相关《爷爷和小树》语文公开课教案的百科
作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的《爷爷和小树》语文公开课教案,仅供参考,希望能够帮助到...
一、学习目标(一)、认识“爷”、“棵”等十个生字,认识“父”“人”等5个偏旁,会写“不、开、四、五”4个字。(二)、正确、流利地朗读课文,并能读出一定的语气。(三)、结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么...
《爷爷和小树》教案第二课时一、检查生字:小朋友们,上节课我们一起学习《爷爷和小树》的生字,下面老师检查一下好不好?(请出咱们的生字宝宝,齐读,开火车比赛!你们这么棒呀!老师相信你们这节课的表现回更出色!给自己鼓鼓劲二、质...
教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.理解“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”各指什么?3.懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。教学重点:1.正确、流利地朗读课文。2.理解理解“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”各指什么?教学...
预设教学目标:1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字,会写"不、开、四、五"4个字。认识一种笔画""和5个偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通过观察两幅图,小组合作学习等理解课文内容,培养看图和独立解...
教学要求:1.了解课文内容,知道应该爱护小树,初步懂得一些人与自然之间的关系。2.参加讨论并且发言。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么;知道“爷爷真好”、“小树真好”的原因。教学重点:能够积极参加讨论并且发言...
(一)教材分析《爷爷和小树》一课以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事:家门口有一棵小树,冬天,爷爷为小树御寒,夏天,小树为爷爷遮阳。课文通过“穿上暖和衣裳”、“撑开绿色小伞”传达出人与树之间那种亲密、和谐、温馨关系...
预设教学目标:1、认知"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字,会写"不、开、四、五"4个字。认知一种笔画""和5个偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通过观察两幅图,小组合作学习等理解课文内容,培养看图及独立解...
一、教学要求1?认识10个字,会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2?正确、流利地朗读课文。3?懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲述...
第二课时教学目标:1.学会6个生字,1个偏旁,并能正确、规范地书写。2.认准9个字。教学重点:1.学会6个生字,并能正确书写。2.读准9个认读字。教学难点:重点指导:“不、有”两个字。教学过程:一、背诵课文二、学习生字和会认字的音。1...
《山爷爷》公开课教案1教学目标:1、认识本课的生字,会写要求写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、观察图画,联系生活,说说荒山和绿化过的山各有什么样子,了解树、草等植被对山体环境的维护作用,树立环保意...
一、教材分析《爷爷和小树》一课以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事:家门口有一棵小树,冬天,爷爷为小树御寒,夏天,小树为爷爷遮阳。课文通过穿上暖和衣裳、撑开绿色小伞传达出人与树之间那种亲密、和谐、温馨关系,从不冷...
《爷爷和小树》出自于人民教育出版社一年级上册读本。作者李昆纯。下面是小编整理的爷爷和小树教学教案范文,欢迎大家阅读。教学内容:小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。教学目的:1、学会5个生字和一个词语。2、会认8...
【教学目标】1、认识10个字,会写4个字,认识笔画和4个偏旁。2、正确流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。【教学重点、难点】认识10个字、会写4个字;正确地朗读课文,理解重点词语。【教学准备】生字卡片、实物投...
一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。全课共有三个自然段,两幅插图。第一段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是:爷爷在认真地...
教学目标:1、认识10个字。2、认识“刂、冫、人、灬”四个偏旁。3、正确、流利地读课文。4、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。教学准备:1、字卡2、画有冬天和夏天小树的黑板教学流程:(一)激趣引入你们喜欢小树吗?今天,我...
教学目标:1.了解课文内容,知道应该爱护小树,初步懂得一些人与自然之间的关系。2.参加讨论并且发言。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么;知道“爷爷真好”、“小树真好”的原因。3.学会本课生字词。认识“小字头”...
教学目的:1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、;流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:“暖和的衣裳”“绿色的小伞”指的是什么。教学手段:利用多媒体电脑教学。教学准...
一、教学要求1、认识10个字,会写不、开、四、五4个字。认识1种笔画和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小...
一、揭示课题,导入新课今天我们要学习一篇新课文,请同学们先听老师读一遍,谁听出课文的题目是什么?板书课题。谈话:爷爷是人,小树是植物,为什么把小树和人物写在一起呢?学习新课后同学们就知道了。请大家一起读课题。二、初...
一、检查生字小朋友们,上节课我们一起学习《爷爷和小树》的生字,下面老师检查一下好不好?(请出咱们的生字宝宝,齐读,开火车比赛!你们这么棒呀!老师相信你们这节课的表现回更出色!给自己鼓鼓劲。二、质疑导课小朋友们齐读...
教材分析:这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。全课共有三个自然段,两幅插图。第一段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是:爷爷在认真地给小...
【学习目标】1、复习生字和立刀旁、两点水、父字头、人字头四个偏旁。2、能有感情地朗读课文,通过朗读来感悟人与自然的互相帮助,和谐共存。3、初步感受树木是人类的朋友,人人要爱护它们。【教学难点】结合上下文了解“暖和...
教学要求1.学会6个生字,认识1个偏旁。2.会认9个字。3.正确地朗读课文。背诵课文。教材说明本课有三段,五句。写的是冬天爷爷爱护小树、照顾小树,夏天小树给爷爷遮挡烈日,渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼,富有童趣,适合...
一,教材分析《爷爷和小树》是人教版一年级第一册第5课,是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻,孩子的视觉,孩子的语言,叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天,热心,慈爱的爷爷为小树御寒;夏天,懂事,善良的小树为爷爷遮阳...
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