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《小动物过冬》语文课堂实录教材分析《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。学生分析我们班的小学生对朗读都非常有兴趣，并...
教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关...
教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观察这些词的读音，你发现了什么？回家查字典，了解“子”的...
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文，《小动物过冬》第二课时教案。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识，体会小动...
了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣，下面是由本站小编为大家整理的动物过冬小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!活动目标1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的'兴趣。2、...
这星期，我在闲暇之余观看了《小动物过冬》这个教学视频。通过观看这个视频，我收获了不少值得借鉴的宝贵经验。这节课在讲课的过程中，教师时时刻刻都在具体地贯彻着语文意识。语文课不是数学课，也不是英语课，应该回归它的本...
课前活动：“听动物声音，猜动物名称。”有的放矢。师：小朋友喜欢玩游戏么？生：喜欢。师：那好，我们来模仿动物的声音，谁模仿的像老师给他奖励。生：好。师：游戏规则是：说出动物的名字，然后学它的声音。生：（学生按照老师的要求做起游戏来...
教学目标：1.识字15个，能正确读、认、写。2.在想像中感受冬天的美景，由此产生热爱大自然，亲近大自然的情感。教学准备：预习：鼓励试读全文，不认识的字标上“△”并想办法尽量解决。自读如有困难，看图猜一猜。在生活中收集关于“...
早晨，小蚂蚁感到树林里变了样，满地是落叶。小蚂蚁找不到朋友们了。忽然，他听到鸟叫声，一只喜鹊站在树梢上，他问：“喜鹊你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们到哪儿去了？”喜鹊说：“天冷了，他们到南方过冬去了，明年春天再回来。”小蚂蚁问：“...
课前谈话：师：同学们，知道老师来自哪吗？生：广东。师：提到广东，你最先想到什么？生：荔枝。师：是的，唐朝有位妃子最喜欢吃荔枝，你知道是谁吗？生（齐）：杨贵妃。师：杨贵妃是中国古代四大美女之一，和汪老师比比，你们看有没有相似之处。（笑）生：我猜老...
师：同学们，你们见过燕于吗?请你向大家介绍一下燕子，好吗?生：燕子是益鸟。生：燕子是候鸟。生：燕子的羽毛是黑色的，燕子的尾巴像剪刀。师：你们说得真不错，能告诉我，燕子大概有多大?(孩子们用手比划着)那么，谁见过海?海有多大?生：海...
教材分析《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。学生分析我们班的小学生对朗读都非常有兴趣，并能在朗读中提出自己的见解、...
一、挑水之“难”——水之珍贵师：上节课，我们一起充分地阅读了《水》这篇课文，感受了“挑水之难”，知道水成了村子里——“最珍贵的东西”。（生齐说）作者为了说明水的珍贵，向我们描绘了两个画面，还记得是哪两个画面？生：我们在雨...
师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢！师：徐老师可喜欢看动画片了，而且我还自己做了一部动画片呢！可是现在，我遇到困难了：我找不到出色的配音演员，给我的动画片配音。你们能帮帮我吗？生：能！师：想成为配音演员可不容易：声音要响亮，说...
教材分析《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。学生分析我们班的小学生对朗读都非常有兴趣，并能在朗读中提出自身的见解、...
【教学目标】１、认知目标：认识本课９个生字，能读准字音，认清字形，能扩词并连词说话。２、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。３、情感目标：培养学生欣赏大自然美景的情趣。【教学重点】１、引导学生...
1、学会4个生字，会写9个字。2、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。3、掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围的事物、发现科学知识的意识。【教学重点】1、第二至第五自然段是教学的重点。要让学生知道天...
教学目的要求：精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。教学重难点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识...
一、复习引入我们已经学习了《动物过冬》这篇课文，谁还记得课文中提到的小动物是怎样过冬的？（指名）1、黄莺飞到南方去过冬；2、啄木鸟不怕冷，仍在森林里捉虫；3、青蛙钻到泥洞里冬眠；4、小蚂蚁准备好过冬的粮食，在家里过冬。二、...
【背景分析】：“比大小”是九年义务教育人教版一年级上册第三单元的教学内容。义务教育课程标准实验教科书对“比大小”知识做了调整，将认识“＝”“＞”、“＜”汇总到一节课进行教学，并渗透了简单的统计知识。教材的编排分了...
教学目标：1、知识与技能：探索并掌握三位数连加的计算方法，并能正确地进行计算。发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。2、过程与方法：体会连加计算与生活的密切联系，运用连加等有关知识解决一些简单的实际问题，感受数...
【晋韵按】下面的课堂教学实录是王纬明老师的。知道他还是两年前他参加省里一项赛事后，那次，我没有到场，他把参赛的教学设计发我。我感觉这是一个有想法的老师，难得的是他在一个郊区学校。后来，我发现了他的博客，那不是随意...
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《动物过冬》优质课教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
师：今天我们来学习１９课：“精彩极了”和“糟糕透了”，请同学们和老师一起写课题。师：同学们，读了这个题目，你有什么想法？生：作者为什么用“精彩极了”和“糟糕透了”作题目？生：精彩极了和糟糕透了讲的是什么事情？生：“精彩极了”和“...
拼音教学是识字教学的开端和基础，现代科学技术的发展，使人类进入了信息时代，而信息的载体主要是文字，因此让儿童尽早，尽快地学习拼音是认字识字的关键所在，然而，以往拼音教学枯燥，单调，脱离了口语表达训练和激发人趣，单纯死记硬...
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