相关武退的百科
一、通假字1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，了。)2.共其乏困(共，通“供”，供给。)3.夫晋，何厌之有(厌，通“餍”，满足。)4.若不阙秦，将焉取之(阙，通“缺”，侵损，削减。)5.秦伯说，与郑人盟(说，通“悦”，高兴。)6.失其所与，不知(...
烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的故事让我们敬佩。以下是本站小编为大家整理的2016年语文烛之武退秦师教案，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!...
《烛之武退秦师》见《左传》。《左传》又名《左氏春秋》、《左氏春秋传》。是中国最早的一部编年体历史名著，也是一部优秀的文学作品。全书从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要...
烛之武退秦师》读后感烛之武何许人矣?“烛”姓至今有后吗?不得而知，但《烛之武退秦师》足以使其英名永标史册。秦-晋联合围攻郑国，临战之际，郑国公顾不得体面，向一个没有什么身份的烛之武检讨，至此之前没有及早发现烛之武...
郑文公端坐在大殿之上，愁眉苦脸，失去了往日的春光得意。一个小小的郑国居然有这么大的魅力，让晋国和秦国两个大国前来围攻。郑文公脑海里又浮现出了两国联盟攻打晋国的原因：晋文公落难时郑国没有优待他，并且郑国没有专一事...
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的有关《烛之武退秦师》教学设计，希望能够帮助...
各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是《烛之武退秦师》下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、三个方面来对本课进行说明。一、说教材《烛之武退秦师》是高中语文第一册第二单元的一篇讲读课文。《...
原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军泛南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过...
教学目标：1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。教学重点：分析烛之武这一人物形象。教学方法：探究拓展法。教具：多媒体。课时安排：一课时。教学步骤：一、...
古诗原文晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之...
烛之武退秦师原文、翻译及赏析1【原文】九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。...
《烛之武退秦师》教学设计1教材：高一人教版必修1第二单元第四课教学目标：1、了解《左传》的文学常识，掌握文中出现的文言现象2、掌握一些文言实词，如“军、远、鄙、东道主、行李”等。3、学习烛之武临危受命、大智大勇的...
《烛之武退秦师》该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。下面是小编整理的《烛之武退秦师》教案设计，大家一起来看看吧。【教学目标...
烛之武退秦师原文、翻译及赏析1烛之武退秦师春秋战国左丘明晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无...
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的2022年烛之武退秦师教案，希望对大家有所帮助。烛之武退秦师教案篇1教学目标知识教育1.学习本文精...
秦晋围郑之事，在春秋战史上并不是一件特别重要的事，但这件事却成全了一个小人物——烛之武。作为谋略，烛之武退秦师之事早已让无数人津津乐道，为历代谋略家所推崇。想当时，晋国挟周天子以令诸侯，已渐成中原霸主之势，因此，意欲...
学习了高一年级语文上册《烛之武退秦师》这篇课文之后，很多同学对于本课中的知识点感觉比较难以掌握，今天小编就给大家整理了烛之武退秦师知识点，一起来学习并记忆它们吧!第1段秦晋围郑知识点：贰：从属二主;军：名词活用作动...
《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编整理烛之武退秦师教案，希望大家认真阅读...
一、通假字1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。）2．共其乏困（共，通“供”，供给。）3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。）4．若不阙秦，将焉取之（阙，通“缺”，侵损，削减。）5．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。）6．失其所与，不知（知，通“智”，明智。）二...
一、通假字1．今老矣，无能为也已（通“矣”）2．行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）3．秦伯说（同“悦”）4．失其所与，不知（同“智”，明智）二、古今异义1．夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）2．行李（古义为“出使的'人”，今义为“出门时所...
高中语文必修一烛之武退秦师本篇以对话著名。有郑文公与烛之武的对话，有烛之武与秦穆公的对话。下面是小编整理的高中语文必修一烛之武退秦师教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、知识教育目标：⑴学习本文精彩的...
教学目的1．了解《左传》的成书过程和基本知识，重点了解其语言特点。2．掌握文言词“若”、“说”、“辞”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教学重点1．积累文言词语。2．读背课文。教学时数二课时教学过程第一课时一...
一、教学目标1.掌握文中重点字词的音义，学会归纳重要虚词的义项，如夫、之等，做好文言积累；2.了解课文所记事件的起因、经过、结果以及《左传》的基本情况，并体会人物形象和写作技巧；3.熟读成诵，在此过程中，培养学生阅读和理解...
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言...
《烛之武退秦师》故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围，国家危在旦夕，烛之武奉郑君之命，去说退秦军。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的办法，一番说辞，便说服了秦君，撤出围郑的军队，并且派兵帮助郑国防守，最后晋军也不得已而...
热门标签
-
鲁能
杨爽
秋天人生感悟
生活中的减法作文
天胜
工程师专业技术工作总结
《草船借箭》公开课的优秀教学设计
店铺
歌声作文600字
学前班的开学寄语
_700
爱情情侣句子94条
像旅途那样生活作文
性休克
《大禹治水》教学设计
梵唱
放射科
幼儿园火灾事故处理应急预案
我的爸爸二年级作文
癞蛤蟆
初二数学教学反思
文兆
朋友圈情感句子47条
古风个性话语
神奇的计算器教案
纸式
联控
七升
2023年经典唯美的晚安问候语语录
为文明站岗的国旗下讲话稿
时间流逝的经典句子
老沈头
父色
游龙门石窟作文400字
未成年
核科