【精选】四年级作文汇总六篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】四年级作文汇总六篇

四年级作文 篇1

家,是你从小到大居住的地方;家,是你遇到困难可依赖的港湾······我也有家,一个幸福的家。家里有沉默的爸爸、和蔼的妈妈、活泼的弟弟和嘻嘻哈哈的我。

爸爸很沉默,总是一副高深莫测的模样。虽然他很少说话,但他的每句话都非常有份量。爸爸的话,能胜过万千思语!他的每句话都非常的正确,无不显露出他的才华横溢。也正因为爸爸满腹经纶、博古通今,我非常的敬佩他。

相比爸爸,妈妈就有些唠叨了。可正因为这些“唠叨”,才更能体现出妈妈对我的关爱。在妈妈的眼里,我就是一个珍贵的“宝贝”。捧在手心怕摔着,含在嘴里怕化了。妈妈对我百般疼爱,从日常生活便可看出。就算是轻微的受伤,她也要涂过药水,包扎完伤口才愿意去做自己手头的事。当然,妈妈也非常的和蔼。当我考试没考好时,她总是愿意用和风细雨的口气,帮助我改正错题,和我一起分析文章。我为我有这样一个和蔼的妈妈而感到高兴,更为我有这样的一个妈妈感到骄傲。

我还有一个活泼开朗、调皮可爱的弟弟。他是一个爱运动的阳光少年。我们社区的运动场上,总是能看见他的身影。虽然他只有六岁,但是他每天都坚持锻炼。拍皮球、跑步、跳绳······弟弟日复一日的练习,却从没说过一声“苦”,这点非常值得我去学习。

沉默的爸爸、和蔼的妈妈、活泼的弟弟和嘻嘻哈哈的我组成了一个家。这个家充满了快乐,洋溢着幸福。我爱我家!

四年级作文 篇2

周六,我跟着福州日报小记者团到福州规划馆参观。虽然下着大雨,但也抵挡不住我们的热情。

我们来到规划馆一楼大厅,首先映入眼帘的是一幅巨大的漆画,听说这幅画叫《有福之州》,有207平方米呢。在这幅画的最右边,我一眼就看到了一条江,那一定是福州的母亲河闽江,连接着远处的茫茫大海。江边矗立着一幢幢高楼大厦,蓝天上翱翔着一群群白鹭,好一幅人与自然和谐生活的画面呀!画的中间,有市树榕树、市花茉莉花、市果福桔,还有乌塔、白塔。呀!马鞍墙!那可是福州最具特色的古民居特色墙了。哦,原来是福州的三坊七巷!听解说员王姐姐说:三坊七巷可是中国十大历史文化名街之一,是明、清朝古民居建筑博物馆和“里坊制度活化石”。自晋、唐代起,三坊七巷便是贵族和士大夫们的聚居地,林则徐、沈从文、冰心奶奶等小时候可都在这里居住过呢!再往左边,就是宏伟壮观的镇海楼了,听说它能镇山、镇海、镇台风,保护咱们福州人民安居乐业,是我们福州人的镇家之宝呢!还有乌山、于山、屏山,与远处的罗星塔交相辉应,若隐若现。真是一幅美轮美奂、独具特色的漆画呀!

跟着讲解员王姐姐的'脚步,我们参观了榕城印象、古韵名城等展区。走近朱紫坊历史文化街区,我听到一阵阵哗啦啦的雨声,夹杂着一声声惊雷声。走进一看,原来是朱紫坊展区内正在播放《林则徐避雨结姻缘》的幻影成像影片呢!故事说的是年轻的林则徐有一天在朱紫坊下避雨,随口念起了自己创作的文章,被屋内一个叫郑大谟的人听见了。郑大谟听到此人出言不凡,就将他引到厅堂交谈。他觉得林则徐很有才华,将来必成大器,于是把自己的女儿郑淑卿嫁给林则徐。动听的故事、逼真的场景、惟妙惟肖的人物形象,让我听入迷了!要不是妈妈提醒,我都掉队了呢。

在参观过程中,给我印象最深的还是在二楼展厅看台上看到的占地1500平方米的巨型沙盘模型秀!海天一色的LED屏播放着福州悠久的历史、辉煌的现在、美好的未来,与地面上1500平方米的巨型沙盘模型声、光、电效果配合起来,雄伟壮观、振奋人心。

此后,还参观了生态福州、重点地区、产业规划、未来城市等展区,体验了骑VR单车游福州,欣赏了福州经典闽剧《荔枝换绛桃》,观看了讲述福州故事的动画影片《故乡日记》,我全方位地了解了福州的历史、现在和未来,令我收获颇丰!真是不虚此行!

四年级作文 篇3

  一、谈话导入

谈话:在你的成长中,一定发生过许多故事,有的让你体会到成功的喜悦,有的让你感受到失败的痛苦,有的则让你烦恼至今,还有的让你感悟到深刻的道理。今天我们就借助这个机会,请你向大家说说你的事情,让大家共同分享你成长的时光。

  二、多形式展开

A、成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、“从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。

C、围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。

1、按确定的方案进行演练。

2、全班交流。

3、共同评议。

A、引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。

明确习作内容及要求

1.写自己或别人的成长故事。要写得清楚具体。

2.写“从《乌塔》想到的”。写出自己的真实想法。

3.给“需要帮助的王虹”写回信。要把想说的意思写清楚,书信格式正确。

  三、指导习作

1.根据自己选择的话题理出提纲。

2.交流提纲,分组指导。

话题一:写谁的什么事。阅读本单元课文学习如何写。

话题二:《乌塔》主要讲了什么事?你对文中什么问题最感兴趣?对此你的看法是什么?(建议联系生活实际举出例子)。

话题三:王虹遇到了什么烦恼?你的看法是什么?你认为她该怎么做?(指导书信格式)

3.教师点拨写法

(1)、认真审题,写出特点。

三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。

①写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

②“从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。

(2)写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。

  四、学生起草,教师巡视。

  五、放声朗读,进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

  六、学生交流,互相评议。

  七、习作交流与讲评。

1.指名读习作,集体评议。

2.每个话题选出代表作讲评。

  八、修改誊抄。

1.生根据讲评修改习作,可同桌互相提建议修改。

2.誊抄习作。

作文讲评

朗读展示优秀习作

①教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己文章。

②全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。

A、内容充实具体。

B、写出自己的真实感受。

C、运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、正确使用标点,不写错别字。

小组交流互相评议前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。

修改誊写,张贴展览、发表

①各自修改自己的习作。

②将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③鼓励学生投稿。

四年级作文 篇4

今天是星期天,爸爸妈妈都不在家,到了中午,我的肚子饿得“咕咕”直叫。我打开冰箱看了看,里面只剩下了一些米饭,没有什么剩菜了。怎么办呢?这时,我一眼看中了台板上的半斤青菜。对!就炒点青菜吧!我心想。

说干就干,我先把水池口堵住,打开水龙头,水“哗啦啦”地流了下来。我再把青菜倒入水池中,掰开菜叶,用手掌不停地轻轻搓着。顿时,菜叶上的泥土被我搓了下来,掉进水中。这样来回几次后,青菜便被我洗的干干净净,好像一群小娃娃洗了个澡。我便用过滤盆把菜舀到盆中,把菜中的水滤干。然后整整齐齐地把青菜放在砧板上,开始切青菜喽!我心里真是又激动又紧张。我小心翼翼地拿来菜刀,一手按住青菜,一手上下不停地切着。只听“咔嚓咔嚓”几声,青菜便被我切成了一段一段。

一切准备就绪,我要开始炒青菜了!只听“呼”地一声,煤气灶点燃了,我连忙

架好锅,往里倒上一些植物油。就在我转身拿青菜时,油突然“噼里啪啦”地跳起舞来,我连忙打开油烟机,把青菜倒入锅中,只听“咝”地一声,锅中升腾起一缕缕轻烟,我连忙拿起铲子,学着妈妈平时炒菜的样子,“当当”地用铲子把青菜翻炒着。只见满满一锅的青菜慢慢地变成了原来的三分之一,颜色也由淡绿变成了深绿。我往青菜里撒了些盐,为了让味道更鲜美,我又放了点味精,大约炒了3分钟,青菜炒好了,我把它盛到了盘中。

看着青菜绿油油的色泽,闻着香喷喷的味道,吃着自己亲手做的美味,我心里高兴极了。

四年级作文 篇5

在一座房子的旁边有一个菜园,菜园里住着蚯蚓一家。蚯蚓长辈常常对晚辈们说:“千万不要到地面上去,地面上很危险!”这个规矩一直传了下来。

可是这个规矩被一只胆大的蚯蚓打破了,这只蚯蚓因为胆子非常大,所以叫蚯胆大。它不听长辈的劝告,来到地面上。哇!真美啊!身旁一片翠绿,远处的山连绵起伏…蚯胆大回到家对家人说:“外面可美了,有绿茵茵的小草,可爱的小花儿…”“即使外面很美,但是有鸡、螳螂,它们会吃掉我们的,蚯胆大啊!别出去了,外面很危险!"家人们急忙劝阻它。

蚯胆大见劝不了家人,便独自一个人出去了。它钻出地面,哦,外面可亮堂啦,和煦的风轻轻地抚摸着它的身体,舒服极了。蚯胆大做了一个深呼吸,长长得舒了一口气。它慢慢地蠕动着身体,跳起了摇摆舞。它来到一片草丛,嫩嫩的小草伸出绿色的小手给蚯胆大挠着痒痒,蚯胆大真想躺下来好好地睡一觉。

突然,只见一群气势汹汹的鸡向它冲来,蚯胆大脸都吓白了!可是,那群鸡并不是来啄它,而是互相啄咬,它们斗得你死我活,又像一阵风似的跑了。

蚯胆大惊魂未定,突然,一个恶狠狠的声音从背后传来:“大胆,敢闯我的地盘,活得不耐烦了!”原来是一只螳螂,真是刚出虎口又入狼穴啊!

可蚯胆大就是胆子大,它忙对螳螂说:‘螳螂大哥,我知道我们迟早是您的腹中之食,不过我有一个宝贝,它被埋在了地下,您能不能让我找出来献给您再吃我不迟。”听说是宝贝,螳螂不假思索地答应了。蚯胆大于是使出听奶的力气挖呀挖呀,它一下子就挖出了一个深深的洞,然后趁螳螂不注意往洞里一钻,溜之大吉。螳螂这才发现自己上当了,可为时己晚,气得它头上冒烟。

蚯胆大带回到家,向家人讲述了外面的遇险经历。长辈们纷纷表扬它机智勇敢,它爸爸告诉他:遇到危险不可怕,只要积极想办法,就能化险为宜。

四年级作文 篇6

每当我看见别人砍价时,都很得意,但我从来都没有尝试过。今天,我的弟弟让我帮他买一把玩具枪。机会终于来了!

我健步如飞地跑到了一家玩具店,在里面七挑八选的,终于找出了一把崭新的玩具枪。我焦急地去问那边的售货员阿姨:阿姨,这把玩具枪要多少钱呀?30元。售货员阿姨冷冰冰地回答道。我心想:这把普通的玩具枪怎么还要30元呀?这远远地超过了我的计算之内。我打起了小算盘。20元行不行呀?我笑嘻嘻地说。不行!阿姨一本正经地说。我心想:这可怎么办呢?软的不行,就来硬的。我假装准备出门,售货员阿姨见我要走了,就像一条变色龙似的,对我说:小朋友,你走什么呀?有话好好说,就20元行不行呀?好呀!我转过身子来,对阿姨说,就20元。我给了阿姨20元钱,接着说:这家玩具店里的玩具挺好的,我以后也会常常带我的好朋友一起到这里来买的玩具。阿姨听了,高兴极了,说:你呀,嘴还真甜呢!

走出小店我喃喃自语道:砍价的滋味可真呀!

今天,我终于尝到了砍价的滋味。

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