材呈现了两种口算方法。例2教学整十数除几百几十数的口算,重点...
教学要求:1、使学生理解一位数除整十、整百、整千和一位数除几十几和几百几十的口算方法,并能正确地进行口算。2、培养学生初步的分析、综合和类推思维能力。3、培养发散、创新思维,提倡算法多样化。教学准备:自制教学课...
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的《口算除法》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。《口算除法》教案1教学内容:耕地——口算除法教学目标:使学生...
教学内容教科书第29~30页的例1、例2.教学目标使学生理解除数是一位数、商是整十、百、整千的数及一位数除两位数商是两位数的口算算理;初步学会口算除法的过程和方法,能正确口算简单的除数是一位数的除法.使学生学会除法算...
教学目标:1.在具体的情境中初步掌握用一位数除整十数、整百数和两位数的口算方法,能正确、迅速地进行口算.2.学生认真口算和检查的能力得到提高。教学重点:理解算理的基础上掌握口算的方法。教学难点:理解用一位数除整十数...
教学内容:课本第80页练习十三第1—5题。教学目标:1、通过练习,进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。2、通过练习,巩固学生估算的方法。3、进一步培养学生的.类推、口头语言表达能力。教学过程:1、口算。(你...
教学目标:1、使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。2、通过问题情境自主掌握整数乘法的'一般口算方法。教学过程:一、自主探索口算方法。1、课件分别出示45页六种交通工具的时速,引导学生理...
教学目标:1、使学生经历用一位数除商是整十、整百、整千、几百几十的口算除法的过程。掌握一般的口算方法,能进行正确的计算。2、使学生感受到数学与生活的联系,能运用所学知识解决简单的问题。教学重点:使学生掌握口算的...
《口算除法》是四年级数学上册第五单元的第一节课的内容,它是在三年级的基础上了演化而来,是本单元知识的前提,很多学生都感觉到很容易。下面是我上这一节课的一些感悟。1、重视计算的过程,允许学生计算方法的多样化。理...
一、教学目标(一)知识与技能使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数(商一位数)的口算方法,能正确地进行计算。(二)过程与方法通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探究口算方法的全过程。(三)情感态度和价值观让...
教学目的1.理解除数是整百数的口算除法的算理,掌握口算方法,正确口算除数是整百数的除法.2.提高学生的口算能力,培养学生归纳、概括、迁移类推的能力.3.使学生体会数学与生活的联系,培养学生热爱数学的情感.教学重点理解除数是...
教学目标:1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法。2、使学生了解一位数除两位数的口算除法的一般方法,并能正确的进行口算。3、培养学生口算的能力。教学重点:口算方法要灵活多样教具准备:口算卡片教学过程:一、学前准备1...
教学内容:两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关积的变化规律。教学目标:1、通过巩固练习,进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况,为后面学习积的变化规律埋下...
教学要求:1、使学生掌握用一位数除两位数和用整十数除的口算方法,能够比较熟练地进行口算。2、使学生掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法,能够熟练地笔算除数是两位数的除法,初步掌握除法的验算方法,养成验算的习惯...
教学目标:1、使学生理解一位数除整十、整百、整千的数的算理,并能口算简单的除数是一位数的除法。2、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。3、注意培养学生的数学思维能力和数学表达...
《口算除法》是四年级数学上册第五单元的第一节课的内容,它是在三年级的基础上了演化而来,是本单元知识的前提,很多学生都感觉到很容易。下面是我上这一节课的一些感悟。1、重视计算的过程,允许学生计算方法的多样化。理...
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