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在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的我是“小笋芽”作文,希望能够帮助到大家。在舞蹈学校的十周年校庆和魅...
笋,在我国自古被当作“菜中珍品”,在营养上,过去有不少人认为,笋味道虽然鲜美,但是没有什么营养,有的甚至认为“吃一餐笋要刮三天油”。这种认识是不准确的。其实,竹笋含有丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、糖类、钙、磷、铁、胡...
情境式的教学怎么教,今天本站小编为大家整理了《笋芽儿》精彩教学设计,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生...
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的笋芽儿的成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的笋芽儿教学设计三篇,希望能够帮助到大家。笋芽儿教学设计三篇1教学目标:1.会...
设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以“读”的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。学习目标:1.认识14个生字,会写3个字。2.确、流利、有感情地朗读课文...
除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径。今天应届毕业生小编为大家带来了二年级语文下册《笋芽儿》随堂练习题,希望对大家有所帮助。一、看拼音写汉字。1、húhuànshìji...
阅读教学要重视阅读感受和体验,突出学生阅读行为的自主性,重在感受体验,整体把握,而不只是纯理性的,甚至机械的分析。语文是人文性很强的学科,大多数的文章都包含着浓厚的感情色彩。如果我们在阅读中不去引导学生体验这种感...
课前准备词语卡片、:快乐果、CAI课件一套。第一课时情境引入,揭示课题①师:小朋友,你们喜欢春天吗?(喜欢)春天也喜欢你们。你们看,春天来了。(出示课件画面《春天来了》,播放轻快的音乐),你们想说些什么呢?②师:是呀,春天来了!大自然...
设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。教学目标:1.认识14个生字,会写3个字。2.确、流利、有感情地朗读课文,体...
《笋芽儿》是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的...
教学目标1、会认14个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重点学会本课生字新词,让学生练习有感情地朗...
《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由心情物语、个性天空、读书乐趣、笋芽尖尖几部分构成。今天小...
《笋芽儿》教学反思_篇一这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文描写春天的句子真美呀:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫...
一、看拼音写词。shānɡānɡhōnɡdònɡshìjièsǔnyádàhǎndàjiàohūpénɡhuànyǒu二、填上合适的词。﹙﹚的笋芽儿﹙﹚的世界﹙﹚的竹子﹙﹚地说﹙﹚地敲﹙﹚地喊一﹙﹚衣服一﹙﹚竹子一﹙﹚鲜花一﹙﹚孩子一﹙﹚小溪一﹙﹚铅笔一﹙﹚小鸡一﹙﹚大山三、连一连。揉...
1、读词语,写出加下划线的字的正确读音滋___________润呼唤___________笋___________芽漆___________黑山冈___________钻___________出2.选一选,把合适的词填在括号里。自豪骄傲(1)这次拔河比赛我们班赢了,大家很______...
栀子花飘香的季节,我校承办了省校本教研培训现场会。活动中,我执教了观摩课《笋芽儿》。这是一篇科学童话,讲的是春回大地、万物复苏,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋生长为竹子的经过。课上完以后,自我感觉有很多地方值得反思,尤...
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的笋芽儿的优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。第一课时一、创境揭题,诱发情感出...
《笋芽儿》这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。下面是小编整理的《笋芽儿》教材理解,欢迎大家参考。一、教材简说这是一篇拟人体的童话散文,在作...
【学习目标】1、会认14个字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。【重点难点】1、重点:认字、写字、朗读课文。2、...
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的笋芽儿的成长作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...
师:小朋友们自由读1—4自然段,想想:哪些人在呼唤笋芽儿起床啊?生:(学生自由读书)春雨姑娘、雷公公师:是啊,春雨姑娘是怎么呼唤笋芽儿的?1生:朗读第一自然段师:哦,原来春雨姑娘是这样呼唤笋芽儿的。她的声音怎么样啊?生:很轻、低声的...
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级语文笋芽儿教案设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学...
师:同学们,刚刚过去的是什么季节呀?是呀,春天是万物生长的季节,小草发芽了,小花睁开了眼睛,呆在地下的笋芽儿也被春雨姑娘叫醒了,她要钻出地面,看看光明的世界。这节课,我们学习笋芽儿。师:好,跟老师一起写课题,我们齐读课题。师:笋...
《笋芽儿》是人教版小学语文二年级下册中的一篇课文,这是一篇拟人体的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿...
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