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闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。译文早就听说黄龙城有战争，连续多年不见双方撤兵。可怜闺中寂寞独自看月，她们思念之心长在汉营。今晚上少妇的相思情意，正是...
25杜甫诗三首教学目标：1、积累一些文言词语，准确流畅地背诵这三首诗。2、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。3、初步鉴赏品味诗歌的美点。教学重点：1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。2、把握...
枫桥夜泊·别董大·暮江吟是三首以情写景的故事，也是期末考试经常出现的重点部分。下面跟着小编一起看看这三首诗的教学设计吧。《古诗三首·枫桥夜泊·别董大·暮江吟》教学设计第一课时教学目的：1、学会本课3个生字。...
学习目标：1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。2、从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。3、从《青年人》中鼓励学生要以自身的言行为自己写好历史。4、学习这些诗丰富的想象，奇巧的构思，凝练的语言。...
原文：杂诗三首·其三唐代沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。译文：闻道黄龙戍，频年不解兵。早就听说黄龙城有战争，连续多年不见双方撤兵。可怜闺里月，长在汉...
教学目标：1、领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2、朗读并且背诵全诗3、反复诵读，体会诗歌的思想感情;教学重点朗读并且背诵诗歌教学难点体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“诗史”特...
教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。3、欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学...
教学目标：1．读懂两首描写西湖美景的古诗，体会感情，感受意境。2．培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。3．有感情地朗读课文，背诵古诗。教学重点：体会古诗的意境，有感情的朗读。教具准备：多媒体课件。一、导入：1．请学生自由谈谈...
第一课时一、教学目的1．学习本课5个生字。2．了解诗的内容，有感情地朗读课文。3．重点学习《游园不值》，理解诗句，体会诗歌描写的意境。二、教学重点1．了解诗的内容，有感情地朗读课文。2．重点学习《游园不值》，理解诗句，体会诗歌描...
教学目标：1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、过程与方法：学生反复诵读，品味感悟，采用自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：充分理...
一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他...
作品原文作者：王维朝代：唐代君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？作品翻译您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？作品注释来日：来的时候。绮窗：雕...
七哀诗三首·其一原文翻译及赏析1七哀诗三首·其一原文：西京乱无象，豺虎方遘患。复弃中国去，委身适荆蛮。亲戚对我悲，朋友相追攀。出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还。“未知身死处，何能...
杂诗三首·其二朝代：唐代作者：王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？译文：您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有？注释：来日：来的时候。绮(qǐ)...
第1篇小诗三首作文150字赞颂山青山绿水黑树干，树上鸟儿叫得欢。秋季结果大又圆，谁能比我花果山？臭垃圾瓜皮果皮臭垃圾，夏季年年臭无比。春去秋来又增多，不知何日见地皮？吟花草今年花草细又小，只因水份还很少。如果当初增水份...
教学目标：1.学会本课的7个生字。2.能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。3.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。教学过程：第一课时一、导入1.同学们以前学过李白的诗...
【教学内容】浙教版六年制小学语文第十二册古诗三首的两乎《题临安邸》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【教学理念】1、语文课要提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整...
一、教学目标1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所...
教学要求1、帮助学生借助注释、字典，大致了解诗句的意思，指导学生朗读并背诵三首诗。2、引导学生想象每首诗所描写的景象，说说读了《江上渔者》的体会。3、帮助学生学会本课生字新词，理解相关的词语。教学重点大致了解诗...
教学要求：1、了解诗人生平。2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。教学时间：3课时第一课时教学内容：望岳一、导入。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是...
1、注音：齐鲁青末了(liǎo)岱宗(di)决眦(z)浑欲不胜簪(zān)逾(y)戍(sh)城老妪(y)泣幽咽(y)2、形似字区别：3、同音字辨析：4、解词：岱宗：对泰山的尊称造化：指天、地、大自然钟神秀：聚焦阴阳割昏晓：山南水北为阳，山北水南为阴决...
杂诗三首原文赏析1原文：闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。注释：①闻道：听说。黄龙戍：即黄龙，在今辽宁开原县西北，此指边地。解兵：放下兵器。②良人：古代妻子对丈夫...
原文：[唐代]沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。赏析：自汉魏以来，诗人常以“杂诗”为题写诗，类似“无题”诗，内容多是慨叹人生或离别相思的。沈佺期写有《杂...
七哀诗三首·其一朝代：魏晋作者：王粲原文：西京乱无象，豺虎方遘患。复弃中国去，委身适荆蛮。亲戚对我悲，朋友相追攀。出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还。“未知身死处，何能两相完？”驱马弃之...
原文：边城使心悲，昔吾亲更之。冰雪截肌肤，风飘无止期。百里不见人，草木谁当迟。登城望亭燧，翩翩飞戍旗。行者不顾反，出门与家辞。子弟多俘虏，哭泣无已时。天下尽乐土，何为久留兹。蓼虫不知辛，去来勿与谘。译文边城的荒凉使人悲...
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