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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理...
一、导语设计一年之计在于春,新年是极喜庆的字眼。说到新年我们都会有许多美好的回忆!学生漫谈自己过年的故事、体会,教师引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴,、教师总结并提示:我国浙江温州一带是如何过年的,请听琦君...
各位领导、女士们、先生们、朋友们:大家新年好!今天是2015年正月初四,是中华民族传统的牛年新春。一日之计在于晨,一年之计在于春。在这个牛年伊始的美好日子里,我们梅屿乡工商、教育等各界有识之士欢聚一堂,畅叙乡情,同谋...
【教学目标】1、赏析细节,体会蕴涵在春酒中的美好情感。2、关注结尾,感受作者的美丽乡愁。3、课外拓展,感悟从古到今乡愁中的故乡情结。4、联系生活体验,寻找每个人心中的故乡情结。【教学过程】一、导入从和学生交流当地...
春酒讲述的是故乡一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷。下面是小编整理的春酒好句赏析,欢迎来参考!(1)、我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。答:写出了我当...
当代女作家琦君曾写过一篇文章名曰《春酒》,表达对儿时喝春酒习俗的怀念,从而追忆童年时光。下面是小编整理的人教版语文八年级春酒教案设计,欢迎大家参考。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过文章美...
教学目标1.深情地朗读课文,体会作者思乡的情感。2.品味文中的细节和关键词语,加深对文章的理解。3.感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,获得思想启迪。教学重点配乐朗读、默读课文,品味细节和关键词句。课前准备学生预习...
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《春酒》教学设计(精选5篇),仅供参考,...
教学目的:1、了解民俗民风。2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。3、有感情的朗读课文,理解细节描写对表现文章主题的作用。教学重点、难点:1、理解细节描写对表现文章主题的作用2、理解作者通过...
思乡是一个亘古不变的话题,千百年来,多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕。琦君作为一名台湾作家,在《春酒》中介绍了故乡过年的风俗,以儿童的视角观察生活,用富于童趣的语言写出了对童年,对母亲,对故乡的思念之情。教学目标:1、朗...
学习是劳动,是充满思想的劳动。为大家整理了春酒练习题,让我们一起学习,一起进步吧!1、注音和释义家醅()薏米()煨炖()枸杞()两颊()如法炮制:_____________________________________________________一马当先:_____________...
“不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东曲西,总是分给别人吃,自己却很少吃……她做什么事,都有个尺度在心中的。”叙事中带着抒情,在娓娓的叙事中,让自己的情感自然流淌。“一句话提醒了我,究竟不是道地家乡...
教学目的1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。2.理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点、难点1.品味文章的关键词语和句子。2.体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。教学时数:一课时。教学过程一、预习1....
1.下列加点字的注音有误的一项是()A.枸杞(qǐ)煨炖(wēi)B.面颊(jiá)正月(zhēnɡ)C.分量(fèn)炮制(páo)D.挑剔(tì)家醅(bèi)2.对下列各句修辞手法判断有误的一项是()A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子...
(师生问候之后)师:听到同学们这么响亮的问候,我很感动。来到林城中学还有一个让我感动的地方,那就是前面的这个林城中学教师誓言。大家注意到了吗,我们一起来读一下。(生读)师:听了林城中学老师的誓言,同学们一定很幸福。其实这...
细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的《春酒》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。《春酒》读后感1最近,看了《春酒》这篇...
作为一位杰出的教职工,时常需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编收集整理的教师资格证面试:春酒说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。一、说教材《春酒》在八年级下册第四单元...
【创意说明】这是一篇文字清新、笔调淡雅、蕴涵浓烈情韵的散文,教师宜采用多种形式指导学生朗读,如教师范读、学生跟读;学生练读;学生表演朗读,个别读、齐读等方式。在反复朗读中领略作品的风俗之美、人情之美,理解作品的意...
【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年,而作者又用如诗般语言描绘出这一切:儿童圣洁的心...
《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。下面是小编整理的《春酒》说课设计,欢迎大家参考。【说教材】《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民...
第一课时〖教学目标1.有感情地朗读课文,了解作者故乡的新年习俗,感受文中的风俗美、人情美。2.理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达的浓浓思乡之情。〖教学过程一、导入今天、我将和同学们:网123网文章描绘了家乡的风俗...
积累运用1.给下列加点的字注音。家醅()过瘾()挑剔()炮制()2.填空。(1)《春酒》的作者是________,________作家,代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种,包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。本文选自《_...
一、概述各位领导、各位老师:今天我说课的文章是琦君的散文《春酒》,是初中语文八年级下册第十九课。属于略读课文,根据散文的特点和新的课程标准,我把授课课型定向为以学生感悟为主的美文欣赏课。其中的教育、教学理念是...
一、教材分析《春酒》是台湾女作家琦君的一篇散文,她以细腻温婉的笔致,记叙了家乡过新年喝春酒的习俗,特别是母亲酿制八宝酒及家乡人喝会酒的美好回忆,表现了对母亲、对故乡浓浓的思念之情。二、学情分析所教班级学生思维...
【字词综合运用】(1)注音枸杞(gǒuqǐ)薏仁米(yì)橄榄(gǎnlǎn)斟(zhēn)挑剔(tī)家醅(pēi)炮制(páo)(2)解词挑剔:过分严格地在细节上指摘。炮制:用中草药原料制成药物的`过程。家醅:自家酿的酒。醅,这里泛指酒。巴结:方...
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