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作为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编整理的5的乘法口诀教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。5的乘法口诀教学反思1本...
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的《5的乘法口诀...
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的9的乘法口诀教学设计,希望能够帮助到大家。9的乘法口诀教学设计1教学目的1、使...
作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的5的乘法口诀:教学设计,...
在学习了1到6的乘法口诀后,学习7的乘法口诀应该比较简单,只是把口诀记住了就行了。下面是小编整理的二年级数学7的乘法口诀教学反思,一起来看一下吧!二年级数学7的乘法口诀教学反思1“7的乘法口诀”是人教版二年级上册第...
为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率,教师就要精心设计灵活多样的练习题,以调动学生学习的积极性,激发学习兴趣,在较少的时间内最大限度地提高学习效力。把学生做题的纯粹机械动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参...
教学重点:倍数的含义;会计算简单倍数问题。教学难点:倍数的含义。教具准备:小黑板、口算卡教学过程:一、创设情境、引入新课1.背诵一下1-7的乘法口诀后出示口算卡,指名口算,并说出来是用哪句口诀算的。2.师:这节课老师带领大...
每次上完一节课,都会感觉有得有失,《9的乘法口诀和口诀求商》亦是如此。下面我就谈谈对于这节课的一些感受和想法。一、新课程倡导课堂的开放性,那么,我们就要解决“用”教材教而不是“教”教材的问题。我认为,在新课程中,...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的6乘法口诀教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。6乘法口诀教学...
作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的表内乘法(二):7的乘法口诀教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。表内乘法二:7的乘...
今天的教学内容是《用7的乘法口诀求商》,在预习作业中安排学生用1~6的乘法口诀求商和用7的乘法口诀求积,并让学生说出所用的乘法口诀,让学生明白“口诀”在计算乘除法中的作用,为学生顺利地运用7的乘法口诀求商做准备,也便...
教学目标(一)理解每句乘法口诀的含义,了解乘法口诀的结构.(二)初步熟记2,3,4乘法口诀,并能运用口诀计算有关的乘法.(三)培养学生的抽象概括能力.教学重点和难点重点:乘法口诀的含义,熟记乘法口诀,应用乘法口诀计算有关乘法.难点:乘法口...
作为一位到岗不久的教师,我们要有一流的教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的2、3、4的乘法口诀教学反思总结,希望能够帮助到大家。2、3、4的乘法口诀教学反思总...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第87页。教学目标1.让学生整理并熟记1-6的乘法口诀表。熟练地运用口诀进行乘法计算。2.培养学生的探究能力、创新意识和合作意识。教学准备乘法口诀卡片、...
身为一名到岗不久的老师,教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家整理的二年级数学7的乘法口诀教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。二年级数学7的乘法...
数学课文5的乘法口诀的教学要让同学们知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,能够比较熟练地运用口诀计算乘法。以下是本站小编精心为大家整理的"5的乘法口诀"教学设计,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多...
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的2-6乘法...
教学目标:1.在动手操作和合作探索中,让学生经历8的乘法口诀的编制过程,培养归纳、总结能力。2.在应用过程中,寻找8的乘法口诀的规律,能熟练用8的乘法口诀进行计算,并用一句口诀计算两道乘法算式。3.在合作中获得成功体验,培...
在本节课的教学中,我始终坚持以教师的引领为主线,以学生的探究为核心,以发展学生的思维为目的,以培养学生的数学情感为契机,让学生在做数学中学数学,在学数学中用数学,在用数学中爱数学。我的整个教学活动中都体现了趣味性:因...
作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的6的乘法口诀教案,希望能够帮助到大家。6的乘...
身为一名刚到岗的教师,我们的工作之一就是课堂教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的乘法的意义教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。乘法的意义教学反思1这是一...
学生自学9的乘法口诀能够准确地填写算式和口诀,掌握了初步的编制口诀的方法,可见学生虽然年龄小但是一样可以对其进行自学能力的培养,但这必须有一个先决条件,即所讲内容适合自学的情况下。这节课的教学也存在一些遗憾:学...
身为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家整理的乘法的意义教学反思,希望对大家有所帮助。乘法的意义教学反思1乘法的意义是北...
今天,对于我来说是一个难忘而又收获的日子,非常荣幸我执教的“用7、8、9的乘法口诀求商”这节数学课,得到了周莓老师的点评和指导,使我受益非常大。这节课是在学生掌握了用2—6的乘法口诀求商的基础上学习的,所以学生学起...
作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编整理的《用2-5乘法口诀求商》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标:1、让学生在具体情境中...
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