相关一年级《项链》教学设计的百科
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的一年级《项链》教学设计,欢迎阅读与收藏。一年级《项链》教...
教学目标:1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。4、联系课文内容,理解最后一句话...
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编收集整理的莫泊桑《项链》教学设计,希望能够帮助到大家。莫泊桑《项链...
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一、激发情趣、引出课题。1.展示项链图片。让学生说一说对项链的了解,教师引出课题。2.提问学生,看到课题最想知道什么。二、读文质疑、合作解疑。1.自由读文、感知文章主要内容。2.交流读书收获,引导学生质疑。3.小组讨论:什...
导语:项链是一篇短篇小说,由法国名作家莫泊桑作于1884年。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。不料,项链在回家途中不慎丢失。为了偿还债务,劳苦了十年打工还项链的...
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的一年级《家》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
[教学目标]A、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。B、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。C、学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说的主题,训练学生的鉴赏评价能力和批...
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精心整理的一年级数学教学设计,希望能够帮助到大家。一年级数学教学设计篇1教学目标:1...
同学们,今天我们学习小说单元《项链》一课。我边说边板书课题。(复习相关知识和作品,略)今天我们学习的《项链》中,莫泊桑又会告诉我们一些什么呢?我给同学们设置了三个学习要点:一是了解人物、情节、环境之间的关系,二是欣赏...
教学目标情感态度与价值观1、会认11个生字,会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容。3、感受大海的美丽,体会孩子们的快乐。教学重点正确、流利地朗读课文,理解课文内容。教学难点感受大海的美丽,体会孩子们的...
作为一名无私奉献的老师,总归要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的《爱之链》教学设计,希望能够帮助到大家。《爱之链》教学设...
教学目标:1.知识目标:使学生初步了解一些,听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标:使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标:通过进行日常行为习惯的指导和训练,培养学生良好的行为习惯教学重点:培养学生的'自理能力教...
作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的关于《项链》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《项链》教...
美术手工妈妈的项链教学设计活动名称:美术——手工“妈妈的项链”指导要点:1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编收集整理的一年级上册语文项链教学设计,希望大家喜欢。一年级上册语文项链教学设计篇1教学目的:1、了解...
在学拼音的时候,一定要注意发音,发音是否标准直接影响到以后说活的口音,因此同学们要认真学哦。下面是本站小编精心为大家整理的iuv教学设计,希望对大家有帮助,更多内容请关注应届毕业生网!iuv教学设计(一)教学目标1.学会i...
【教学目标】1.体会小说精心的构思和巧妙的布局;2.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用;3.分析玛蒂尔德的形象及其意义;4.培养学生德辩证思维、发散思维能力。【教学重点和难点】重点:体会小说精巧的构思难点:玛蒂尔德形...
爱心的传递多像在编织一条美丽的项链,它会串起一个个萍水相逢的人,爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。下面是小编为大家收集整理的爱心项链的教学设计,希望对大家有帮助!(一)激发兴趣,谈话导入师:同学们,漂亮的项...
教学要求:1、巩固7个生字,掌握有无远近等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵课文。教(学)具:山水画一幅,小鸟。教学过程:一、谈话揭题。1、以前我们学过谜语吗?背背看,对,背的是谜面,那谜底是什么?2、...
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。3、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语...
一教材分析本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声,并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s...
一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这...
作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的关于《项链》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《项链》教...
《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。下面是小编整理的一年级项链教学设计,希望对你有帮助。一年级项链教学设计一学习目标1.认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。2.正确、...
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