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一、教材分析：本套教材是为北京市海淀区以和其它经济与教育发达地区的同学们小学学习英语而编写的，同学们可以在学习过程中逐步获得多元智能的发展。本书由课程教材研究所英语课程教材研究开发中心、北京市海淀区教师进...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的新目标英语八年级下册说课稿Unit5Whatwereyoudoingw...
一.教学目标1．知识目标：歌曲中数字及单词复数的认识2．能力目标：能学会用one~ten数字表演唱儿歌3．情感目标：使学生在轻松，愉快的氛围中学习英语寓教于乐二．教学重点：歌曲中句子与动作的.协调配合三．教学难点：rabbits复数的掌握四．...
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的八年级英语上册Unit6SectionA1a-2b经典说课稿，仅供参...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的Unit7Alettertoapenfriend说课稿，欢迎阅读与收藏。Unit7Aletterto...
一、语法填空isshortforthemost________(value)playerinagame.shouldfindoutmoreinformationbeforemakingyourfinal_______(choose).ksforofferingussuchuseful_________(suggest).babyhasbeen_______(wake)fortenmin...
教材分析本节课选自外研版三年级起点《小学英语新标准》第一册第七模块第一单元。主要以庆祝Sam的生日为主线，以Happybirthday,Here’syour……为主要句型，使学生能在真实的语言环境中用英语进行交流，祝贺他人的生日并赠...
选出每组中不同类的一项（）1。A。oldB。mathsC。young（）2。A。kindB。strictC。music（）3。A。knowB。cleverC。polite（）4。A。sometimesB。helpfulC。hard—working（）5。A。funnyB。shyC。sorry...
一、词组互译：1.下周__________________thecountryside_______________3.在那里工作一年_______________4.Soundsgreat!_________________5.最好的季节___________________ofthetime________________7.去农场_________...
尊敬各位老师，各位同学，大家好。今天我说课的内容是人教版新目标八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomoveaMountainperiodone，我的说课包括：一、说教材（一）教材的地位的作用本单元讨论的主题是“传说和故事”，其功能项目是讲...
一、单选题There__________manypeopleintheparkyesterday.Butnowthere_______anybody.A.are;isn’tB.were;wasn’tC.were;isn’tD.was;weren’tIenjoyed________attheparty.A.meB.ourselfC.ourselvesD.myselfEveryone...
赵老师上的新目标英语9年级Unit6IlikemusicthatIcandancetoSectionA3a—4。Period2公开课，听了赵老师这节课，收获颇多。赵老师老师这堂英语课，清晰实在、扎实系统、动静结合，以新课程理念为指导，充分考虑了学生年龄阶段的...
重点：句型Isthisyour…?What’syour…?Helooks…难点：句型：Theylookyoung.Aretheyfarmers?教具准备：1.不同人物的图片2.教材相配套的教学录音带3.单词卡片4.学生带父母亲的单人照和家庭相册。5.教材相配套的教学课件。过...
一、单项填空________EnglishnameisLily.A.SheB.HerC.HersD.HeLiMingandhisfatheroften_______football.A.lookafterB.talkaboutC.comefromD.lookat_______you______apenA.Do;haveB.tolistentoC.Have;doenjoysD.liste...
一、按格式书写单词或句子。EnglishclassP.E.classChineseclassbreakfastWhattimeisit?It’stwoo’clock.二、根据汉意写出下列单词。1、音乐——()2、数学——()3、时间—&mdash...
一、单项填空(每小题1.5分，满分15分)21.WewereinQingdaolastweekandgreatfunthere.A.willhaveB.havehadC.hadD.have22.youafraidoflateforschool?A.Are;beB.Do;beC.Are;beingD.Do;being23.Wecarefully,butwedidn&rsquo...
身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的unit4教学反思，希望对大家有所帮助。unit4教学反思1本节课围绕着“五官”这个话题，来学...
作为一节英语教学竞赛用课，我主要从对这节课的定位、任务目标、教学环节设计、独特的创意和对突发事件的应对等几个方面来说一下这一节课。一、对本节课的定位作为一名从事初中英语教育教师，我认为在“新课程标准”和“...
本节课教学对象是六年级学生。学情分析：1、鼓励学生学习英语英语的自信心，引导学生积极回答问题。2、六年级学生通过三年多的学习已经拥有较强的自学能力，打下了较好的英语语言基础，具备小组合作学习和探究学习的能力。可...
开学的第一周为初中部课堂教学展示周，以《同心圆》理论为指导课堂教学作为教研主题。刘巧卫老师选取其中一个话题,上了一堂很扎实的语法课。首先，是复习部分。刘老师通过一个三组的对话（Whatwillyoudointhefuture?Wherew...
教学内容Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?课时Period3教学对象八年级学生设计者一、教材内容分析本课时为SectionA3a-3c的内容，它是在前两个课时的听说的基础上，要求结合阅读训练，来继续学习过去进行的用法，强调语...
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的五年级下册...
ListeningPart(50分)一、听音，找出录音所读句子中所含有的单词或字母,在其()里打√。(10分)1.PRC()2.ball()3.big()4.A.M.()5.deer()CAN()tall()pig()P.M.()bear()6.long()7.use()8.look()9.no()()short()cute()b...
一、知识目标：1）掌握本单元的单词、词组和句型2）talk/speak/tell/say；wear/puton/in/dress用法；alittle/abit/alittlebit；stoptodo/stopdoing的用法3）能自如的'写出喜欢的一个人的外貌2、情感目标：了解everyoneisspecial!人...
小学英语的学习，除了掌握基础还要多做题，下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的英语五年级下册Module9Unit1练习题，希望对大家有所帮助。【模拟试题】一、写出下列字母的左邻右舍。FfJjMmQqUu二、找出不同类的单词,将其...
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