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作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的《中班大型主题建构游戏：天景花池》教学设计，欢迎...
在游戏中如何建构数学数学与游戏之间的关系是相互渗透、相互统一的关系。游戏的精神一直伴随着数学的成长和发展，成为数学发展的主要动力之一;游戏激发了许多重要数学思想的产生，游戏促进了数学知识的传播，游戏是数学人...
当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《优秀教师建构和谐课堂的101个理念》读后感，希望能够帮助到大家。从去年暑假开学至...
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小班的建构活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班的建构活动教案篇1一、活动目标1.让幼儿知道游戏...
论文关键词：多媒体对外汉语菠学模式现代救育技术论文摘要:教育技术应用于对外汉语教学，为汉语教学的创街开砰了广阔的空间，教学模式是汉语教学理论与实践创街的突破口，本文以教育技术理论为依据，从多嫌体角度探讨了教育技...
观察人：吴玉娟观察地点：活动室观察对象：黄钰铎观察目的：让幼儿真正的投入到建构游戏当中去观察背景：最近我发现黄钰铎在玩建构区的时候，总是没有目的的玩，事情也是特别多，一会儿跑过来说老师发生什么事了，一会儿又跑过来说什么...
按说，《戏曲舞蹈知识手册》这种不带个性色彩的书名尽可以被任何人轻易用起，但倘若没有梨园世家的背景，倘若没有北京舞蹈学院古典舞本科、硕士的教育，倘若没有个人对舞蹈文化的赤诚，怕是很难有这样一本书的出现。作为北京舞...
让我们从两个案例谈起。一个上过幼儿园大班的孩子在妈妈让他“数数来了几个客人，算算吃饭时要加几双筷子和几个碗?”时却说“不会!”原因是只会老师那种。我园大班幼儿会用玩教具手口一致点数，但让他们点数30个果实时，他...
最近孩子们对用建构区中的实木积木搭宝塔产生了浓厚的兴趣，早上来幼儿园或者区域活动的时间，他们就会到建构区去搭宝塔，比一比谁搭的宝塔又高又稳，还不时地请老师去当评委，评判一下谁搭得高，搭得好，如果得到了老师的肯定后，他...
一、概述传统观点认为，“隐喻”是增加语言表达效果的修辞手段。功能语言学对“隐喻”的研究从传统的词语修辞方式延伸至语法的隐喻方式，提出了语法隐喻理论。语法隐喻指概念在词汇语法层的隐喻化表达方式，与之相对的是一...
表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。以下内容是小编为您精心整理的小班的建构活动教案，欢迎参考！小班的建构活动教案一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构...
景观艺术设计学科正处于探索的阶段，从学科观念、学科性质、学科目标到学科实践主体范围均缺少系统性，明确性和指向性，本文就上述问题从景观学的引导、学科价值取向目标定位以及景观艺术设计实践主体进行了系统的论述。引...
在日常学习和工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教育随笔建构...
建构式课程计划1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先...
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的小班建构游戏房子教案，希望能够帮助到大家。小班建构游戏房子教案1一、活动目标1、让小朋友知...
职教园体育生态的内涵就职教园的本身属性而言，它犹如一个巨大的生态系统，既赋予了地方职业教育强大的生命活力，又推动了区域经济快速的发展，在这个系统里面，体育作为一个重要的分支，以体育教师、体育服务者、体育管理者三大...
关于如何提高阅读能力，老师们讲得都很多，各种方法和技巧也是层出不穷。其实无论冠以何种名称，无外乎两条线索。第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间逻辑关系，进而推测文章内容重点、预估命题线索...
老房那边的小房子里也有一个垃圾筒，那垃圾筒上面是红色的砖瓦，下面是白色的条砖，干干净净，路过的人不仔细看还真不知道是一个垃圾筒呢。以下是“建构区房子简笔画图片”，希望能够帮助的到您！图一：建构区房子简笔画图片图二：建...
是瓶中渐渐泛黄的叶片让我注意到它，仿哥窑的瓷瓶，带有艺术色彩的裂纹，没什么特别，只是作为一种用品，甚至不知道是什么时候放在桌边。对平常事件的漠不关心，我无法从普通的日常流动中攫取出特定的时间阶段，这是对生活的一种遗...
【摘要】当下，数学课堂恰当运用多媒体辅助教学手段，即数学课堂“学媒一体”意义建构。能弥补传统数学教学的诸多缺陷，以引领数学课程与教育技术的深度融合；能激发数学学习的兴趣，以提高学生的求知欲望；能促进数学认知的意义...
小编导语：奥数学习过程中面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点和做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，我们...
学期目标：1、对建构材料感兴趣,感知材料的特征，熟悉材料的操作方法,初步学会利用辅助材料。2、通过教师的示范,鼓励与放逐,在观察、模仿的基础上，学习用铺平、延长、围合、搭高、拼插等技能搭建简单的物体造型。3、教育...
小班建构活动教案：可爱的毛毛虫游戏目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。游戏准备：大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。游戏过程：一、设置“毛毛虫”玩游戏...
游戏目标：1、要求幼儿运用橡皮泥捏出水果：苹果、梨、桔子、香蕉等外形特征。2、锻炼幼儿的小手肌肉。游戏准备：橡皮泥、雪花片游戏过程：一、（出示用雪花片建构的树）谈话，激起幼儿建构的兴趣。教师：秋天到了，果园里的果树上都挂...
论文关键词：课程与教学论；语文教学知识；缄默教学知识；显性教学知识论文摘要：语文教学知识包括显性教学知识和缄默教学知识。缄默教学知识之于显性教学知识具有逻辑优先性，支配教学行为的是个人的缄默教学知识。反思语文教学...
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