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当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《司马光砸缸》读后感六年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《司马光砸缸》读后感六年...
教学设想:《司马光》是国标本人教版一年级下册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的事。全文共有六个自然段,从落水到得救,情节扣人心弦。本课的教学,要使学生能正确、...
教学要求:1.认读生字、词语,读懂课文。2.教育学生在紧急情况下要沉着、冷静,只有动脑筋,才能想出好办法。教学重点:让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间:3课时。教(学)具:小黑板、生字卡片第一课时教学要求:1.读通课文。2.认...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。3、通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重点、难点:1、能认识学会...
第一课时一、教学目标(一)学会本课10个生字和由生字组成的词,能读准多音字“得”的另一个读音。(二)朗读课文,初步理解课文内容。二、教学重点(一)学会本课生字、新词,读准多音字的字音。(二)朗读课文,初步了解课文内容。三、教学...
提起东郭先生、西门豹、司马光、诸葛亮,同学们并不陌生,大家在课文里已经和他们“认识”了。东郭先生是西汉的隐士;西门豹是战国时期魏国的大夫,因治邺有方而闻名于世;司马光是宋代著名的史学家,他少年“破缸救人”的故事家...
客中初夏_司马光的诗原文赏析及翻译原文四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。译文初夏四月,天气清明和暖,下过一场雨天刚放晴,雨后的山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随...
教学设计是为了更好的教学,各位,我们一起看看下面的文言文司马光教学设计吧!文言文司马光教学设计【1】【教学内容】:人教版课标实验教材一年级下册第二十课【课前透视】:司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他...
作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编收集整理的一年级下册语文《司马光》教学设计,希...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编...
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的司马光的故事作文,希望能够帮助到大家。古时...
司马光本人对历史很有研究,他认为治理国家的人,一定要通晓从古以来的历史,从历史中吸取兴盛、衰亡的经验教训。他又觉得,从上古到五代,历史书实在太多,做皇帝的人没有那么多时间看。于是,他在被贬洛阳之前就开始动手编写一本...
【第一篇】《司马光砸缸》是人教版一年级下册语文第五单元的一篇看图学文的课文,写的是司马光和几位小朋友在花园里玩,一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里,别的小朋友都慌了,而司马光却没有慌,他急中生智,举起石头砸破水缸救...
一、看拼音写词语biérén()dàochù()nàlǐ()dōushì()jīnɡxià()jiàoshēnɡ()二、想一想,填上合适的词语。一()水缸一()石头一()毛巾一()水三、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸三、按课文内容填空...
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的司马光教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。司马光教学设计1...
一、检查复习,导入新课1、认读词语。2、同学们,通过上节课的学习,你知道这篇课文主要讲了一个什么故事?(出示填空)二、深入学习课文(一)学习第一自然段:1、(看图)仔细看图,孩子们这个故事发生在什么时候?(古时候)你从哪里看出来...
1读重要之书,不可不背诵。2不宝金玉,而忠信为宝。3上以制下,寡以统众,而纲纪定矣。4善治财者,养其所自来,而收其所有余,故用之不竭,而上下交足也。5生无益于时,死无闻于后,是自弃也。6才者,德之资也;德者,才之帅也。7为官择人,唯才...
细细品味一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的司马光《赤壁之战》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。司马光《赤壁之战》读后感1今天,我读...
一部《资治通鉴》,足可以烛照一个国家的兴衰荣辱。一座巍巍的鸣条岗,却难以安放络绎不绝仰慕的目光。司马光,我想对你说……“至今涑水一卷书,尚为乾坤立人极”。生在温公故里,长在温公故里,流淌的血液里总是把敬重由衷表达...
司马光是北宋时期著名政治家,史学家,散文家,在政治观点方面,司马光主张法制永远不变,其政治思想比较保守。以下是本站小编为你整理的司马光的历史著作,希望能帮到你。司马光的著作北宋的司马光不仅是有名的政治家,他更是一名...
原文四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。译文初夏四月,天气清明和暖,下过一场雨天刚放晴,雨后的山色更加青翠怡人,正对门的南山变得更加明净了。眼前没有随风飘扬的柳絮,只有葵花朝向着太阳开放...
【教学内容】:人教版课标实验教材一年级下册第二十课【课前透视】:司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一...
司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起到了一定的榜...
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《司马光》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《司马光》教案设计1教学目标:1、认...
司马光勤学原文赏析1文言文《司马光勤学》选自初中文言文大全,其古诗原文如下:【原文】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用...
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