相关文言文司马光教学设计的百科
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的文言文司马光教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。文言文司马...
第一课时一、谈话导入1.教师板书课题:11司马光2.简单介绍:司马光姓司马,名光。是我国此宋时期的历史学家。今天我们学习的这篇课文就是司马光小时候的故事。二、看图图意1.出示图,从图中你看出了什么?学生能从图中看出一口大...
教学目标:1、复习上节课所学生字、词语。2、正确流利、有感情地朗读课文;理解课文。3、感悟司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的好品质。教学重难点:1、正确流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟司马光的机智勇敢...
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的司马光教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。司马光教学设计1...
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。3.教育学生要像司马光那样遇事不慌,积极开动脑筋,想办解决问题。教学重点难点:识写生字、朗读课文、背诵课文。...
司马光砸缸的故事在中国可谓家喻户晓。今天小编就给大家带来《司马光》教学设计,欢迎大家参考。教学目的要求:1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容,知道司马光是一个...
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的《司马光》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。...
《司马光》这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年...
教学目标:1、认识13个生字,会写“别、到、那、都、吓、叫”6个字。2、正确流利地朗读课文,并能背诵课文。3、感受司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人的品质。4、培养学生创造性的思维能力教学准备:生字卡片、图片教...
学习目标1.认识“司、假”等13个生字,会写“别、到”等6个字。2.朗读课文,背诵课文。3.了解司马光的沉着、机智。4.想出新办法,发展创新思维。课前准备教师:教学挂图或多媒体,生字卡片,小黑板。学生:读课文,标注生字、自然段;...
司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起到了一定的榜...
教学目的要求:1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字“得”的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容,知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点:花园的环境和司马光的词句是本课教学的重...
教学目标:1、认识13个生字,会写别、到、那、都、吓、叫6个字。2、正确流利地朗读课文,并能背诵课文。3、感受司马光遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人的品质。4、培养学生创造性的思维能力教学准备:生字卡片、图片教学时...
教学目标1.学会本课8个生字和8个词语,认识6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点1.朗读课文。2.指导识字、写字。3.通过朗读第四、五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同,说明...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编...
教学目标:1、通读课文,大概了解课文大意。2、认识“司、假”等13个生字。3、会写“吓、叫”两个生字教学重点:认识“司、假”等13个生字教学用具:生字卡片教学过程:一、导入老师都知道同学们喜欢看电影、电视。今天,就请大...
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的司马...
司马光砸缸事件使小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,广泛流传。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级《司马光》教学设计,欢迎大家参考。教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。3、通过朗读课文,体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重点、难点:1、能认识学会...
教学目的要求:1.学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字“得”的另一个读音(de),小学语文一年级下:《司马光》教学设计。2.理解图意和课文内容,知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点:花园...
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的《司马光》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《司马光》教案设计1教学目标:1、认...
作为一名人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编收集整理的一年级下册语文《司马光》教学设计,希...
作为一名教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《司马光》教学设计,希望...
《司马光》快开课了,作为教师该如何教学,让他们领悟课文中的精髓呢?下面是由本站小编为大家准备的《司马光》教学设计,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目的要求:1.学会10个生字和由生字...
教学设计是为了更好的教学,各位,我们一起看看下面的文言文司马光教学设计吧!文言文司马光教学设计【1】【教学内容】:人教版课标实验教材一年级下册第二十课【课前透视】:司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他...
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