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为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的在低年级数学教学中...
《新课程标准》指出:学习是一种个性化行动。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生情...
浓厚的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状态,能最有效地启动人的各种感觉器官,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维能力。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?一、把握心理,热爱学生,巧妙激励教师对教学高度的责任感和强烈...
数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣2篇1新教材各章节的安排呈专题的形式,并增加了许多活动课的内容,十分有利于激发学生的学习热情,也有利于开发学生的创造思维能力。在教学过程中可通过新增设的“读一读”、“想一想...
兴趣是学习的先导,是学习的母亲,兴趣是学习的动力,兴趣是调动学生思维的源泉,兴趣是激发学生自身潜能的手段,教师应从培养学生的兴趣入手引导入门,启迪思维,培养能力,使学生增强学好数学的信心。如何培养学生学习数学的兴趣,...
兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因,也是激发学习热情、产生内在动力的关键。在课堂教学中,教师要多层次,多渠道的激发学生的学习兴趣,因此在教学中,教师要善于用生...
首先数学是与生活有密切联系的。而“兴趣是学习的动力;兴趣是最好的老师”。培养学生学习数学的兴趣是小学数学教学的任务之一,是学生活动中重要的心理因素,它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极探索。只有让学生对...
一、用化学实验激发学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科,化学实验中各种生动鲜明的化学现象,能激起学生强烈的兴趣和求知欲,能给学生以强烈的感官刺激,增强学生大脑皮层的兴奋性,促使暂时联系的形成。#url#例如:镁带...
人们常说兴趣是最好的老师,学习数学也是这样。那么,怎样才能培养自己学习数学的兴趣呢?尤其是这些后进生,其实方法很多,其中之一就是寻找生活中的数学问题,真正体验到生活中处处有数学。一方面这样便与这些学生的理解和记忆...
兴趣是最好的老师,这是著名科学家爱因斯坦说过的话。兴趣是引导中学生进入学习世界的金钥匙,浓厚的学习兴趣可以诱发学生的学习动机,促进学生主动学习,让学生自觉集中精力,提高学生的观察能力等。数学是义务教育中的学生必...
一、演示实验导入新课,激发学习数学兴趣喜欢实验是初中学生的特点,实验教学的直观性强,学生的注意力容易集中。从实验直接观察到的现象中引发出的数学问题,是学生特别感兴趣的,从实验现象中揭示的数学原理、规律也是他们很...
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.著名心理学家皮亚杰认为,所有智力方面的工作都依赖于乐趣.由此可见,兴趣这一非智力因素对于学生学习的重要程度.其实,学生学习的过程,不仅是获取知识、培养能力和提高觉悟的过程,也...
一、培养师生的感情入手,创设和谐融洽的学习氛围教师要培养学生学习的兴趣,除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外,微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时,学生紧张的情绪自然减少了。和蔼的语...
一、上好第一节课,激发学习兴趣由生动活泼的绪言课揭开学习生物的序幕,正如俗话所说,“良好的开端等于成功的一半”。经验告诉我们,第一堂生物课是尤为重要的。因此,把第一堂生物课上得生动、有趣,学生学习的兴趣就会大增。...
说到兴趣,大家对这个词都毫不陌生。而且,我们常常对别人说:干什么事都要有兴趣。学生学习也一样,对数学课要有兴趣,才能爱学,才能学好。那么,兴趣是一种什么样的心理现象呢?怎样才算对某一种事物感兴趣呢?心理学认为:所谓兴趣,就...
一、培养师生的感情入手,创设和谐融洽的学习氛围教师要培养学生学习的兴趣,除了有恰当的教学方法、高超的语言表达艺术外,微笑往往起着不可估量的作用。每当我面带微笑走进教室上课时,学生紧张的情绪自然减少了。和蔼的语...
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的先导。当学生对某种事物发生兴趣时,他们就会自主地、积极地、执著地探索。《数学课程标准》中指出,要使学生“积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲”。学生只有...
兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦...
初中数学兴趣培养学习兴趣学习兴趣对学习一门课程非常重要,激发和保持学生的学习兴趣应成为发挥教师主导作用。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣对学...
兴趣指个人力求认识、探究某种事物的心理倾向,是个人在以特定活动、事物以及人的特性为对象时,反映在积极的、选择的爱好倾向上的情绪紧张态度。个人对感兴趣的东西不知不觉地神往,表现出注意的倾向。兴趣是学生主动学习...
一、课堂语言趣味性,促进学生主动学习。识字、写字是低年级教学重点。为了达到《语文课程标准》提出的学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”的目标,我在识字、写字教学中,恰当运用趣味性的语言,不仅活跃课堂气氛,融洽了师...
一、初中生不喜欢学习历史的原因我在历史的教学工作中,经访谈调查了近100个学生,对学生不喜欢历史的原因进行了汇总,主要有以下四点:1、是学生认为历史科在初中阶段是“副科”,在中考中所占的分量低。没有必要用足够的时...
一、以问题激起学生强烈的学习动力提问是教师最常用的一种教学手段,有专家提出:“教师教学效率的高下,大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考察。中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学工作是不易收效的。...
教育心理学表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。学生学习只有当他们充满乐趣时才更为有效,也只有当他们投...
素质教育的开展,新课标的实施,迫切要求我们每一位教师认真思考如何适应新课程标准的要求,提高学生的综合素质。我认为,教师的首要任务是培养学生的学习学习兴趣,学生有了兴趣,才会主动地发现问题,解决问题,并且寻求更适合自己...
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